如何理解分词的逻辑主语

逻辑主语和真实主语区分:主语是执行句子的行为或动作的主体:逻辑主语不同于语法主语,但两者并不是对立的概念.逻辑主语对于一个动词,在一个整句中充当某一个成分. 逻辑主语是与动词在逻辑上存在着主谓关系,即语义上的施动者,称作逻辑主语.动作不是孤立的,即没有所谓没有源头的动作,对于每个动作,都有对应的发出者.拓展到语言中,动词的存在同样对应着一个逻辑上的主语.

1.一般过去分词出现在被动语态和完成时中,不能单独构成主语成分,要借助谓语动词转型为非谓语才行.过去分词一般做定语,状语,补语和表语. 2.名词或动名词,非谓语动词短语可以做主语.动名词作主语通常表示抽象动作,而不定式作主语表示具体动作.

逻辑与历史相统一的方法是一种建构辩证思维的科学理论体系的方法,这一方法要求以抽象的形式出现的科学理论的逻辑体系要前后连贯,要与事物的历史发展在根本上保持一致. 逻辑的方法就是理论思维的方法,是以概念.判断.命题.推理等思维形式构成理论体系,从纯粹的.抽象的形态上去把握客观事物发展进程的必然性,在揭示客观事物整体的规律性.本质性和发展趋势的基础上再现客观事物的发展历史进程的一种方法. 历史的方法就是事实认识的方法,是按照客观历史发展的自然进程,通过实事求是叙述和客观生动描写各种

一.现在分词短语作时间状语有以下三种情况: 1．分词动作一发生,谓语动作紧跟着发生,这时用现在分词的一般式作时间状语,其逻辑主语为句中的主语. 此种情况可以换作是when引导的时间状语从句,该从句的动词多用一般过去时表示. 2．谓语动作发生在分词所表示的动作过程之中,则用when /while+现在分词的一般式,分词的逻辑主语为句中的主语.此种情况可以用in+动名词的一般式代替. 也可以换作when.while引导的时间状语从句,该从句的谓语动词用进行时态. 注:此结构中,不能用其他连接词替换w

现在分词是分词的一种,分词又分为现在分词和过去分词,它们都是非限定动词,现在分词在句子里面不能单独充当谓语,但能充当其它的一些成分,并且它们具有动词的性质,所以又是类动词的一种. 功能: 1.现在分词作定语,表示正在进行的或主动的动作,也可以说明被修饰词的性质和特征,此时可换成相应的定语从句: 2.现在分词作状语时,可作时间.条件.结果.原因和伴随状语,表示正在进行的或主动的动作,此时分词的逻辑主语就是主句的主语,因此要注意人称.时态和语态的一致性: 3.现在分词作补足语,表示正在进行的或主动的

在英语中某些定语有时放在被修饰词之后,我们称之为"后置定语".常见的后置定语:介词短语.形容词作不定代词的后置定.形容词作疑问词的后置定语.动词不定式作后置定语.分词短语作后置定语.enough作后置定语. 后置定语讲解 介词短语放在中心词后修饰和限定中心词,作后置定语.形容词修饰由some-,any-,no-,every-构成的复合不定代词和复合否定代词时,必须放在它们后面.形容词修饰疑问代词what,which,who,whose,whom和疑问副词when,where,why,h

1.分词作状语用法是可以表示时间.原因.条件.让步(可转换成相应的状语从句). 2.分词作状语时,通常放在句首,并且用逗号与主句隔开.同时,分词作状语时其逻辑主语与主句主语应保持一致,也就是说在确定选择现在分词还是过去分词时,要判断主句主语与分词中心词的关系.如果句子的主语是动词-ing形式所表示的动作的发出者(即表主动或正在进行),分词形式选用现在分词;如果句子的主语是动词-ed形式所表示的动作的承受者时(即表被动或完成),分词形式选用过去分词.

过去分词短语作状语及定语是非谓语动词的重要用法,现分析如下: 1.过去分词短语作状语时表示的动作是主语动作的一部分,与谓语表示的动作或状态几乎是同时发生,或是先于谓语动词的动作发生,它的逻辑主语与句子的主语一致.过去分词作状语一般都用逗号同其它成分隔开,常表时间,条件,原因,方式,伴随,让步等含义,相当于一个状语从句: 2.过去分词作定语时,表示完成和被动的意义: 3.过去分词作表语,表示主语的性质.特征或状态,用作表语的过去分词,被动意味很弱,主要表示动作的完成和状态.此时的过去分词相当于一个

英语上的分词分为现在分词和过去分词. 现在分词和过去分词主要差别在于:现在分词表示"主动和进行",过去分词表示"被动和完成".分词可以有自己的状语.宾语或逻辑主语等. 1.分词作状语分词在句子中作状语,可以表示时间.条件.原因.结果.让步.伴随等. 2.分词在句子中作状语,使用何种分词,要取决于分词与句子主语的关系:主谓关系用现在分词,动宾或被动关系用过去分词. 3.分词作定语分词作定语时,单个的分词通常放在被修饰的名词之前,分词短语一般置于所修饰的中心词后面.现在