ABC分析法按照什么分类

ABC分类法又称帕累托分析法或巴雷托分析法,柏拉图分析,主次因素分析法,ABC分析法,ABC法则,分类管理法,重点管理法,ABC管理法,abc管理,巴雷特分析法:.它是根据事物在技术或经济方面的主要特征,进行分类排队,分清重点和一般,从而有区别地确定管理方式的一种分析方法. 由于它把被分析的对象分成A,B,C三类,所以又称为ABC分析法.

1.比率分析法(Ratioanalysismethod):是通过财务报表的有关指标的比率计算,分析企业财务状况和经营成果,了解企业发展前景的分析方法. 2.是以同一期财务报表上若干重要项目的相关数据相互比较,求出比率,用以分析和评价公司的经营活动以及公司目前和历史状况的一种方法,是财务分析最基本的工具.由于进行财务分析的目的不同,因而各种分析者包括债权人.管理当局,政府机构等所采取的侧重点也不同.作为股票投资者,主要是掌握和运用四类比率,即反映公司的获利能力比率.偿债能力比率.成长能力比率.周转

1.矛盾分析法是指运用矛盾的观点观察.分析事物内部的各个方面及其运动的状况,以达到认识客观事物的方法.它是定性分析的方法.运用这一方法,必须坚持对立统一的观点,从统一中看到对立,从对立中看到统一.具体来说,一是必须坚持"两点论",防止片面性,切忌"顾此失彼". 2.二是必须坚持"重点论",善于把握主要矛盾和矛盾的主要方面,突出重点,抓住关键.三是必须坚持"矛盾的普遍性和矛盾的特殊性相结合",既要具体分析事物的具体情况,也要注意

1.鱼骨分析法,又名因果分析法,是一种发现问题"根本原因"的分析方法,现代工商管理教育如MBA.EMBA等将其划分为问题型.原因型及对策型鱼骨分析等几类先进技术分析. 2.问题的特性总是受到一些因素的影响,通过头脑风暴找出这些因素,并将它们与特性值一起,按相互关联性整理而成的层次分明.条理清楚,因其形状如鱼骨,所以叫鱼骨图. 3.鱼骨图(Fishboneanalysismethod)是由日本管理大师石川馨先生所发展出来的,故又名石川图.鱼骨图是一种发现问题"根本原因"

松原达哉提出的,在"当代高校学生干部的素质培养"的专题讲座中,黄副书记语言诙谐,娓娓道来,介绍了"松原达哉生活分析法"及记忆和遗忘规律,深入浅出地教授学生干部们如何科学合理地利用时间. 能力素质是当代高校学生干部的重要素质.黄副书记提出全体学生干部要着重培养创新.调研.执行和组织协调能力. 她强调:学生干部要在工作中不断总结经验教训,努力提高创新思维与创新能力:要养成注重调查研究的良好作风,努力掌握科学的调研方法:要坚决执行学校与学院作出的决定,并做好意见反馈工作:

仪器分析法的主要特点是便于遥测.遥控.自动化,可作即时.在线分析控制生产过程.环境自动监测与控制.可进行无损分析,有时可在不破坏试样的情况下进行测定,适于考古.文物等特殊领域的分析.操作较简便,省去了繁多化学操作过程.随自动化.程序化程度的提高操作将更趋于简化.设备较复杂,价格较昂贵. 仪器分析法是使用较特殊仪器的分析方法,是以物质的物理或物理化学性质为基础的分析方法.根据物质的某种物理性质,如相对密度.相变温度.折射率.旋光度及光谱特征等,不经化学反应,直接进行定性.定量.结构和形态分析的方法

比较分析法是指把客观事物加以比较,以达到认识事物的本质和规律并做出正确的评价. 比较分析法通常是把两个相互联系的指标数据进行比较,从数量上展示和说明研究对象规模的大小,水平的高低,速度的快慢,以及各种关系是否协调. 比较分析法的标准: 1.时间标准 时间标准即选择不同时间的指标数值作为对比标准,最常用的是与上年同期比较即"同比,还可以与前一时期比较,此外还可以与达到历史最好水平的时期或历史上一些关键时期进行比较. 2.空间标准 空间标准即选择不同空间指标数据进行比较. 3.经验或理论标准 经验标

对比分析法是指将同一个经济指标在不同时期(或不同情况)的执行结果进行对比,从而分析差异的一种方法. 可以用实际与计划进行对比,也可以用当期与上期进行对比,还可以用行业之间进行对比的方法.对比分析法根据分析的特殊需要又有以下三种形式:第一,绝对数比较,它是利用绝对数进行对比,从而寻找差异的一种方法.第二,相对数比较,它是用增长百分比或完成百分比指标来进行分析的一种方法.第三,比重分析,它是研究某一总体中,每一部分占总体的比重,并找出关键的比重数据,以便掌握事物特点深入进行研究,也可以通过构成的变化

贡献毛益分析法是指在进行短期经营决策时,以有关备选方案的贡献毛益指标作为决策评价指标的一种决策分析方法.贡献毛益分析法又可分为贡献毛益总额分析法和单位资源贡献毛益分析法两种.贡献毛益总额分析法是指以有关备选方案的贡献毛益总额指标作为决策评价指标的一种决策分析方法.