怎样委婉的指出老师上课的错误

老师上课三备是备内容.备教学.备学生.备课是教师根据教学的需要,为完成教学任务形成教学能力所作的一切准备工作.备课是教学工作全过程中的一个重要环节,备好课是上好课的重要保证.备课不仅是教学设计,还是对教学资源开发.整合与利用的过程,也是知识的内化与活化,又是对学生的研究与关注,更是教师再学习的过程.

可以在课前先提前预习一下,先大体通读例题及课本,勾画出来重点的知识点,再重温例题,最后,如果有问题就要询问老师,老师都会为你提供答案及过程步骤.到下课后先用几分钟的时间思考那些上课不懂的地方,如果想不出答案,就请教一下同学,再不懂就仍然要问老师.改正后的错题最好收录入错题集内,考试前复习.

1.每个老师都有自己的特点,不同的经历.不同的专业背景,不同的人格品性让每个老师呈现了不同的授课风格.应该尝试理解和接受老师授课的方法和环境: 2.调整好学习知识的心态,将注意力较多地集中在授课内容中,尽可能地减少对老师本身的看法和偏见: 3.培养对该老师授课科目的兴趣和自信心,增强对该科目学习的欲望和渴求,努力让老师重视自己以消除对老师的偏见: 4.向老师私下建议改变授课方式,与老师共同讨论以寻求更好的授课方式和授课内容: 5.向老师反馈学生对授课内容的接收情况,使老师能够主动改变授课方式,以

1.注意时机,分清场合. 正常为人处世都要注意时机和场合,给老师提意见当然也不例外.一般来说,老师正在讲课或讲话时不要打断. 2.语气陈恳,表达巧妙. 老师也是人,有自己的脾性,所以在向老师提意见是一定要注意方式和语气,避免不必要的误会. 3.坦诚以待,言有分寸. 坦诚可以让老师了解切实的情况,方便老师针对你的意见提出看法. 4.言有分寸.则是要客观而不过满,不能太过情绪化,既把问题反映清楚,又表达了对老师的尊重. 5.难言之隐,笔下表达. 有些问题当面不好说,或是事情比较复杂,当面谈容易乱了头

1.课堂气氛活跃,师生交流和谐. 2.安排得当,由文言文的知识的反复落实到最突出特点的赏析,再到写作的生发.思路清晰,重点突出. 3.教师语言表述能力好,课堂讲解层次清晰,注重启发拓展,教师的基本功扎实,讲解中注重知识的记忆整理,结合习题在授课中及时巩固,并做到精批精讲,板书相当清晰规范.但做为复习课,对学生能力要求可再提高一些,课堂上可适当给予学生互动的空间. 4.有"创新和"创意.能活用教材,爱想点子.新课改的理念体现得很突出. 5.李老师采用多媒体辅助教学,制作的电子教案详略得当

大方得体是最重要的,不用刻意装扮,跳舞的人本来就是很有气质的,衣服淡色系一点,头发最好梳起来. 做为一名舞蹈考级教师,在上课之前首先要明确所教授学生的年龄与所学级别.在上第一堂课时,首先教师要设法把学生的注意力吸引到自己的教学中去.要根据学生情况调节自己的教学内容和训练方法,切忌用主观切入的方法. 教学的组织纪律性要贯穿教学的整个过程,并只限于刚上课的几分钟,这是课堂秩序的重要保证.要让孩子们在一个尽量和谐温馨的环境中学习,同时在教室中尽可能注意范围广一些,最好让每一个学生的动作姿态精神面貌都尽

1.数学老师辛苦授课时,他伟岸的不只是他的身形,更主要的是他的精神. 2.一位穿着职业套装的女老师正背过身在黑板上写板书,她的背影看起来也十分的端正,腰板挺的直直的,有着身为老师的良好的仪表仪态. 3.我的物理老师是一个六七十岁的男人,每次他在黑板上写字,总能从他的背影中看出对学生满满的爱和希望.

上课认真听讲.注意力高中集中,课堂效率是非常重要的,大多数知识点都需要在课堂上掌握,因此,认真听讲,才能做到事半功倍:不要打扰他人.课堂纪律也是非常重要的,良好的学习环境是学习的关键:多举手发言.积极思考,积极发言.

1．教师在体育课中应注意帮助学生树立好安全意识.在体育教学中,教师不仅自身要具有高度的安全意识,同时也有责任和义务教育学生树立安全第一的思想. 2．课前考虑要细致周到.对易发生的安全事故要有预见性并加以防范. 3．教学方法.组织管理设计要科学合理.在教学活动中,我们要认识到,教学方法不好不仅仅会影响学生的积极性.注意力更不易集中,同样也会引起意外事故发生的.另外组织管理的好坏也是预防安全的有效手段.如徒手练习时人不要安排站得太挤:器械练习时,要反复强调安全使用器械的步骤后才能组织学生和器械都要在