仿写草虫的村落第5段

文章从:远景,近景,动态,静态,外观这些方面来写草虫的村落.作者以奇异的想象,追随着一只爬行的小虫,对草虫的村落进行了一次奇异的游历,从中反映了作者对大自然.对小昆虫的喜爱之情,生动形象地写出了虫子们生活的情景. 人教版六年级上册语文第3课.作者:郭枫.本文表达了作者对小生物和大自然的喜爱之情.郭枫是一位民族意识和传统意识强烈的作家,他常常通过对黄淮平原的回忆,表现出他对故乡的真挚热爱之情.

草虫的村落中的村落主要指大的聚落或多个聚落形成的群体,常用作现代意义上的人口集中分布的区域.包括自然村落.自然村.村庄区域.为众多居住房屋构成的集合或人口集中分布的区域. <草虫的村落>是人教版六年级上册语文第3课中的文章.作者以奇异的想象,追随着一只爬行的小虫,对草虫的村落进行了一次奇异的游历,从中反映了作者对大自然.对小昆虫的喜爱之情,生动形象地写出了虫子们生活的情景.

<草虫的村落>是人教版六(上)年级语文第3课,作者:郭枫. 本文表达了作者对草虫和大自然的喜爱之情.作者以奇异的想象,追随着一只爬行的小虫,对草虫的村落进行了一次奇异的游历,从中反映了作者对大自然.对小生物的喜爱之情,生动形象地写出了虫子们生活的情景.

大街小巷指虫子们来往的街道.小路. <草丛的村落>主要讲述了作者以奇异的想象,追随着一只爬行的小虫,对草虫的村落作了一次奇异的游历,从中反映了作者对大自然的热爱与喜爱之情.

1.萧瑟的秋风中飘着一片片金黄的落叶,旁边是老旧的屋瓦,都爬着如花似火的火红的爬山虎.中间有一个花甲老人,鹤发童颜,双手握拳,含胸拔背,动作舒展.那一套动作做得行云流水,形神俱妙,让人叹服. 2.碧蓝的天空中挂着一个火红的太阳,下面是碧绿的草地,都种这万紫千红的花朵.其中有一个三四岁的小姑娘,扎着小辫,手拿一朵小花,向蝴蝶群中撇去.那蝴蝶把花接住,从小姑娘的身边飞走了. 3.夏天的夜晚,万物露水浸润,空气里飘散着混杂的草木与花卉的气味,使人感到温暖,使人陶醉. 有一个年老的农民站在葵花田里.虽然

小草在地上探出头来仿写句子: 1.柳树抽出嫩绿的枝条,那是春天的头发吧: 2.小鸟叽叽喳喳,那是春天的歌声吧: 3.天空中高飞的风筝,那是春天的发夹吧: 4.梨花随风飘落,那是春天的雪花吧: 5.农民伯伯在地里播下种子,那是春天的希望吧: 6.解冻的湖面静静的,那是春天的镜子吧.

1.例句:成才不忘启蒙师,时刻想念好老师. 仿写: 长大不忘慈母恩,时刻想念老母亲. 2.例句:平常我在草地上打滚,在山坡上奔跑,在菜园里捉虫,在雪地里大喊.蹦跳.打雪仗. 仿写: 蝴蝶在空中和风儿交谈,在树梢和知了嬉戏,在花丛中与蜜蜂赛跑.玩耍.吃花蜜. 3.例句:大海,蓝蓝的,又宽又远. 仿写: 沙滩,黄黄的,又长又软. 4.例句:书中自有千钟粟,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉. 仿写: 人生自有悲与欢,人生自有离与合,人生自有甜与痛. 5.例句:大海能容纳百川,那是在启示我们做人应心胸开阔

拟人在修辞手法中是一种非常重要且考试经常考的一种手法,今天我就把自己总结的经验分享给大家. 方法/步骤 1 例1:仿写句子. 例句:太阳公公一边升起一边对着我笑. 造句:(小鸟)一边(在飞翔)一边(在唱歌). 2 例2:仿照下面句子写一个拟人句. 例句:春天就像一个妩媚的人儿. 造句:柳枝随风摆动就像一个跳舞的女孩. 3 例3:仿写句子. 例句:风儿笑得合不拢嘴 造句:嫩绿的小草笑弯了自己的腰.

1.例句:如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉. 仿写: 如果你是一泓清泉,就滋润一方土地. 2.例句:秋天来了,大雁向南飞,一会儿排成一字,一会儿排成人字. 仿写: 天上的白云一会儿像小羊,一会儿像小鱼,真有趣! 3.例句:草芽尖尖的,绿绿的. 仿写: 水珠圆圆的,亮亮的. 4.例句:诚信是人生路上的一张通行证. 仿写: 声誉是岁月途中的一位过路者. 5.例句:读书是一种乐趣,知识是它的果实. 仿写: 运动是一种乐趣,健康是它的果实. 6.例句:大海,蓝蓝的,又宽又远. 仿写: 沙滩,黄黄的,又长