中国古代法学家的思想精髓是啥

我国古代的管理思想及理论框架基本形成于先秦至汉代这一时期.古代管理思想主要体现在先秦到汉代的诸子百家思想中,如儒家.道家.法家.兵家.商家等.许多古代经典著作,如<论语><道德经><孙子兵法><九章算术><三国演义>等,充分反映了我国古代成功的管理思想和经验.<老子>主要体现了管理者的权变谋略和在管理过程中的境界.素质及管理原则的思想:<孙子兵法>主要体现了管理者在人事.决策.环境.组织等方面的战略思想:<韩非子&g

1.儒家: 代表人物:孔子.孟子.荀子. 作品:<论语><孟子><荀子>. 儒家是战国时期重要的学派之一,以春秋时孔子为师,以六艺为法,崇尚"礼乐"和"仁义",主张"德治"和"仁政",重视道德伦理教育和人的自身修养的一个学术派别. 2.道家: 代表人物:老子.庄子.列子. 作品:<道德经><庄子><列子>. 道家是战国时期重要学派之一,又称"道德

1.以人为本,以"人道"代替"天道",相信人的智慧和力量,重视人的价值和地位,考虑人际和谐,善于运用人的智慧和计谋等. 2.以德为先,优秀的品格因素会给领导者带来较大的影响力和树立良好的威信,使下属产生敬重感,作为学习的榜样. 3.中庸之道,中庸在<礼记.中庸>中解释是"执其两端,用其中于民."程颐的解释是"不偏之谓中,不易之谓庸.

中国古代的教育思想,不但讲了教育的目的,而且讲了教育的内容.孔子讲"礼.乐.射.御.书.数",合称"六艺".礼,主要指德育,"不学礼无以立",不学礼就站不起来,不能做人.乐,不仅仅指美育:礼是外在的,乐是内在的.乐使大家彼此相亲,礼使大家彼此相敬:乐使大家彼此相同,礼使大家彼此相异,这在<礼记?乐记>中讲清楚了.射,射箭:御,驾车:两者合起来就是体育和劳动:书,各种历史文化知识:数,数学.用现在的话讲,大体上就是要德.智.体.美.劳全

中国古代管理思想主要包括:儒家的管理思想.法家的管理思想.道家的管理思想. 1.儒家的管理思想也就是仁政德治论.等到最后提出实现齐家治国平天下的管理目标. 2.法家的管理思想也就是法制刑治论.法家是中国历史上提倡以法制为核心思想的重要学派,以富国强兵为己任. 3.道家的管理思想也就是无为而治论.指出要实现的管理目标是至德之世.

中国古代主流思想经过很多阶段.西周:周公礼乐思想.春秋战国:礼崩乐坏,百家争鸣.秦朝:法家思想.西汉初年:黄老道家学说.汉武帝以后:罢黜百家,独尊儒术.以董仲舒为代表的儒家学说占据主流地位.魏晋时期:玄学昌盛,糅和儒道.南北朝:佛学思想居于主导地位.唐朝:三教并重.宋元:程朱理学.明清:程朱理学.陆王心学.

1.李悝(公元前455年-公元前395年),任魏文相候,他收集当时诸国刑律,编成六部法经.法经成为中国古代第一部比较完善的法典. 2.商鞅(公元前395年-公元前338年),战国时期,被秦孝公重用,主持变法,将法经改造成秦律,历史上称"改法为律". 3.韩非子(公元前280年-公元前233年),集秦晋法家思想之大成,将法.术.势三者糅合为一,使得法理理论系统化. 4.董仲舒(公元前179年-共元前104年),在先秦儒家的基础上,几首各种学说的有益成分,形成了一种以儒家为主,儒法合流的新

中国古代教育思想主要有三类,分写是儒家思想.墨家思想和道家思想. 1.儒家思想:儒家认为人的先天本性相差不大,个性差异主要是后天形成的,所以注重后天的教育,主张有教无类: 2.墨家思想:先秦时期以墨翟为代表的墨家与儒家并称显学.墨翟以兼爱和非攻为教,同时注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养,还注重使用技术的传习: 3.道家思想:道家主张回归自然.复归人的自然本性,一切任其自然,便是最好的教育.

法家思想精髓八个字:正本清源.立法治国.法家是中国历史上研究国家治理方式的学派,提出了富国强兵.以法治国的思想.它是诸子百家中的一家,战国时期提倡以法制为核心思想的重要学派. <汉书·艺文志>列为"九流之一.其思想源头可上溯于春秋时的管仲.子产.战国时李悝.吴起.商鞅.慎到.申不害等人予以大力发展,遂成为一个学派.战国末韩非对他们的学说加以总结.综合,集法家之大成.法家强调"不别亲疏,不殊贵贱,一断于法.法家是先秦诸子中对法律最为重视的一派.而且提出了一整套的理论和方法.这