请问一下数学经典名著有哪些

佛教的经典名著是<大藏经>,一般由经.律.论三部分组成,"经"是指释迦牟尼佛亲口所说,由其弟子所集成的法本,律是指佛陀为其弟子所制定的戒条.佛教的人认为经常念经能使众生心情舒畅,减少妄想,得到佛祖的保佑,静下心来听经也是一种很好的修行方式,抄经文,印经书,供养僧人,修建佛像等都可以积无量功德.

基督教.伊斯兰教.佛教并称为世界三大宗教.其中,基督教的经典名著为<圣经>,伊斯兰教的经典名著为<古兰经>,佛教的经典名著为<佛经>. 在三大宗教中,基督教包括三大流派,即天主教.基督新教和东正教,其中新教与天主教信徒较多,东正教教徒相对较少:伊斯兰教包括逊尼派和什叶派两大派别,其中逊尼派占多数:佛教则有南传佛教.汉传佛教.藏传佛教三大派系. 三大宗教中,以基督教人数最多,伊斯兰教次之,佛教最后,虽然人数各有不同,但是各个宗教的信徒都是平等的.虽说是三大宗教,但三大宗教

二者各有好处. 经典名著是在众多作品中经过时间积淀而得来的,值得研读.流行作品符合当代人的行为.思想,具有可读性,读起来往往比经典名著要来的更轻松,但是可能缺乏推敲.经典名著必不可少,但是在此之外,适当根据自己的兴趣来选择流行作品也是可以的.

1.<论法的精神>作者是查理·路易·孟德斯鸠,译者是严复.<论法的精神>是孟德斯鸠最重要的.影响最大的著作.该书中提出的追求自由.主张法治.实行分权的理论,对世界范围的资产阶级革命产生了很大影响,被载入法国的<人权宣言>和美国的<独立宣言>. 2.<西方哲学史>作者是美国的撒穆尔·伊诺克·斯通普夫,它紧跟当代哲学和哲学史研究的最新发展,是一部既植根传统又向当代开放的哲学史,堪称当代西方哲学史的主流和典范之作. 3.<经典通读>作者是英

1.选取适合学生的名著来阅读,激发学生对名著的兴趣.老师可以根据学生的年龄特点和年级不同,给学生确定阅读范围和时限,选择<语文新课程标准>建议的有品位的经典作品,如<西游记>.<水浒传>.<骆驼祥子>等,来让学生阅读, 这些长篇名著比较适合学生的心理和情趣的需求: 2.合理安排阅读时间,课外阅读与课内阅读相结合.为提高名著阅读的效果,老师可以根据课堂教学的进度,适时向学生推荐名著: 3.以作业促阅读,读写结合.让学生把最近的阅读以读书笔记的形式体现:也可以给

<从微分观点看拓扑>,作者米尔诺:<无穷小分析引论>,作者欧拉:<自然哲学之数学原理>,作者伊萨克·牛顿:<几何原本>,作者欧几里得:<数论报告>,作者希尔伯特:<算术研究>,作者高斯:<代数几何原理>,作者哈里斯: 这7本又叫专业数学名著.

经典的名著小说有很多,例如: 1.<悲惨世界>作者:雨果,故事的主线围绕主人公土伦苦刑犯冉·阿让的个人经历,融进了法国的历史.革命.战争.道德哲学.法律.正义.宗教信仰: 2.<百年孤独>作者:加夫列尔·加西亚·马尔克斯,作品描写了布恩迪亚家族七代人的传奇故事,以及加勒比海沿岸小镇马孔多的百年兴衰,反映了拉丁美洲一个世纪以来风云变幻的历史: 3.<老人与海>作者:海明威,作品围绕一位老年古巴渔夫,与一条巨大的马林鱼在离岸很远的湾流中搏斗而展开故事的讲述. 6.<钢

<数学分析>:<数学分析>是以函数为研究对象的数学学科,又称高级微积分,分析学中最古老.最基本的分支.一般指以微积分学和无穷级数一般理论为主要内容,并包括它们的理论基础(实数.函数和极限的基本理论)的一个较为完整的数学学科.它也是大学数学专业的一门基础课程.<线性代数>:线性代数是数学的一个分支,它的研究对象是向量,向量空间(或称线性空间),线性变换和有限维的线性方程组.线性代数的理论是计算技术的基础,同系统工程,优化理论及稳定性理论等有着密切联系,随着计算技术的发展和

1.疏不间亲法.疏不间亲是个成语,意思是关系远的人不能挑拨关系近的人的关系.读书也是如此.闲书是不能够挤正书的,这是一个原则.所以学生首先要吃透教科书,要把教科书中涉及到的名著读懂.读透,然后把课外阅读作为一个非常有益的补充: 2.不求甚解法.不求甚解出自陶渊明<五柳先生传>,意思是说读书方法要灵活,不拘泥于咬文嚼字,而重在领会文章的主旨,寻求它的真谛.陶渊明的读书方法对于我们有很多的启示.由于名著浩如烟海,我们不能够处处都求甚解,有时如走马观花,在特定的场合下,这是一种聪明的做法: 3.见缝