光持石击破之的之是什么意思

众皆弃去,光持石击瓮意思是其他的小孩子都跑掉了,只有司马光拿石头砸开了缸,水从而流出,小孩子得以活命.这句话出自宋代司马光的<司马光砸缸>. 有一次,司马光跟小伙伴们在后院里玩耍,有个小孩爬到大缸上玩,失足掉到缸里的水中.别的孩子们一见出了事,放弃他都跑了,司马光却急中生智,从地上捡起一块大石头,使劲向水缸击去.水涌出来,小孩也得救了.

光持石击瓮破之的瓮是指缸.大意:司马光用石头打破了缸,水流出来了,小孩得救了.出自<宋史>.原句"群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活." 司马光在家庭的熏陶下,从小就博闻强识.七岁的时候听到有人讲<左氏春秋>,很喜欢,回家之后就能给家里人讲出个大概,讲完之后,家里人对他一阵夸,从此更加喜欢读书了,到了"自是手不释书,至不知饥渴寒暑"的地步. 可能是读书久了,就会显得早慧,在别人遇事惊吓时,读书之人反而会遇

之:为代词,代表水缸的意思. 司马光砸缸:著名历史故事,发生在宋朝河南光山.讲述司马光用大石砸破水缸救出掉在大水缸里同伴的故事,出自于<宋史>. 司马光七岁的时候稳重的就像一个大人,听到老师讲解<左氏春秋>,非常喜爱,放学之后又为家人讲他所学到的,他立即也明白了<左氏春秋>的内涵.从此手里放不下书本,热爱书本甚至到了忘记了饥渴.冷热的程度.有一次,他跟小伙伴们在后院里玩耍.有个小孩爬到大缸上玩,失足掉到缸里的水中.别的孩子们一见出了事,头也不回,撒腿就跑.而司马光却急中

司马光中的持意思是拿,出处:佚名[宋代]<司马光>,原文:群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去.光持石击瓮破之,水迸,儿得活.持的释义:主张,掌管. 司马光字君实,陕州夏县人.父亲名字叫司马池,任天章阁待制(宋代官名)司马光深受其父影响,自幼便聪敏好学.据史书记载,司马光非常喜欢读<左传>,常常＂手不释书,至不知饥渴寒暑＂.七岁时,他便能够熟练地背诵<左传>,并且能把二百多年的历史梗概讲述得清清楚楚,可见他自幼便对历史怀有十分浓厚的兴趣.

1.原文 司马光字君实,陕州夏县人也.光生七岁,凛然如成人,闻讲<左氏春秋>,爱之,退为家人讲,即了其大旨.自是手不释书,至不知饥渴寒暑.群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活. 2.译文 司马光字君实,陕州夏县人.司马光7岁时,已经像成年一样(古代成年指弱冠,并非如今的18岁)令人敬畏,听人讲<左氏春秋>,很喜欢它,回来就给家人讲.就已经完全掌握了它的旨意.从此对<左氏春秋>爱不释手,甚至到了忘记饥渴和冷热的程度.(有一回)一群小孩子

众皆弃去的意思是大家都扔下他而离去.出处:<宋史列传第九十五>的"群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活."司马光,字君实,号迂叟,汉族,陕州夏县涑水乡人,世称涑水先生.北宋政治家.史学家.文学家.历仕仁宗.英宗.神宗.哲宗四朝,卒赠太师.温国公,谥文正,为人温良谦恭.刚正不阿:做事用功刻苦.勤奋.以"日力不足,继之以夜"自诩,其人格堪称儒学教化下的典范,历来受人景仰.

即了其大指中"其"的意思是"它",其是第三人称代词,表领属关系,在该处指代的是<左氏春秋>,这句话出自<破瓮救友>. <破瓮救友>原文 光生七岁,凛然如成人.闻讲<左氏春秋>,爱之,退为家人讲,即了其大旨.自是书不释手,至不知饥渴寒暑.群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去.光持石击瓮破之,水迸,儿得活. <破瓮救友>原文的意思 司马光7岁时,已经像成人一样庄重.听人讲<左氏春秋>,特别喜欢

群儿戏于庭的意思是一群孩子在庭院里玩耍嬉戏.出自<宋史>,描写了司马光机智救人的故事. 原文 司马光七岁,凛然如成人,闻讲<左氏春秋>(又称<春秋左氏传>,相传是春秋时期左丘明撰),爱之,退为家人讲,即了其大指.自是手不释书,至不知饥渴寒暑.群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活. 译文 司马光七岁的时候,神情严肃的像大人一样,听了别人讲解<左氏春秋>,他非常喜欢.回家后再给家里人讲,书中的主要意思他已经完全理解.从这以后他

一儿登瓮,足跌没水中的意思是:一个小孩子爬上水缸,失足落入水中.出自<宋史>:"群儿戏于庭,一儿凳瓮,足跌没水中,众皆弃,光持石击瓮,水迸,儿得活."意思是:有一次,司马光和一群小朋友在庭院里玩耍,一个小孩爬到水缸上,失足落入缸中淹到水里,别的孩子都吓跑了,司马光却镇静地拿起一块石头猛击水缸.水缸破了,水流出来,小孩因此得救.