怎么准备教师教学技能大赛的说课

教师教学技能大赛包括教师的教学基本功和教学才艺.教师教学技能大赛包括处理教学的各个环节:导入技能.小组合作学习技能.资源开发与利用技能.结课技能.板书技能.提问技能.教学组织技能等,同时教师教学技能大赛还需要展示教师本人的才艺,琴.棋.书.画.歌舞等.教师教学大赛对教师综合能力水平要求较高.

一.教学设计 1.贯彻学院办学纲领,依据岗位标准和课程标准开展单元设计:思路清晰,逻辑缜密,层次分明: 2.服务于专业人才培养,体现学生专业知识.岗位能力和职业素质培养要求:目标明确,任务具体,学生主体. 二.教学内容 1.依据单元教学目标和岗位工作任务选取教学内容: 2.教学内容符合学生的学习特点,可理解性和可接受性强: 3.灵活利用数字化教学资源辅助教学,满足学生学习需求: 4.内容充实,重点突出,承前启后,循序渐进. 三.教学组织实施 1.以学生为主体组织教学,切实发挥教师的引导与辅助作用

一. 教师教学技能的含义. 教师在课堂教学中,依据教学理论,运用专业知识和教学经验等,使学生掌握学科基础知识,基本技能并受到思想教育等所采用的一系列教学行为方式. 二.教师教学技能分类. 1.基本教学技能:语言技能,板书技能,教态变化技能,演示技能和讲解技能. 2.调控教学过程的技能:导入技能,提问技能,反馈强化技能,结束技能和教学组织技能.

教学技能有教学设计.课堂教学.作业批改和课后辅导.教学评价.教学研究等五个方面.教师的教学技能主要是根据教学过程的环节划分的,还要对自己所授课程在本专业总体的教学计划中的地位作用有正确认识.

教师专业技能包括: (1)组织教育和教学的能力,表现在善于制定教学计划,编写教案,组织教学,与家庭.社会配合等方面: (2)语言表达能力,教师语言应具有科学性.逻辑性和启发性,并善于结合姿态.表情.手势,使语言更具表现力: (3)组织管理能力,表现在善于组织和管理班集体,对学生和班级日常工作良好地组织管理方面: (4)自我调控能力,对于出现的新情况,教师能及时分析调整,使工作达到最优化的程度.

教师教学工作包括备课或制作课件.课堂教学.课后辅导.教学评价.专业理论学习和教学研究等. 教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动.通过这种活动,教师有目的.有计划.有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握文化科学基础知识和基本技能,促进学生多方面素质全面提高,使他们成为社会所需要的人.

教学技能是指教师运用已有的教学理论知识,通过练习而形成的稳固.复杂的教学行为系统. 教学技能既包括在教学理论基础上,按照一定方式进行反复练习或由于模仿而形成的初级教学技能,也包括在教学理论基础上因多次练习而形成的,达到自动化水平的高级教学技能,即教学技巧. 教学技能是教师必备的教育教学技巧,它对取得良好的教学效果,实现教学的创新,具有积极的作用. 掌握教学技能的作用:是实现教学行为的必要条件:可以使教师在课堂上恰当分配自己的注意力:可以减少教师精力的消耗,延缓疲劳

职业技能大赛是依据国家职业技能标准,结合生产和经营工作实际开展的以突出操作技能和解决实际问题能力为重点的.有组织的群众性竞赛活动.职业技能竞赛应坚持社会效益为主和公开.公平.公正的原则,并与职业技能培训.职业技能鉴定.业绩考核.技术革新和生产工作紧密结合.职业技能竞赛应严格执行国家有关法律.法规.各种职业技能行业可在职业技能鉴定的基础上开展职业技能竞赛. 技能大赛包括:国家级.省级和地市级三级,国家级又分为国家级一类竞赛和国家级二类竞赛.

世界技能大赛有"技能奥林匹克"之称.第41届世界技能大赛2011年10月4日晚在英国伦敦开幕,中国首次派出代表团参加这一赛事,参加数控车床.焊接等6个项目的比赛.在这次比赛中,中国石油天然气第一建设公司员工裴先峰勇夺焊接项目银牌,使中国首次参赛即实现了奖牌零的突破. 大赛简介:世界技能大赛由世界技能组织举办,被誉为"技能奥林匹克",是世界技能组织成员展示和交流职业技能的重要平台.截至2013年第42届世界技能大赛,世界技能大赛比赛项目共分为6个大类,分别为结构与建筑