宏庙小学和奋斗小学哪个好

两个小学各有各的优点: 太原后小河小学:太原市杏花岭区后小河小学位于杏花岭区东后小河13号,占地面积为4184平方米,建筑面积为6060平方米·国家教育部教科所授于学校"新世纪特色学校"的称号,多年来曾获得教育部颁发的"劳动技术教育先进学校" .太原市德育示范学校.太原市德育工作模范学校,连续十四年被评为太原市文明单位等光荣称号,并承担了中国关心下一代工作委员会专家委员会的"教与爱"课题实验,成绩显著.桃园小学:桃源小学1995年被评为"

苏州星洲小学是重点小学,学校占地面积20000平方米,建筑面积11000平方米,设计规模为32个教学班.学校建筑布局科学合理,色彩绚丽,环境优美,现代教育技术设施完备,是杭州市又一所现代化公办小学. 学校继承和发扬"实事求是"的优良校风,以"把学校办成少年儿童健康成长的乐园"为目标,积极致力于教育教学改革.在办学历程中,学校凝聚了丰厚的文化积淀,拥有优秀的师资队伍和科学的管理水平,形成了"以育人为核心,把健康放首位,以活动促发展,以质量树品牌,以开放凝合力

成都泡桐树小学相对较好. 泡桐树小学成都市泡桐树小学创建于1961年,40余年风雨历程铸就了泡小"教育质量优,管理效益高,经营品牌活,协调关系佳"的治校方略和"尊重主体人格,满足主体需要,挖掘主体潜能,促进和谐发展"的主体教育思想. 塑造了泡小在教育界的良好形象,泡小成为全国现代教育技术实验学校.四川省现代教育技术示范学校.省市两级校风示范校.成都市九年义务教育示范校,教育教学质量闻名遐尔.

芳草小学是重点小学.芳草小学(原高新三小)成立于1996年,是区直属的管理体制改革学校.长期坚持"机制立校,文化治校,科研强校的办学思想,全面实施素质教育,形成了彰显个性.打造特色.追求卓越的办学风格.有在编教师72名,50余人次被评为全国.省.市.区优现秀教师.师德标兵.学科带头人.学校<争章夺星促进小学生个性化发展研究>成果被评为省政府教学成果一等奖.奥数.艺体.科技等学科教学特色明显,学生素质和谐发展.荣获成都市中小学生艺术节团体金奖.

武汉实验小学与武汉小学各具特色优势,介绍如下: 1.武汉实验小学:市级办学水平先进学校,由原球场新村小学与原实验小学的优质资源整合而成,是江岸区教育局着力打造的实验品牌教育链中最重要的一环,学校以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以书法教育和学生特色队伍为突破口,形成了具有实验特点的办学特色,学校先后被授予全国小学数学教材实验先进集体,全国青少年科普创新示范学校等荣誉称号: 2.武汉小学:学校构建先进现代教育技术平台,实现多元化网络信息的格局,使学校教育教学工作步入现代信息

曲靖市第二小学和北关小学哪个好因人而异. 曲靖市第二小学位于素有入滇门户.滇黔锁钥之称的珠江源头.创建于1981年,是曲靖市教育局直属小学,占地14.7亩,建筑面积15800平方米,现有55个教学班,3853名学生,教职工142名.其中,共有38人次获国家.省.市级骨干教师.学科带头人.学术带头人.特级教师等荣誉称号.在曲靖市委.市政府的关心下,全体师生凝心聚力,建设爨文化特色学校. 曲靖市麒麟区北关小学,地址是云南省曲靖市麒麟区麒麟南路111号.通过打造异彩纷呈的校园文化,

青岛四方区河西的博文小学是民办学校. 青岛博文小学位于市北区宁乡路299号,是河西村改造建设的配套小学.学校于2010年开工建设,2012年8月竣工.学校占地面积32617平方米,按省定标准36个班的规模进行建设,是青岛市内规模最大的一所小学.学校规划合理,环境优美,建有4座教学楼,配有300米的环形跑道操场.高标准的室内体育馆.学术报告厅.学生食堂等.区教体局按省规范化学校的标准对博文小学进行了设施配备,建设了"班班通"网络系统,每个教室都安装了交互式白板,配建了现代化的网络教室.图

福州市仓山小学和福州市麦顶小学,两者各有千秋. 福州市仓山小学创办于1952年3月,原名福建军区干部子弟学校,1956年更名为福州军区干部子弟学校.1965年学校移交地方管理,校名改为福州市仓山小学.并经省教育厅评审定为首批办好的省重点小学之一. 福州市麦顶小学,是一所具有80多年的历史老校,前身为私立独青小学,先后经历几次更名后为福州市麦顶小学.多年来,学校先后获得50多项国家级荣誉称号,200多项省,市级荣誉称号.

1.北京市赵登禹学校坐落在北京城南三环路南侧马家堡嘉园小区,学校是丰台区教委所属的九年一贯制学校: 2.学校一校三址,有三处独立校园及三座综合教学楼,总建筑面积17662平方米,学校教育教学工作连年被评为丰台区中考先进校或区级优类校,市重点小学: 3.小学部现有22个教学班,44名教师, 小学部在北京市第十二届.第十三届艺术节中,学校合唱团.管乐团分别荣获二等奖,舞蹈获三等奖,在科技节比赛上,鸡蛋撞地球.航模.单片机等项目分别获奖.