教育家有关激励学生的名言

成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成. 不要等待机会,而要创造机会. 努力把平凡的日子堆砌成伟大的人生. 哪怕是最没有希望的事情,只要有一个勇敢者去坚持做,到最后就会拥有希望.

1.尺有所短,寸有所长. 2.读一本好书,就像交了一个益友. 3.读书谓已多,抚事知不足. 4.从善如登,从恶如崩. 5.天下事以难而废者十之一,以惰而废者十之九. 6.读书对于智慧,就像体操对于身体一样. 7.腹有诗书气自华,读书万卷始通神. 8.勿以恶小而为之,勿以善小而不为. 9.读书如饭,善吃饭者长精神,不善吃者生疾病. 10.好高骛远的一无所得,埋头苦干的获得知识.

1.养心莫若寡欲,至乐无如读书. 2.智者创造机会,强者把握机会,弱者等待机会. 3.天下大事,必做于细.做事认真专一,你将走向成功. 4.千教万教教人求真,千学万学学做真人. 5.立志漫长清华园,刻苦方能未明湖. 6.读万卷书,行万里路. 7.今朝有事今朝做,莫将忙事待明天. 8.发光并非太阳的专利,你也可以发光. 9.志强智达,言行行果. 10.天生我材必有用,千金散尽还复来.

1.好书使人开卷时会有所求,而闭卷时获有益处. 2.潜龙怎能久卧于深水,总要翱翔于九天. 3.没有再比读书更廉价的娱乐,更持久的满足了. 4.书籍是伟大的天才留给人类的遗产. 5.志不强者智不达,言不信者行不果. 6.越学习,越适应学习:越学习,越善于学习. 7.有一个坚定的信念,就等于拥有成功的一半. 8.不管世界有多少漫长的路,愿你放梦想到处飞. 9.高斋晓开卷,独共圣人语. 10.欲穷千里目,更上一层楼.

1.书籍是人类进步的阶梯. 2.学而不厌,诲人不倦. 3.学如逆水行舟,不进则退. 4.读书破万卷,下笔如有神. 5.少壮不努力,老大徒伤悲 6.饭可一日不吃,觉可一日不睡,书不可一日不读. 7.一万年太久,只争朝夕. 8.腹有诗书气自华,读书万卷始通神. 9.志当存高远. 10.读书补天然之不足,经验又补读书之不足.

他们通过这三种方式评价学生从而去激励学生: 自评.在对学生进行全面评价前,先让学生对自己在一个学期中的表现进行自我评价.评价时应有自我批评的态度,及时发现自己的优点和不足之处,对自己的状况要有一个明确的认识.另外,还应对自己的不足之处进行全面的分析,并且列出一套完善自我的方法.让他能随着一个正确的方向发展.生评. 面对朝夕相处同学,我们能最先发现别人的看不见的东西.所以,让同学之间互相评价,这是最有效的方法.师评. 在课堂教学中,教师不仅要关注学生的知识.技能掌握的情况,更重要的是要随时教师在教

我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知. 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问. 当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉. 学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多.

先相信你自己,然后别人才会相信你. 明天的希望,让我们忘了今天的痛苦. 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟. 故立志者,为学之心也:为学者,立志之事也. 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴. 有志者事竟成也. 千里之行,始于足下. 别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师. 学而不思则罔,思而不学则殆. 业精于勤,荒于嬉:行成于思,毁于随.

一年之计在于春,一日之计在于晨. 浪费时间是所有支出中最奢侈及最昂贵的. 老骥伏枥,志在千里:烈士暮年,壮心不已. 有志不在年高,无志空活百岁. 日日行,不怕千万里:常常做,不怕千万事. 知识是从刻苦劳动中得来的,任何成就都是刻苦劳动的结果. 天下兴亡,匹夫有责. 绳锯木断,水滴石穿. 穷且益坚,不坠青云之志. 如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风. 一知半解的人,多不谦虚:见多识广有本领的人,一定谦虚.