教师职业劳动的特点有哪些

(1)劳动任务的综合性。首先教师需要同时完成培养学生多方面发展的任务上。其次在每一学科的教师都有责任和义务关注和指导学生身心的和谐发展。第三,教师要善于协调来自家庭、社会等方面的教育影响,以指导学生良好发展。

(2)劳动对象的复杂性。首先表现在其具有较强的自主性和能动性。其次在教育过程中学生主体意识的参与客观上影响并改变着教师的教育方法和手段。

(3)劳动手段的主体性。首先教师的劳动手段一方面是由人类智慧结晶的教材来充任,另一方面是由教师自身的学识、能力、人格来施行。其次教师必须理解消化教材才能有效的传递人类文化的精华。再则其示范作用也充分体现了教师劳动的主体性。

(4)劳动过程的创造性。教师要有极强的创造意识和创造能力才能有效的完成培养学生全面发展的任务完善学生个体,帮助学生实现内化,形成新的认知结构都需要教师灵活的运用其智力水平。

(5)教师劳动的长效性。首先从人的整体发展来看,人才的成长不是一朝一夕的事。其次就学生某一具体、局部的发展来看,也往往要经过一个长期的过程。

时间: 2024-07-29 02:32:34

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教师职业劳动作用的特殊性是什么

教师职业的最大特点是职业角色的多样化. 教师职业的特点在于教师的劳动与其他劳动相比有质的差别.这种差别决定了教师职业有以下几个方面的独特性: 1.杂性和繁重性.这一特点是指教师的劳动不是简单的重复,而是复杂的塑造人的灵魂的工作:不是轻松的活动,而是繁重的脑力劳动. 2.创造性和灵活性.这一特点是指教师的工作尽管有一些基本的原则和要求,但针对每个学生的教育来说,没有现成的操作规程. 3.主体性和示范性.这一特点是指教师的劳动除了运用教育手段作用于教育对象外,还要给学生做出示范,以自己的主体象影响和

教师职业的基本特征有哪些

工作任务的全面性和艰巨性.教师的劳动不只是"单一"地传授知识,而是要从当今知识爆炸的年代出发,培养人的目的出发,全面贯彻党和国家的教育方针和政策,不仅教书,而且要育人,使每个学生的身心都能得到全面和谐的发展. 教师,这个职业是人类社会最古老的职业之一.按照行业规范,在时间节点内,根据职称和专业,向学生传授科学文化经验技术.他受社会的委托对受教育者进行专门的教育.在社会发展中,教师是人类文化科学知识的继承者和传播者.对学生来说,又是学生智力的开发者和个性的塑造者.

教师职业形成的历史前提条件是

脑力劳动和体力劳动的分工是教师职业产生的历史前提.自教师职业产生后,其发展是缓慢的,这是因为学校自身发展缓慢的缘故. 17世纪义务教育在西欧各国的普遍推行,意味着教师量的增加和教师职业专门化的发展需要,加之学校教育制度的日趋完善,开始了教师职业的大发展.

教师职业角色有哪些特点

第一,行为的示范化. "师者,人之模范".教师劳动与其他劳动的一个最大的不同点,就在于教师主要用自己的思想.常识和言行,通过示范的方式去直接影响劳动对象.教师本人是学校里最重要的师表,是最直观的.最有教益的模范,是学生最活生生的榜样.总之,教师的示范是学生最直接.最经常的表率,是引导和促进学生成长所不可缺少的手段. 第二,训练的专业化. 教师这些从事学校教育工作的人,教师职业同样需要同医生那样的.必须经过的专门职业培养.教育既是一门科学,又是一门艺术,需要专门的训练才能掌握它.要求有专

教师职业的最大特点是职业角色的

教师职业最大的特点在于职业角色的多样化.职业角色是相对单一的,二教师职业却具有多种角色的特点,教师在不同的时间.地点要扮演不同的角色,例如授业解惑者角色.示范者角色.管理者角色.朋友角色.研究者角色等. 教师职业的特点在于教师的劳动与其他劳动相比有质的差别,因此教师职业具有以下特性: 1.复杂性和繁重性:指教师的劳动不是简单重复的轻松的活动,而是复杂的塑造人的灵魂的繁重的脑力劳动. 2.创造性和灵活性:指教师的教育必须根据学生的具体情况,灵活的运用教育原则,创造性的设计教育方法. 3.主体性和示

幼儿教师职业认同感包括哪些方面

幼儿教师职业认同感包括:对社会的作用.受人尊敬程度.工资待遇.心态说明.等主要包括这几个方面. 幼儿园工作计划中,家长工作计划已是重要内容.共同教育好幼儿,使幼儿的全面素质得到提高,这不只是幼儿老师的责任.想要达到家园互动,共同教育.幼儿老师必须使家长及时,全面的了解幼儿园教育目标,从而配合幼儿园进行教育.为了共同的教育目标,新年度制定出了幼儿园家长工作计划.幼师和老师一样,也是祖国的栋梁.

教师职业的主要特征是什么

教师职业的主要特征是复杂性和创造性.教师,以教育为生的职业.这个职业是人类社会最古老的职业之一.按照法律法规和行业规范,在规定的时间节点内,根据学校设施条件和个人职称专业,安排学生入座.发放学习资料等工作. 教育是一个汉语词汇,拼音是jiàoyù.狭义上指专门组织的学校教育:广义上指影响人的身心发展的社会实践活动.教育者按照法律法规和行业规范,根据学校条件和职称,有目的有计划有组织地对受教育者的心智发展进行教化培育,以现有的经验.学识推敲于人,为其解释各种现象.问题或行为,以提高实践能力,其根本

教师职业倦怠的原因有哪些

教师职业倦怠的原因有:社会期望不合理.社会地位和待遇偏低.工作量大.复杂人际关系.学校管理混乱.社会交往闭塞.资源分配不公.以及教师缺乏责任心和进取心. 职业倦怠是指对工作提不起兴趣,对职业充满了厌倦情绪,工作绩效明显降低,身体疲惫,教师是职业倦怠的高发人群.

教师职业素养包括哪些方面

教师职业素养包括具备专业知识和要讲究教学方法,具备专业知识应该是作为一个老师的必要条件,同时要有充分的不断更新的知识储备,要有自己正规还不失独特的教学方法.还不止如此,教师除了博学多才外,还要讲究教学方法.教师会和让学生会是两码事,不管教师的知识水平多高都不代表他的学生水平高低.