建筑工程的主要课程:结构力学、材料力学、土力学、建筑制图、建筑材料、测量、房屋建筑学、钢筋混凝土结构、钢结构、砌体结构、地基与基础、建筑抗震、CAD等课程,不同学校有不同的专业选修课。 时间: 2024-11-05 11:35:15
主要课程:理论力学.材料力学.结构力学.建筑物理.测量学.土木工程材料.土力学.工程地质.基础工程.混凝土结构设计原理.钢结构设计原理.道路工程.房屋建筑学.土木工程施工.核建筑概论.建筑制图与识图.建筑工程专业主要负责土木工程专业建筑工程方向的教学与管理.主要培养掌握工程力学.土力学.测量学.房屋建筑学和结构工程学科的基础理论.
服装设计专业学习内容如下: 1.语言类课程,以英语为主: 2.数学类课程: 3.经济学类课程: 4.服装专业课,西洋服装史,服装材料学,服饰文化,服装设计,服装工业工程,服装国际贸易,服装结构设计,成衣工艺设计,服装连锁店管理,服装消费心理学,服装制板与放码,服装流行分析,服装市场调查与分析,服装商品检验,服装专业英语,服装发展简史,服装设计成衣制作工艺,服装纸样原理普通逻辑.
基础英语:是学习英语的最初级的阶段,基础英语主要包括以下几个方面:字母发音,数字,时间.月份及星期,常见国名,常见城市名,常见缩略语,国际音标,常用句型:高级英语:课程的重点是提高阅读理解和词汇运用能力,即能掌握和使用所学的词汇,特别是同义词,近义词的区分和使用,正确理解文章的内容和主题思想,抓住文章的重点,分析文章的结构,语言技巧和修辞特点:英语国家概况:让学生了解美国.英国.爱尔兰.加拿大.澳大利亚.新西兰.印度.南非等主要英语国家的地理概貌.历史变迁.政治制度.经济概况.教育体系.宗教信仰
大学音乐表演专业都学声乐.钢琴.基本乐理.视唱练耳.舞台表演.合唱与指挥.形态与舞蹈.曲式与作品分析等:音乐表演专业学生主要学习音乐表演的基本理论和基本知识,接受本专业严格的技能训练,具有较高的指挥或演唱(奏)的能力.音乐表演专业是一门专业课,主要培养的是具有音乐表演的专业知识和艺术素养,能够掌握音乐表演专业技能的高级技术应用性专门人才.
不同学校的建筑工程技术所学课程不同,多数学校所学的课程如下: 1.基础课:思想道德修养.法律基础.形势与政策.马哲论和"三个代表"形势与政策.高等数学.大学英语.计算机基础.体 育: 2.专业基础课:建筑工程制图.建筑材料与设备.建筑力学.建筑工程测量.经济管理学基础.建筑制图测绘实训.建筑工程测量实习: 3.专业主干课:房屋建筑学.建筑施工技术与组织.建筑工程预决算.工程项目管理.工程造价与建设监理.建筑结构: 4.实训项目:房屋建筑学课程设计.生产实习建筑结构课程设计.建筑工程预算
1.电子商务专业需要学计算机网络原理.电子商务概论.网络营销基础与实践.电子商务与国际贸易.电子商务信函写作.电子商务营销写作实务.营销策划等课程. 2.专科课程:网络学习指南.微积分.经济学基础,经济法,市场营销学.会计学基础.货币金融.国际贸易.电子商务概论.国际商务谈判.互联网软件应用与开发.组织行为学.网站设计与管理等等. 3.本科课程:网络学习指南.微积分.微观经济学.宏观经济学.公司财务管理.国际金融.管理学.运筹学.生产运作管理.网络营销.现代物流与供应链管理.电子金融与支付安全.
不同方向的林学专业所学不同,具体如下: 1.林学:主要课程有植物学.树木学.土壤学.林木遗传育种学.森林培育学.森林生态学.森林保护学和森林经理学等: 2.水土保持与生态工程方向的林学:主要课程有水土保持原理.水土保持工程学.林业生态工程学.生态环境质量评价.生态学.工程制图.遥感与地理信息系统.森林水文学.水力学等: 3.树木及观赏植物保护方向的林学:主要课程有基础微生物学.普通动物学.普通昆虫学.植物学.普通植物病理学.植物病原真菌学.植物检疫学.农药学.鸟兽生物学.观赏植物学等: 4.植物
中专市场营销专业主要学管理学.微观经济学.宏观经济学这三门课程,具体介绍如下: 1.管理学是一门综合性的交叉学科,是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学.管理学是适应现代社会化大生产的需要产生的,它的目的是:研究在现有的条件下,如何通过合理的组织和配置人.财.物等因素,提高生产力的水平: 2.微观经济学又称个体经济学,小经济学,是现代经济学的一个分支,主要以单个经济单位作为研究对象分析的一门学科. 微观经济学是研究社会中单个经济单位的经济行为,以及相应的经济变量的单项数值如何决定的经济学说
口腔医学专业要学以下课程: 物理学.生物化学.口腔解剖生理学.口腔组织病理学.口腔材料学.口腔内科学.口腔颌面外科学.口腔修复学.口腔正畸学. 口腔医学专业:学生主要学习口腔医学的基本理论和基本知识,受到口腔及颌面部疾病的诊断.治疗.预防方面的训练,具有口腔常见病.多发病的诊断.修复和预防保健的基本能力,毕业后主要从事口腔医学诊疗工作或预防保健工作.医学教育工作和医学科研工作.