如何解答理解句子含义的题

理解的含义: 顺着脉理或条理进行剖析.从道理上了解.指了解,认识.说理分析.见解. 理解就是因每个人的大脑对事物分析决定的一种对事物本质的认识,就是通常我们所说的知其然,又知其所以然.一般也称为了解或领会.理解与概念和问题都有密切关系,有时是互相重叠的.

<青山不老>是梁衡创作的散文作品.本文向我们介绍了一位山野老农用15年时间在晋西北奇迹般的创造了一片绿洲,以有限的生命创造了无限的价值,生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张,而且将随着青山永垂不朽,这是不会因为年龄的增长而变老的,这位普通的老人让我们领悟到:青山是不会老的. 选编这篇课文的主要意图:一是从这位普通的山野农夫身上看到我国人民在保护自然.改造山林.绿化家园上的坚强决心,以及为此付出的巨大努力,拓宽学生的认识角度:二是引导学生独立阅读课文,了解文章的内容,理解语言背后所蕴藏的深刻含义,

技法一:析标题字词.就是从理解文章标题的关键词的本义.字面义入手,联系文章内容,得出标题的深层含义或作用. 技法二:析标题修辞.就是从理解文章标题的修辞手法入手,联系文章的人物形象及隐含的情感来理解标题的含义或作用. 技法三:析内容主旨.就是从文章的写作内容.作者情感.主题意思入手,分析标题揭示的思想内容.

<论语>:是中国古代儒家的一部重要经典,是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录.这部书大约最后编定于战国初期.因其成于众手,具体作者已难考定,但它集中地反映了孔子的思想. 本书包括正文和注解两大部分.正文选用杨伯内峻<论语译注>本,并参考其他版本校勘.<论语>一书是集章成篇的体例,各章间的关系性较小,故题解首先介绍分章情况,再逐章解说大义,如该篇内容有较为集中的主旨也给予说明. <论语>是孔子与其弟子的语录结集,儒家重要经典之一.结集工作是由孔子门人及再传

会计是以货币为主要计量单位,以提高经济效益为主要目标,运用专门方法对企业,机关,事业单位和其他组织的经济活动进行全面.综合.连续.系统地核算和监督,提供会计信息,并随着社会经济的日益发展,逐步开展预测.决策.控制和分析的一种经济管理活动,是经济管理活动的重要组成部分.会计细分有财务会计.成本会计.管理会计.税务会计.审计学.会计系统.财务报表分析.

1.某句话在文中的作用:文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设置悬念,为下文作辅垫;总领下文;文中:承上启下;总领下文;总结上文;文末:点明中心(散文);深化主题. 2.修辞手法的作用:(1)它本身的作用;(2)结合句子语境.比喻.拟人:生动形象;答题格式:生动形象地写出了+对象+特性. 3.句子含义的解答.注意从句子在的位置和句子在文中的含义去理解和回答.

1.通读全文:仔细把握文章内容,理清脉络.答题时切忌文章都没完整的阅读就匆匆忙忙地写答案.最好先把文章从头到尾通读一遍,对文章有一个整体的认识和理解. 2.弄清题意:确定解决问题的阅读空间.在通读全文的基础上再去浏览所设试题,经过初步的思考,确定解决问题的阅读时间. 3.提取文章信息:从文章中直接提取信息.有些试题可以用文中的原话来作答,这时就可以直接从文章中提取信息,回答所问问题. 4.理解深层含义:掘句子的隐含信息和深层含义.有些试题则需要结合全文内容,挖掘句子所隐含的信息,经过缜密的思考,

1.对"理解作者在文中的重要语句所要表达的含义"的题, 多用原文或整合原文语句作答: 2.回答问题要忠实于题干.原文.语文规则.阅读题答案做到要点全面,内容精确,用词准确,语言简洁,字数不超过规定数: 3.答案表述有三点,一是截,指的是题目答案就是原文的某一句话.某一个词,此时截出符合题目答案的语句填入:二是改,改是指在找出题目答案所在的语句后再根据题意从语句中选出有用的语言信息进行重新组合.表述:三是写,阅读题答案在原文语句中找不到时要学会用自己的语言把答案意旨表达出来: 4.认真审

1.审题:是深入思考和反复推敲作文话题,以求理解其含义,弄清写作的具体要求,确立写作中心,确定写作范围和重点,确定下笔的角度及感情抒发的基调,明确写作方式和方法的过程. 2.立意:是确立文章的主题思想,考生通过所写的内容来表达自己的意念和情趣.