关于中国古代教育的书有哪些

《三字经》是中国的传统启蒙教材。在中国古代经典当中，《三字经》是最浅显易懂的读本之一，《三字经》取材典范，包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等，而核心思想又包括了仁，义，诚，敬，孝。《论语》中国春秋时期一部语录体散文集，主要记录孔子及其弟子的言行，它较为集中地反映了孔子的思想，由孔子弟子及再传弟子编纂而成，全书共20篇、492章，首创语录体。《大学》是一篇论述儒家修身治国平天下思想的散文，原是《小戴礼记》第四十二篇，相传为曾子所作，实为秦汉时儒家作品，是一部中国古代讨论教育理论的重要著作。《中庸》是一篇论述儒家人性修养的散文，原是《礼记》第三十一篇，相传为子思所作，是儒家学说经典论著。

时间： 2024-10-19 14:34:56

关于中国古代教育的书有哪些的相关文章

中国古代教育的形式和主要内容

中国古代教育的形式和主要内容: 1.春秋时期:孔子兴办私学,"有教无类",突破了官府对文化教育的垄断,扩大了教育对象的范围: 2.西汉武帝时期:推行儒学教育,在长安兴办太学,还令天下郡国设立学校,初步建立起地方教育系统: 3.隋唐时期:科举制度的完备推动了教育事业的发展,从中央到地方,建立了一整套学校体制: 4.宋代:学校制度更为完备,在中央有太学.国子学等,宋代私人讲学的书院兴起,书院注重依照封建伦理观念培养学生的道德品行,在学习方法上也鼓励讨论.辩难和让学生自讲心得,风气比较活跃:

中国古代教育的制度

中国古代教育是指中国历史上的教育思想.教育机构.教育家等.从广义文化的角度看,人类创造的文化,即经验.知识和技能等,是依靠广义上的教育手段来传承和扩播的.所以,教育是人类文化传播的首要手段. 在中国古代文献中,教育一词最早见于<孟子·尽心上>,"得天下英才而教育之".<说文解字>释"教,上所施下所效":"育,养子使作善也",教育就是教诲培育的意思.

中国古代教育思想有哪些

中国古代教育思想主要有三类,分写是儒家思想.墨家思想和道家思想. 1.儒家思想:儒家认为人的先天本性相差不大,个性差异主要是后天形成的,所以注重后天的教育,主张有教无类: 2.墨家思想:先秦时期以墨翟为代表的墨家与儒家并称显学.墨翟以兼爱和非攻为教,同时注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养,还注重使用技术的传习: 3.道家思想:道家主张回归自然.复归人的自然本性,一切任其自然,便是最好的教育.

中国古代教育的基本特点

1.产生了专门的教育机构和执教人员.2.鲜明的阶级性和严格的等级性.3.教育与生产劳动的分离和对立.4.教育方法崇尚书本,呆读死记.5.官学.私学并行的教育体制. 古代社会教育的概念 按照不同历史时期,教育可分为原始社会的教育,奴隶社会的教育和封建社会的教育(以上统称为古代教育)资本主义教育和社会主义教育等. 中国古代教育在中国古代文献中,教育一词最早见于<孟子·尽心上>,"得天下英才而教育之". <说文解字>释"教,上所施下所效":&quo

求介绍中国古代首饰的书

1.<中国古代金银首饰>,作者:扬之水: 简介:一部关于中国古代金银首饰历史.文化.类型.题材.纹样.制作的综合性学术专著.全书共计约35万字,图片3000余幅,有两汉魏晋南北朝.隋唐五代.宋元上下.明类型与样式上下.题材举例.清.纹样设计.制作工艺10章,全面展现了中国古代金银首饰的发展脉络,并附有详尽的索引. 2.<清宫后妃首饰图典>,作者:故宫出版社: 简介:收录了故宫博物院馆藏的清皇宫后妃首饰二百五十余件,品目繁多,琳琅满目,让人不仅得以管窥清朝皇室服制礼仪,又能体味清朝工

求中国古代失传的书的目录

法经,战国时期魏国李悝制定的法典:剑经,明朝将领俞大猷所编,五典,八索.五经异义.淮南鸿烈解诂,许慎著作:石氏星经,战国天文学著作,夏侯阳算经,今文尚书诸篇:乐经,孔子传下的六经之一:九丘,上古的文献,春秋时还在.连山三坟,算经十书之一:山海图经,随便想到的几本.归藏 三易中失传的两易,图的部分失传,唯存经文,今只存周易,汉朝后失传.

中国古代教育的基本特征是什么

基本特征: 1.人数:少数化不能普及,私塾为主,天文星算.医学.百艺等更是限于家族秘传. 2.阶层:贵族化学习是特殊阶层的特权或义务,是贵族的标志,甚至是一种活法,甚至不是为了做官,只是表明人家是贵族,穷人基本上要么偷学,要么砸锅卖铁,要么只能学各种手工枝术. 3.内容:礼仪为主,汉朝以后以儒家学说,即所谓的四书五经为主. 4.分科:贵族学礼仪,工匠学技术. 5.取向:贵族是要做官,工匠是要服役. 6.方式:贵族可以小班开学,工匠是师徒相传. 7.祭祀对象:贵族是孔子,工匠是鲁班.

古代教育与现代教育有哪些异同

古代教育和现代教育的不同点是古代教育更多的是为统治者输送人才的一种工具,极大的限制了个人的主管能动性的发挥,不利于出大才,而现代教育注重的是对个人的全面的知识体系的塑造.相同点是有利于提高民众的素质,提高了民众的精神生活,为国家培养人才. 中国古代教育是指中国历史上的教育思想.教育机构.教育家等.从广义文化的角度看,人类创造的文化,即经验.知识和技能等,是依靠广义上的教育手段来传承和扩播的.所以,教育是人类文化传播的首要手段. 现代教育是伴随着现代社会的形成而出现的人类历史上一种崭新的教育形式,

孔子对中国的教育有影响吗

孔子对中国古代教育的影响如下: 1.打破古代贵族教育垄断,学在官府的格局. 2.保存了中国古代的文化. 孔子对中国现代教育的影响如下: 1.教师要言传身教,以身作则. 2.了解学生特点,因材施教. 3.启发式教学.此观点是希望教师不要将问题直接抛给学生,要提倡学生自主合作,探究的学习方式.