山中访友好词好句

1、拾起一片落叶,细数精致的纹理,我看到了它蕴含的生命的奥秘,在它们走向泥土的途中,我加入了这短暂而别有深意的仪式。

2、走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。

3、走出门,就与微风撞了个满怀,风中含着露珠和栀子花的气息。

4、你把多少人马渡过对岸,你把滚滚河水流向远方,你弓着腰,俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。

5、啊,老桥,你如一位德高望重的老人。

6、满世界都是雨,头顶的岩石像为我撑起的巨伞,我站立之处成了看雨的好地方,谁能不说这不是天地给我的恩泽?

7、你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布!

8、我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的汁液,在年轮里旋转、流淌。

9、在它们走向泥土的途中,我加入了这短暂而别有深意的仪式;捧起一块石头,轻轻敲击,我听见远古火山爆发的声浪,听见时间隆隆的回声。

时间: 2025-01-27 09:55:49

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山中访友里所有的拟人句

山中访友里所有的拟人句: 1.你把多少人马渡过对岸,滚滚河水流向远方,你弓着腰,俯身凝望着那水中的人影.鱼影.月影. 2.走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神. 3.我亲切的和他们打招呼:你好,清凉的山泉.你捧一面明镜照我,是要重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势.你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧.你好,悠悠的白云!你洁白

东周列国志中的好词好句有哪些

<东周列国志>中的好词好句部分汇总如下: 一.好词:千金买笑.先发制人.大义灭亲.胡服骑射.斩美谢躄.鸡鸣狗盗.焚券市义.狡兔三窟.高枕无忧.折节下士.虚左以待.怒发冲冠.完璧归赵.负荆请罪.刎颈之交.纸上谈兵.窃符救赵.身先士卒.奇货可居等等 二.好句:怒中之言,必有泄漏.登高必自卑,行远必自迩.识时务者为俊杰,通机变者为英豪.欲人勿恶,必先自美:欲人勿疑,必先自信.有生者不讳其死,有国者不讳其亡,讳亡者不可以得存,讳死者不可以得生.道德三皇五帝,功名夏后商周:英雄五霸闹春秋,顷刻兴亡过手!

山中访友出自哪一本书

<山中访友>是六年级上册第一单元的第一篇文章.是一篇文质兼美.构思新奇.富有想象力.生动展现大自然美景的散文.本单元主要内容为感受自然,学生要通过四篇文章的学习,感受作者描绘的自然美景,感受人与自然亲密和谐的关系,从而产生热爱自然的情感.<山中访友>是著名散文家李汉荣先生发表于1995年第6期<散文>月刊一篇杰作,这篇散文篇幅短小而述事简略,记作者独自到山野林间的一天游历,因为带着动情的眼光,所见之景都有许多新奇的色彩.

山中访友作者是谁啊

李汉荣1958年生,著名诗人.散文家.笔名牧童.林中河,陕西勉县人.1982年毕业于陕西汉中师范学院中文系.曾任略阳县一中教师,调任略阳县司法局副局长,自愿辞官到略阳文化馆当馆员,后调至<汉中日报>社当编辑至今.历任中学教师.司法局副局长.文化馆副馆长,陕西<汉中日报>高级编辑,陕西省政协委员,汉中市文联副主席.1984年开始发表作品.1995年加入中国作家协会.着有诗集<驶向星空><母亲><想象李白>,散文集<与天地精神往来><

山中访友中读完课文你有什么收获

收获如下: 山中访友是一篇构思新奇.富有想象力.充满童心和好奇心的抒情散文.作者带着满怀的好心情走进山林,探访山中的众朋友,与朋友们互诉心声,营造了一个如诗如画的童话世界,表达了对大自然的热爱之情. 在叙述方式上,本文独具匠心.题目给读者的感觉似乎是作者要到山中去寻访一位朋友,但读到文章的第三段时,读者便会恍然大悟.原来作者要访的是古桥.树林.山泉.小溪.瀑布.悬崖.白云.云雀.落花.落叶.石头.雷阵雨这些自然界的朋友.文章通篇以这样的方式叙述,使读者进入到画面中和作者的心境中,仿佛这些自然界的

山中访友这篇文章的体裁是什么

简介:<山中访友>是著名散文家李汉荣先生发表于1995年第6期<散文>月刊一篇杰作.这篇散文篇幅短小而述事简略,记作者独自到山野林间的一天游历,因为带着动情的眼光,所见之景都有许多新奇的色彩.该文经全国中小学教材审定委员会2001年审定通过,入选人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书初中语文课本(07年后又编入全国通用教材六年级语文上册的第一课<山中访友>).

山中访友写作背景

<山中访友>出自著名诗人.散文家李汉荣先生之手,是他发表于1995年第三期<散文>杂志的一篇佳作. 这是一篇构思新奇.富有想象力.充满好奇心的散文.作者"带着满怀的好心情",走进山林,探访山中的"朋友",与"朋友"互诉心声,营造了一个如诗如画的世界,表达了对大自然的热爱之情.本文作为本组"感受自然"的第一篇课文,目的一是通过感受作者描绘的境界,体会他一路上的好心情,培养学生热爱自然.亲近自然的美好情感:

山中访友为什么以山中访友为题

1.课题<山中访友>既是全文立意之本,又是以联想和想象构筑情境这一独特.鲜明的表现手法之凝聚,是这篇作品中不可忽视的文眼. 2.通过初读课文,我们明白作者拜访的"朋友"是老桥.鸟儿.露珠.树.山泉.溪流.瀑布.悬崖.白云.云雀.落花.落叶等.概括地说,这山林中的一切都是作者的朋友. 3.从文章的字里行间,我们能真切地感受到在作者的眼里,这一花一树,一鸟一石,一草一木都成了有生命的人.它们能与我们说话,能与我们交流,它们成了我们的朋友.作者进山看景,自然便成了"山中