为班级的管理提意见

班级常规管理包括全面贯彻党的教育方针,推进素质教育.坚持教书育人,以育人为本的原则,全面关心和爱护每一个学生,不准体罚和变相体罚学生,不准随意停学生的课,重大违纪事件要及时上报政教处. 执行学校的各项规定,遵守学校的各项纪律.认真履行班主任职责,完成学校布置的各项任务.制定和上交班级计划.总结,按时召开班会.家长会并做好记录.在学校各项集会和班级集体活动中要按时到岗到位. 加强自身修养,提高自身素质.为人师表,率先垂范.正确处理师生关系,平等对待每一个学生.处理问题要公平.公正.公开,争创文明班

班级日常管理的主要内容是:每天到班级关注学生的身体.学习.生活关心班级情况.检查班级学生迟到情况,学生迟到及时了解原因,并与学生家长取得联系,检查.班级卫生及时给予表扬或批评,做好教室.卫生区的保洁工作.升旗仪式.广播体操应按时到班督促学生整队做到静齐快. 会议记录:每月至少召开一次班团干部会议及宿舍室长会议,并做好记录.组织主题班会不少于一次,准时出席班主任会议,至少进行一次班级状况分析并研究落实对策措施具体落实并开展家访工作.

1.认真做好四个"第一次" :开好第一次班会.班主任在开第一次班会前,要做好充分准备,注意给学生良好的第一印象:注意选好班会的主题:准备好班会发言稿,切忌空洞无物.不知所云:另外借助第一次班会,班主任可以更好地了解学生,为以后选拔班干部做好准备. 搞好第一次大扫除.通过大扫除,一方面可以拉近师生间的距离,让学生感觉班主任的民主.亲和力:另一方面,帮助学生明确劳动卫生方面的要求,树立良好的劳动卫生习惯.强化责任意识,为以后的班级卫生工作开一个好头:再次,通过大扫除,给学生营造了一个干净.

1.实行班委会的定期民主选举和干部轮换制,班委会在班级管理中起核心作用. 2.设立值日班长和值周班委.为了让每位学生直接班级管理,增强民主意识,学会管理技能. 3.建立健全班级规章制度,依法治班. 4.建立数个工作小组,使每位同学有组可归, 发挥作用,承担责任.

班级可分为4个环节: 1.计划的制定.计划是确定行动的纲领和方案,促使行为趋向于目标的管理活动.它是一种预先的确定目标和实现目标的手段.幼儿园班级工作计划是班级管理者为班级的未来确定目标,并提出达到这一目标的方法和步骤的管理活动.了解孩子的实际状况是我们制定计划的前提条件. 2.组织与实施.计划和结果之间需要组织与实施.幼儿园班级工作的组织与实施是指将班级中的教师.幼儿.材料.物品.空间.时间等要素进行合理安排,使之具有一定的系统性和整体性,并加以实行. 3.检查与调整.检查是对计划的检查,根据

⒈关注学生的身体.学习.生活.关心班级情况. ⒉检查班级学生迟到情况,学生迟到及时了解原因. ⒊检查班级卫生,及时给予表扬或批评,做好教室.卫生区的保洁工作. ⒋升旗仪式.广播体操按时督促学生整队,做到静.齐.快. ⒌观察班级公物保管情况,发现损坏及时调查.教育和处理. 6.每天检查班级日志记录.

根据幼儿的生理.心理特点和常规教育的规律,从来园活动.盥洗.饮食.午睡.散步.离园等几个环节来规定幼儿生活常规管理的内容. 1.来园晨间活动: (1)携带手帕.衣着整洁来园. (2)接受晨检,插放晨间标记. (3)将外衣.帽子放在固定地方. (4)进行简单劳动,如擦桌椅. 2.盥洗: (1)逐步掌握洗手.洗脸.漱口的方法. (2)饭前.便后.手脏时主动洗手. (3)大小便基本自理. (4)盥洗时保持地面干爽.清洁. 3.餐点.饮水: (1)餐前洗手,安静入座. (2)正确使用餐具. (3)细嚼慢

1.师生共同制定课堂纪律.课堂规则只是一种手段,而不是目的,老师可以根据自己班级的特点并让学生参与到制定班级规则的活动中来,这样学生的需要和愿望会在很大程度上得到满足,也容易被老师接受和内化,从而自觉遵守课堂规则.因此老师在一学年的开始的机会就要在班级会议上与学生共同商讨制定课堂规则,所制定的规则要有利学生身心发展的. 2.利用集体舆论的力量.正确的舆论是一种巨大的教育力量,对班级每个成员都有约束.感染.熏陶.激励的作用.因此,班内要注意培养正确的集体舆论,在班级形成正确的舆论中心,形成好人好事

1.树立班级教育管理的理念,增强班级集体的凝聚力.形成一套班级教育管理的规范机制,提高学生的自律意识. 2.打造一支班级管理的队伍,发挥模范带头作用.选择品学兼优.责任心强.身体健康的同学担任班干. 3.营造班级文化氛围,构建学生思想和灵魂的家园,好的班级文化能够帮助全班同学一起进步.