为什么观察微生物要用油镜

观察微生物用低倍高倍光学显微镜,是一种非常精密的光学仪器.光学显微镜由一套透镜配合下,可以选择不同的放大倍数对物体进行细微结构的放大观察.普通的光学显微镜通常可以放大原物体的1500-2000倍,显微镜的成像原理是先通过光源进入反光镜,然后光圈.物体.凸透镜.在镜筒内形成物体放大的实像,再是目镜,将经物镜形成放大实像进一步放大.

显微镜.显微镜,是一种用来观察肉眼看不见的微观物体的仪器,是人类进入原子时代的标志.显微镜学是用这种仪器研究微观物体和结构的科学."显微"意味着肉眼不可见,除非借用显微镜观测. 显微镜是由一个透镜或几个透镜的组合构成的一种光学仪器,1590年由荷兰的詹森父子首创,其中荷兰的列文虎克对显微镜研制有巨大贡献.显微镜有很多种类型,主要分为光学显微镜和电子显微镜.光学显微镜最常见的显微镜(也是最早被发明的显微镜),它利用光穿过样品产生图像.

当使用普通高倍或低倍物镜时,透镜的孔径较大,所以射入物镜的光线因为折射而损失的比率不高,对观察影响不大.但油镜由于需要放大更高的倍数,其镜孔径很小,射入的光线很少,视野不明亮,物象模糊不清.加油的目的就是让油镜与载物玻片之间加一层与玻璃折光率相近的香柏油介质,使通过的光线不产生或少产生折射,增加进入透镜的光线,使视野亮度增加,能更清楚的观察物象.

微生物检测有一般微生物如细菌总数.霉菌和酵母计数检测,以及致病菌检测,在一定的培养条件下(相同的培养基.温度以及培养时间),同种微生物表现出稳定的菌落特征. 根据微生物的代谢特点,在培养基中加入某种指示剂或化学药品.与选择培养相比,鉴别培养基的鉴别所得结果的范围比较小,一般可直接测定某微生物的种类.选择培养一般是通过观察微生物的同化作用类型或某一特征进行间接判断,得到的微生物往往并不只有一种,但是能够大致确定这些微生物存在的共有特征从而对其分类.

1.按培养基的物理性质,培养基可以分为液体培养基.固体培养基和半固体培养基三类.液体培养基:液体培养基的基质成液体状态,不含有凝固剂,主要用于工业生产.固体培养基:固体培养基的基质成固体状态,加入了琼脂等凝固剂,主要用于微生物的分离.鉴定和菌种保藏等.半固体培养基:半固体培养基的基质是半固体状态,加入了凝固剂,主要用于观察微生物的运动和分类鉴定等. 2.培养基按照化学成分可以分为天然培养基和合成培养基两大类.天然培养基:天然培养基的化学成分不明确,主要用于工业生产.合成培养基:合成培养基由化学成

观察标本时,必须依次用低.中.高倍镜,最后用油镜.当目视接目镜时,特别在使用油镜时,切不可使用粗调节器,以免压碎玻片或损伤镜面.如果不出现物象或者目标不理想要重找,在加油区之外重找时应按:低倍→高倍→油镜程序.在加油区内重找应按:低倍→油镜程序,不得经高倍镜,以免油沾污镜头. 使用后镜头的清洁:镜面只能用擦镜纸擦,不能用手指或粗布,以保证光洁度,用完油镜必须进行"三擦"(观察完毕,上悬镜筒,先用擦镜纸擦去镜头上的油,然后再用擦镜纸沾取少量乙醇乙醚溶液擦去残留的油,最后用擦镜纸擦去残留的

路易·巴斯德,英文名是Louis Pas-teur,出生于1822,逝世于1895.是法国著名的微生物学家. 巴斯德曾任里尔大学.巴黎师范大学教授和巴斯德研究所所长.在他的一生中,曾对同分异构现象.发酵.细菌培养和疫苗等研究取得重大成就,从而奠定了工业微生物学和医学微生物学的基础,并开创了微生物生理学,被后人誉为"微生物学之父".

使用油镜时,一般需在玻片上滴加香柏油.因为油镜的放大倍数较高,而透镜很小,光线通过不同密度的介质物体时,部分光线会发生折射而散失,进入镜筒的光线少,视野较暗,物体观察不清.如在透镜与玻片之间滴加和玻璃折射率(n=1.52)相仿的香柏油(n=1.515),则使进入油镜的光线增多,视野亮度增强,物象清晰.油镜是实验室常用的显微镜之一,清晰度略高于普通光学显微镜,用于观察衣原体,细菌,细胞器等较细微的结构.

人类对自然界中丰富多彩的微生物资源进行培养,使之得以解决工业.农业以及医药卫生领域的许多问题.配制微生物培养基是培养.观察和研究微生物的基础.无菌技术是培养.分离和纯化微生物的重要技术手段,也是组织培养的关键性操作.