四年级的火烧云的作者是谁

简介:周密,字公谨,号草窗,又号四水潜夫.弁阳老人.华不注山人,南宋词人.文学家.祖籍济南,流寓吴兴(今浙江湖州).宋德右间为义乌县(今年内属浙江)令.入元隐居不仕.自号四水潜夫.他的诗文都有成就,又能诗画音律,尤好藏弃校书,一生著述较丰.著有<齐东野语><武林旧事><癸辛杂识><志雅堂要杂钞>等杂著数十种.其词远祖清真,近法姜夔,风格清雅秀润,与吴文英并称"二窗",词集名<频洲渔笛谱><草窗词>.

四年级下册<白鹅>的主要内容是写白鹅高傲的特点,从姿态.叫声.步态和吃相这几个方面可以表现出鹅的高傲.<白鹅>又名<沙坪小屋的鹅>,作者丰子恺. 丰子恺,清光绪二十四年生,浙江省嘉兴市桐乡市石门镇人.原名丰润,又名仁.仍,字子觊,后改为子恺,笔名TK,以中西融合画法创作漫画以及散文而著名.

四年级必读书目有:<草房子>.<西顿动物故事全集>.<狼王梦>等,书目:Bibliography,TitleCatalog,是一批图书的目录式排列,图书目录.也称文献目录.图书目录,却不等于图书目录,因为图书目录可以指一批图书的目录式排列或一本图书里的目录. 书目类型多样,小者列出几本书,大者为工具书,简单者只列出一批图书的书名,详细者编辑出各书的内容提要.作者介绍等一些信息. 用语:新书书目,书目推荐,经典书目推荐,名家推荐书目,书目查询,馆藏书目.

四年级繁星表达了对光明的追求.对故乡.母亲的眷念.作者把繁星比作母亲.朋友,并和他们谈话,她感觉温馨.甜蜜.惬意.也是对大自然的崇拜和赞颂. <繁星>是冰心的第一部诗集,诗集收入诗人1919年冬至1921年秋所写小诗164首,最初发于北京的<晨报>.<繁星>是冰心在印度诗人泰戈尔的<飞鸟集>的影响下写成的,用作者冰心的话说,就是将一些"零碎的思想"收集在一个集子里.总的来说,它们大致包括三个方面的内容.

适合四年级学生阅读的书籍是: <中国古代寓言故事>,作者是邶笪钟:<中外神话传说>,作者是田新利:<十万个为什么>,作者是卢嘉锡:<与鸟儿一起飞翔>,作者是郑作新:<汉字的故事>,作者是梅子涵:<安徒生童话选集>,作者是安徒生:<三毛流浪记>,作者是张乐平:<中国当代儿童诗歌选>,作者是张继楼和彭斯远:<科学家故事100个>,作者是叶永烈:<中外探险故事精选>,作者是伊明:<无尽的

<观潮>是人教版语文四年级上册的一篇课文,作者是赵宗成.朱明元.写的是八月十八钱塘江观潮的事. 在文中,作者不但运用比喻.形容.衬托等方法直接描绘潮水汹涌澎湃.雷霆万钧的情状和声威,还从观潮的人数之多.热情之高间接地表现大潮的奇特.这样直接描写和间接烘托将钱塘秋潮这一天下奇观,生动形象的展现在读者面前.

四年级下册<天窗>主要讲了乡下的房子只有前面一排木板窗,夏日里下雨,夜晚孩子们被逼着去睡觉时,所有的木板窗都关闭起来,屋子里黑洞洞的,这时候,屋顶上小小的天窗便成了孩子们唯一的慰藉,透过小小的天窗看到的点点画面,听到的点点声音,都能使孩子们的想象丰富起来,这小小的天窗便成了心灵飞翔的窗户. <天窗>是茅盾先生写的关于童年生活的一篇小文章.作者抓住了孩子好动.爱玩的特点,利用丰富的想象,把天窗下的孩子描写得活灵活现.全文结构清楚,充满童真童趣,可以说,小小的天窗是那么神奇,它不仅给乡

小学四年级语文阅读理解的难点包括阅读速度慢,生僻的语句不理解,抓不住知识点,分不清作者写作思路,不知道文章使用的表达方法及修辞方法,把握不住作品的主题思想.所以阅读技巧从这几方面入手. 一般速度阅读第一遍,读懂每一句话意思,用笔画出关键词句. 第二遍略读,随笔画出关键词,如记叙文画清楚时间.地点.人物.事件,经过.结果.文章开头一段某一句话在文章中的作用,中间某段或句的作用,最后一段某句的作用. 第三遍细读,勤于用笔做标注.理解文章内容.理解写作方法.理解作者情感,理解文章主旨,这是最基本的对文

适合四年级的清纯发型如下: 1.高马尾扎发 虽然头发就这样随意的披散下来,看起来就是很美,但是对于学生妹来说,就是负担了,特别是在写作业的时候,长发就遮住眼睛很麻烦,还是扎个高马尾全扎发发型吧,简单又时尚的高马尾扎发发型,各种长度发型的女生都适合的,只要随意扎起来高马尾即可,这也是大部分女生都喜欢的发型,简单又时尚. 2.双麻花辫扎发 秋冬季节最需要的一款时尚单品就是帽子了,扎个麻花辫,戴个帽子,文艺气息满满,真的非常的好看了.你只需要把所有的头发一分为二,再分别把两侧的头发扎成低马尾的样子,再