试述大学生的婚姻观

大学生的婚姻观分为两种:第一种是以恋爱为目的的。还有一种就是以结婚为目的的。第一种的婚姻观是尚未成熟的,还处于那种对恋爱还意犹未尽的时候,在心里上还不成熟。第二种是在心里上已经对婚姻有了一定的认识,认为自己已经具备了谈婚论嫁的条件了,而且也刚好遇到了那个想牵手一辈子的人了。

时间: 2024-10-26 20:25:40

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试述大学生如何做好安全防范

安全教育是高校思想政治教育的一个重要内容,也是大学生知识体系不可缺少的一个组成部分.因此,抓好大学生安全教育,这对于加强高等院校的日常管理,维护学校的正常教学.科研及生活秩序,保障学生人身和财物安全,促进学生健康心理的形成,都具有十分重要的现实意义和战略意义. 要注意用电安全.大学生必须具备一定的逃生能力和面对火灾的反应措施,有防火灾的意识和能力.交通安全.大学生应该多注意交通安全,严格的遵守交通秩序,保证我们的人身安全.加强我们的自身安全意识.多学一些法律知识,武装我们的头脑.不要参加那些传销

试述解放思想与实事求是的关系

试述解放思想与实事求是的关系是不可分割的辩证统一的关系,也是辨证的统一体.解放思想是实事求是的前提,实事求是是解放思想的内在要求,二者相促进相互依存. 从本质上讲,解放思想就是实事求是,只有首先解放思想,才能作到实事求是,只有实事求是,才能真正解放思想.实事求是是解放思想的根本目的.解放思想并不等于随心所欲,胡思乱想,而必须与实事求是相联系,两者不能割裂开来和对立起来

调查大学生恋爱婚姻观的理论意义

理论意义: 有利于进一步了解大学生的生活状态,对解决大学生心里问题有一定的价值. 通过对大学生恋爱观的调查,我们要认识到,大学生谈恋爱已经成了普遍想象,而且随着社会的发展逐渐复杂化,不管是学校,家庭,还是学生本人都应该对此进行一次比较深入的思考,考虑一下应该怎么对待自己的爱情,怎么在大学里完成自己的学业等等,至于学校也应该拿出一些措施来指导大学生的恋爱,这样整个大学校园既不至于死气沉沉,也不会因为恋爱搞的乌烟瘴气,相信新时代的大学生也一定有能力把握自己的爱情.

试述假山如何施工

首先处理防水问题,最好用硬性防水做法,然后在地面用膨胀螺栓固定后焊接8钢筋做假山的龙骨,这是在龙骨上抹灰待其60%干度时根据造型刮好.最外层再进行防水处理,然后作好基底即可. 假山具有多方面的造景功能,如构成园林的主景或地形骨架,划分和组织园林空间,布置庭院.驳岸.护坡.挡土,设置自然式花台.还可以与园林建筑.园路.场地和园林植物组合成富于变化的景致,借以减少人工气氛,增添自然生趣,使园林建筑融汇到山水环境中.因此,假山成为表现中国自然山水园的特征之一.

试述基础教育与社会改革的关系

基础教育与社会改革的关系:调整和改革基础教育的课程体系.结构.内容,构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系.现行课程体系的上述特征,都反映了这么一种教育理念或关于人的发展观.国家和社会发展集中地体现为经济的发展,因此,与生产有直接或间接关系的知识和技能的掌握,乃是学校课程体系应该追求的最高目标:同时,它也构成了人的"发展"的全部内涵. 面对新时代新要求,我们需要加大教育改革力度,同时又必须坚持正确的方向和策略,拥有整体思维.渐进式思维与辩证思维

试述基础教育的本质特点

教育的本质特点是有目的的培养人.从本质属性来说,教育就是根据一定社会需要进行的培养人的活动,或者说是有目的的培养人的社会活动.这是教育区别于其他事物现象的根本特征,是教育质的规定性. 教育本质是指教育的内在要素之间的根本联系和教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征.与"教育现象"相对.教育是培养人的活动.自有人类社会以来就有教育,它的职能是根据一定社会的要求,传递社会生产和生活经验,促进人的发展,培养该社会所需要的人才.这个基本特点存在于各种社会的教育活动之中并使之区别于人类

试述传统体育养生的特点

传统保健体育的作用不是在于发展身体某部分的技能或治疗某种疾病,而是通过调身.调息.调心的综合锻炼,达到调整中枢神经系统,增强机体的抵抗和适应能力,从而改善整个机体的功能.这都是得益于整体锻炼的练功方法. 传统的体育养生具有上面的一些特点的,大家都清楚一个人进行传统体育养生能够治疗一些疾病,通过这样的保健体育能够让很多朋友增强身体的免疫能力,增强抵御各种疾病的能力,如果大家也重视养生的话,不妨尝试用传统体育养生,效果也会更好一些的. 所谓"养生",古代又称"摄生",是

试述人类对水循环有什么不利影响

人类生产和消费活动排出的污染物通过不同的途径进入水循环.矿物燃料燃烧产生并排入大气的二氧化硫和氮氧化物,进入水循环能形成酸雨,从而把大气污染转变为地面水和土壤的污染. 大气中的颗粒物也可通过降水等过程返回地面.土壤和固体废物受降水的冲洗.淋溶等作用,其中的有害物质通过径流.渗透等途径,参加水循环而迁移扩散. 人类排放的工业废水和生活污水,使地表水或地下水受到污染,最终使海洋受到污染.

试述提出研究问题的基本途径

提出研究问题的基本途径大致包括这样几个方面: (1)通过对人类教育行为仔细.认真的观察,提出各种研究的问题,确定科学研究的起点. (2)寻求各种教育现象之间的关系,各种行为与周围环境的关系. (3)探讨经验事实与已有理论之间的矛盾. (4)揭示已有理论的逻辑矛盾,或者是为了验证别人的理论. (5)文献资料的启发,广泛的查阅文献,发现研究问题. (6)与各行各界学者的交流. (7)社会实际问题的探讨. (8)交叉学科所产生的空白区.