双减政策下如何打造高效课堂

1、进行结构化备课:备课是教学过程中一个至关重要的核心环节,是师生为实现高质量课堂学习而进行的全方位准备,它是一个动态的过程,包括课前备、课中备和课后备。

2、学生资源的开发整合:生成有效课堂,一方面要让每个学生既会学,又学会,另一方面要在对学生进行编班、分组、排座时,注意将不同程度的学生合理搭配,以座位形式结成帮扶对象,让会的学生教不会的学生,对学生资源进行充分开发整合和利用。

3、教学情境的精妙设置:有效课堂要突显它的魅力,要让学生喜欢,要激发学生的学习兴趣,不管哪个学科,关键在于教学情境的创设,课堂是个多变的时空,广义的课堂不仅是教室,工厂、车间、大自然都可以作为课堂。

时间: 2024-10-08 14:00:09

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双减政策包括早教吗

双减政策不包括早教.早教业务不属于"双减政策调控的K12学科类校外培训机构,"双减指要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担.为深入贯彻党的十九大和十九届五中全会精神,切实提升学校育人水平,持续规范校外培训(包括线上培训和线下培训),有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担.2021年7月24日,中共中央办公厅.国务院办公厅印发<关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见>.要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实.同年8月,国务院教育督导

双减政策哪双减

双减政策的双减指减轻学生的作业负担,减轻学生的作业量以及作业时长.要求合理的调控以及设计作业的结构,让孩子尽量在学校把作业完成,不能给家长布置作业,不能让孩子自己批改作业等.减轻校外培训负担,要求各机构不能占用法定节假日.休息日进行学科培训,同时要求学科类教育机构一律不得上市.作业是学校教育教学管理工作的重要环节,是课堂教学活动的必要补充.做作业,是个学生就跑不了.但问题是一些学校作业数量过多.质量不高.功能异化,既达不到温故知新的效果,又占用了学生正常的锻炼.休息.娱乐时间.

双减政策对舞蹈培训有影响吗

双减政策对舞蹈培训有影响."双减指要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担.为深入贯彻党的十九大和十九届五中全会精神,切实提升学校育人水平,持续规范校外培训(包括线上培训和线下培训),有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担.2021年7月24日,中共中央办公厅.国务院办公厅印发<关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见>.

双减政策初中几点放学

为落实"双减政策,新学期义务教育阶段初中上午8点上课,下午五点半放学."双减指要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担. 作业是学校教育教学管理工作的重要环节,是课堂教学活动的必要补充.问题是一些学校作业数量过多.质量不高.功能异化,既达不到温故知新的效果,又占用学生正常的锻炼.休息.娱乐时间.2021年4月26日,教育部印发<关于加强义务教育学校作业管理的通知>,将禁止留作业作为校外培训机构日常监管的重要内容,切实避免"校内减负.校外增负.

双减政策包括幼儿园吗

双减政策包括幼儿园.双减政策对象包含镇内各公民办中小学.幼儿园以及面向中小学生举办的线下校外培训机构.双减指有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担. 2021年7月24日,中共中央办公厅.国务院办公厅印发<关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见>,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实.同年8月,国务院教育督导委员会办公室印发专门通知,拟对各省"双减工作落实进度每半月通报一次. 2021年10月,全国人大表示双减拟明确入法,避免加重义务教育阶段学生负担.

双减政策指什么内容

双减政策一般指双减,指要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担.2021年7月24日,中共中央办公厅.国务院办公厅印发<关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见>.要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实.同年8月,国务院教育督导委员会办公室印发专门通知,拟对各省双减工作落实进度每半月通报一次. 作业是学校教育教学管理工作的重要环节,是课堂教学活动的必要补充.做作业,是个学生就跑不了.但问题是一些学校作业数量过多.质量不高.功能异化,既达不到温故知新的效果,又占用了学

双减政策对珠心算有影响吗

双减政策对珠心算没有影响.不管政策如何变化,对珠心算都没有影响.所谓珠心算,即珠算式心算.珠算,是以算盘为工具,进行加.减.乘.除.开方等运算的计算方法.其运珠技巧有一定的规律及口诀,当使用者能熟练操作算盘,除了会快速的求出正确答案外,也能将算盘的盘式.档次及算珠的浮动变化描绘到脑子里,这种活算盘的影像,称为"虚盘".它透过知觉.形象.记忆等过程,在大脑里来完成珠算运算,即我们所谓珠算式心算. 在通过联合国教科文组织的审议后,珠算正式被列入人类非物质文化遗产名录,令这个与现代社会渐行渐

如何打造高效课堂

1.提升教师专业素质,一个教师,即使拥有再多的知识,不懂得如何去"教学生",那也不是称职的老师.所以,一名合格的老师,需要不断地为自己充电,提升教师专业素质,学习最新的教学理念.教学策略.教学方法等等,并从自己的教学经历中总结经验,进一步打造自己的教学特色,拥有过硬的教学本领. 2.激发学生想学的兴趣,课堂上,学生才是主体,只有学生感兴趣,积极开动脑筋,主动地参与到其中时,才是高效的一堂课.因此,找好课堂切入点很重要,比如,老师可以先抛砖引玉,通过学生感兴趣的话题等方法来作为切入点,引

如何运用信息技术打造高效课堂

首先要规划建设信息化教学的教室,主要是提供能够实现教师和学生能够相互交互的学习环境,在传统意义上的多媒体教学基础上开发不同课程的相应的教学系统,也可叫做教学仿真系统,让老师和学生都参与进来,将教.学.考.讲评等传统教学过程在同一时段体现出来. 将现代化信息技术运用到课堂教学中,得以将教学内容变抽象为具体.变不能为可能.变无声为有声.变难懂为易懂,能使学生融入形象逼真的情境中,激发学生学习的积极性和主动性,极大地提高学生学习的兴趣,帮助达到提高课堂教学效益的作用. 从小的方面来