固体物理主要讲什么

简单地说,这是一个基于固体物理理论的计算物理学里的专业名词,描述的是一种研究材料性质的方法.广义的第一性原理计算指的是一切基于量子力学原理的计算,也就是根据原子核和电子的相互作用原理,去计算分子结构和分子能量,然后就能计算出材料的各种性质.而只用电子质量,光速,质子中子质量等几个少数基本实验数据去做量子计算材料性质的方法,被称为从头算法,是狭义的第一性原理计算,计算结果的精度较差.现在随着计算机技术的发展,已有专门编写的商业软件可以用来解决比较复杂的材料性质计算问题.

第一,要拿一个通俗易懂的背景来引入今天要将的内容,比如讲牛顿第一运动定律时,可以先讲一讲牛顿是怎么发现这个定律的以及像自然哲学的数学原理的一些有趣的知识,目的在于激发学生兴趣: 第二,课堂中别少了和学生互动,比如出个思考题,让学生们积极地回答,活跃课堂气氛: 第三,让学生的大脑处于思考运转的过程中,让学生们提出自己的看法,随时提问,发表意见: 第四,布置一些灵活性的作业,让学生们课下独立思考,以便于更好的理解知识.

固体物理学专业术语.和布拉格矢量(晶格矢量)共轭的另一组矢量基,俗称动量-能量空间,适合于用来描述声子电子的晶格动量.倒格子就是正格子的傅立叶变换. 上面的性质:倒格子中的一个基矢对应于正格子中的一族晶面,也就是说,晶格中的一族晶面可以转化为倒格子中的一个点,这在处理晶格的问题上有很大的意义.例如,晶体的衍射是由于某种波和晶格互相作用,与一族晶面发生干涉的结果,并在照片上得出一点,所以,利用倒格子来描述晶格衍射的问题是极为直观和简便的.

光的色散指的是复色光分解为单色光的现象:复色光通过棱镜分解成单色光的现象:光纤中由光源光谱成分中不同波长的不同群速度所引起的光脉冲展宽的现象.色散也是对光纤的一个传播参数与波长关系的描述.牛顿在1666年最先利用三棱镜观察到光的色散,把白光分解为彩色光带(光谱).色散现象说明光在介质中的速度v=c/n(或折射率n)随光的频率f而变.光的色散可以用三棱镜,衍射光栅,干涉仪等来实现.光的色散证明了光具有波动性.光的色散需要有能折射光的介质,介质折射率随光波频率或真空中的波长而变.当复色光在介质界面上

跑车都用宽轮胎是因为跑车的动力比民用车大,如果动力小的车用宽的轮胎的话,跑的快才怪,只会浪费动力,留意一点看,在大街上跑的奔驰和宝马轿车的轮胎肯定会比飞度和雨燕之类的车宽,也是这个道理,再就是重量,如果太重的车用窄的轮胎,刹车减速时的轮胎摩擦力就会不够大,降低了安全,所以客车和货车的轮胎一定都比小汽车的宽.轮胎宽了在转弯和刹车减速方面由于摩擦力大所以有一定的优势,但是如果车子马力小,而又换上宽胎的话也会因为轮胎摩擦力太大,耗损浪费更多的马力,使本来小的马力变得更小油耗也反而更大.

1.不同的学校,凝聚态物理专业所考的科目会有不同.例如:中科院凝聚态物理专业需要考数学,复旦大学凝聚态物理专业不需要考数学. 2.凝聚态物理学(condensedmatterphysics)是研究凝聚态物质的物理性质与微观结构以及它们之间的关系,即通过研究构成凝聚态物质的电子.离子.原子及分子的运动形态和规律,从而认识其物理性质的学科.一方面,它是固体物理学的向外延拓,使研究对象除固体物质以外,还包括许多液态物质,诸如液氦.熔盐.液态金属,以及液晶.乳胶与聚合物等,甚至某些特殊的气态物质,如经玻

表面能是创造物质表面时对分子间化学键破坏的度量.在固体物理理论中,表面原子比物质内部的原子具有更多的能量,因此,根据能量最低原理,原子会自发的趋于物质内部而不是表面.表面能的另一种定义是,材料表面相对于材料内部所多出的能量. 广义表面自由能:保持相应的特征变量不变,每增加单位表面积时,相应热力学函数的增值. 狭义的表面自由能:保持温度.压力和组成不变,每增加单位表面积时,Gibbs自由能的增加值称为表面Gibbs自由能,或简称表面自由能或表面能,用符号r表示,单位为J·m2,焦耳/平方米.

青岛大学物理专业: 1.专业目标:培养具有扎实数理基础.良好科学素养和创新意识,掌握物理学的基本理论和实验方法,获得相应的思维和动手能力的基础训练,能够在理论物理.凝聚态物理.电子科学技术.计算机技术等科学领域从事基础研究.教学.技术开发和相关管理工作的高级专门人才: 2.主要课程:主要学习高等数学.工程数学.力学.热学.电磁学.光学.原子物理.理论力学.量子力学.电动力学.热力学统计物理.计算物理.数理方法.固体物理.模拟电子技术.数字电子技术.数据库.普通物理实验和近代物理实验等: 3.专业

1.通识课程.例如:中国近现代史纲要.大学英语.计算机基础.大学体育等: 2.学科平台课程.例如:大学化学.大学物理.物理化学.线性代数等: 3.专业核心课程.例如:单片机原理及应用.固体物理.量子与统计物理基础等: 4.材料工程与应用方向课程.例如:半导体物理.磁性物理.太阳能光伏技术等: 5.实践教学课程.例如:大学物理实验.金工实习.单片机原理及应用实验.半导体物理实验.