爱因斯坦的小故事五十字

读书小故事三十字以内的有: 1.鲁迅嚼辣椒驱寒的故事讲的是鲁迅先生从小认真学习,学习优异,每当晚上读书寒冷时,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里来用此办法驱寒坚持读书: 2.郭沫若曾写过一副读书联为读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒,意思是要想获得成功,必须锲而不舍,持之以恒: 3.华罗庚把读书过程归结为读书就由厚变薄了,愈是懂得透彻,就愈有薄的感觉.

简介:陆游,南宋诗人.词人.字务观,号放翁,越州山阴人,陆佃之孙.绍兴三十二年进士,官至宝章阁待制.中年曾在川陕一带参加军旅生活,先后九年.诗与尤袤.杨万里.范成大齐名,称南宋四大家,有<剑南诗稿>.<放翁词>. 故事:陆游从小尝够国难的痛苦,幼小的心灵滋长了对祖国.对民族的爱.少年勤奋.二十九岁那年参加两浙地区的考试,被取为第一名.奸相秦桧的孙子秦埙也参加考试.秦桧暗示考官,要让秦埙得第一名.考官没买账,秉公办事,让陆游得了第一.秦桧十分恼火.第二年,陆游到京城临安考试.主考官又

张骞出使西域,指汉武帝建元元年(前140),武帝欲联合大月氏共击匈奴,张骞应募任使者,于建元三年出陇西,经匈奴,被俘,后逃脱.西行至大宛,经康居,抵达大月氏,再至大夏,停留了一年多才返回.在归途中,张骞改从南道,依傍南山,企图避免被匈奴发现,但仍为匈奴所得,又被拘留一年多.元朔三年(前126),匈奴内乱,张骞乘机逃回汉朝,向汉武帝详细报告了西域情况,武帝授以太中大夫.因张骞在西域有威信,后来汉所遣使者多称博望侯以取信于诸国.张骞对开辟从中国通往西域的丝绸之路有卓越贡献,至今举世称道.

1.战国时期,滕文公从楚国路经宋国时会见孟子,孟子给他讲一些人性本是善良的道理,勉励他要以尧舜之道治理天下,还要他截长补短,发挥地区优势,以仁政来治理天下,滕国可以成为一个强国.滕文公听了孟子的言论未置可否,只是微笑应付. 2.孟子是儒家学说的典型代表,是我国战国时期的一位非常著名的政治家,思想家.他学术渊博,仁义善良,因此受到很多人的尊敬.每当人们遇到困难,碰到问题的时候,总会向孟子请教.而孟子也会非常和蔼客气地给人讲解道理,提供好的建议.他很喜欢帮人排忧解难,解决问题.

一生只上过三个月的小学,他的学问是靠母亲的教导和自修得来的.他的成功,应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导,才使原来被人认为是低能儿的爱迪生,长大后成为举世闻名的"发明大王". 一个大雪天的夜晚,爱迪生的妈妈突然生病了,爸爸急忙找来医生.医生说:"你妈妈得了急性阑尾炎,需要开刀做手术".那时候只有油灯没有电灯,油灯的光线很暗,一不小心就会开错刀.爱迪生突然想起一个好办法,他把家里所有的油灯全都端了出来,再把一面镜子放在油灯的后面,让医生顺利的做完了手术.医生说:

牛顿孩童时期家境贫寒,牛顿的父亲病逝,牛顿和母亲相依为命,过着清苦的生活.牛顿十四岁时,因为贫穷问题,只能中途退学.退学以后,牛顿的心思仍然停留在数学书上.一天,母亲叫牛顿骑马到山里办事.牛顿扛着马鞍到马棚去牵马,这时他正在思考一道数学题.当牛顿把马牵出来后,突然想起了解题的一种方法,牛顿没有牵着马,却扛着马鞍一边跑一边思考.到达山顶后,解决问题的另一种方法又想出来了,而马却早已跑得无影无踪,只有马鞍还在肩上. 牛顿专心致志研究数学,在解析几何.微积分等方面都有大量成就,他后来成为著名的数学家.

西周时周幽王,为褒姒一笑,点燃烽火台,戏弄诸侯.褒姒看了果然大笑.幽王很高兴,又多次点燃烽火.以至于他国入侵,诸侯们都不信不来营救,以至于屠城.

1.完璧归赵: 蔺相如本赵国一门客,廉颇乃武将,危难之时,蔺进入秦国,将秦王欲霸占的和氏璧给拿回来,有胆有谋.回赵国后升官. 2.渑池之会: 赵王秦王渑池相会,蔺相如以五步之内血溅大王要挟秦王,使秦王欲诋毁赵王的奸计不得逞.升官为相,位居廉颇之上. 3.负荆请罪: 廉颇不服蔺相如,认为蔺相如凭嘴舌之功,不可居其上,并称见必辱之.蔺相如却躲着他.后来得知蔺是为了国家的团结与安危才让着他,廉很内疚,于是负荆请罪. 三个小故事,每个故事都有矛盾的发生.发展和结果.有相对的独立性,但又精密相连.第二个故

关于李白的超短小故事有: 铁杵成针:磨针溪在眉州象耳山下,世间相传李白在山中读书,还没有读完,就放弃离去了.过了小溪,看见一位老婆婆正在磨铁杵,李白感到奇怪便问她,老婆婆回答:"我想要做针."李白问道:"铁杵磨成针,能行吗?"老婆婆答道:"只需功夫深!"李白被她的毅力与意志所感动,就回到了山上完成学业. 李白跳月:南京夫子庙前,有一座文德桥.每逢冬月十五月亮当头的时候,站在桥头朝水上看,倒映在水里的月影子刚好分成两半:桥这边半个,桥那边半个.相传