书法如何提按

提指书写时快收笔时轻抬.出锋:按是向下压.书法是一种展现文字美的艺术表现形式.书法可分为汉字书法.蒙古文书法.阿拉伯书法等,其中汉字书法是中国汉字特有的一种传统艺术,被誉为无言的诗.无行的舞.无图的画等,其可用于字型设计.石刻题字.图案设计等诸多方面.

1.1月17日,2019年北京市中考<考试说明>发布.北京青年报记者从北京教育考试院获悉,今年北京市中考<考试说明>,有局部的微调,突出对中华优秀传统文化和法治的考查.其中书法被纳入到语文学科中考查,增考认识篆.隶.草.楷.行五种字体,了解其大致演变过程"的表述,强化对书法常识和书法欣赏的考查.中考这一重要变化,将会引起书法教育的诸多变化. 2.书法是中国的一个特殊的传统文化,分为篆书.隶书.草书.行书.楷书五种.篆书分为大篆和小篆,笔法特点是比较瘦劲挺拔,字体特点是&q

初学书法选择隶书,因为楷书相对隶书来说,过于严谨,不符合儿童天真烂漫的个性. 隶书是理想的启蒙书体,笔画比较简单,只要掌握几种基本笔画就可以习字了.楷书笔画程序复杂,需花大气力才能把握.同时,隶书笔法也较楷书宽松自由;隶书以神韵为主,这对于正处于学习书法最佳年龄的少年儿童来说,不仅易于接受和消化,而且还能增加学习书法的好奇心,养成正确的书写习惯.加之,隶书点画允许有长短却不会损害字体结构,只要用笔能注意到挑划平稳,留意提按使转,便能初见成效,宜于初学者临摹.同时,写隶书与写楷书是同样的要领,少儿

书法运腕时腕部要放松.运腕,即写字时将身上的力量输导入手指至笔端的中枢环节的运动.写字时不仅是手指的力量,而且要运用全身的力量,而全身的力量是通过腕部达于手指的,所以写字必须运腕.正确的运腕,不仅能使全身之力,通过臂腕贯注到笔尖,同时还可以调整笔锋,产生多变的笔画.执笔在指,运笔靠腕,运腕有保持中锋.开展笔势.能充分调动全身力量.灵活进行提按顿挫的作用.

褚遂良的楷书作品出现前后两种不同的风格,前期的<伊阙佛龛碑>和<孟法师碑>书体大致相同,均用方笔,起笔露锋,钩等笔画的收笔直出未回锋,字画提按不明显,保持了欧.虞的书体特色,在运笔和结体上,大量掺入了隶书的体势,选择性的吸收创新.化为己用. <房玄龄碑>和<雁塔圣教序>是其晚期的作品,两者一个峻整严饬,一个空灵飞动,在用笔上由以骨取胜的平直的二分笔转向以筋取胜的一.二分笔兼用,笔画起伏多姿,跌宕有致,曲笔兼用,表现出强烈的节奏感. 褚遂良书法能汲取众家之长,

关于书法训练方法的要点进行示范说明 方法/步骤 1 徒手线:不借助外力的线条 2 线长短:长短效果的对比 3 线粗细:线条粗细的对比 4 提按手法:关键的提按手法的运用 5 弧线:弧线的勾勒 6 笔尖:笔尖的掌握 7 业力距:控制笔的力距 8 换面:贵在迅速快捷 9 枯笔:考验渗墨的能力

书法三要素是笔法.结构.章法,笔法就是在写书法的时候用笔的习惯,运笔的过程,结构在书法中也是很重要的,不同的字体结构各不相同,章法是书法整体的疏密和大小等. 笔法的行笔过程是在规定范围内方便自如的运用,在学习的时候要注意执笔和运笔的规范性,书法运笔过程中笔锋的起收.提按.顺逆.中侧.转折.顿挫.徐急.藏露.展收.方圆等都要掌握的恰到好处,刚开始学习书法最好是先练习一些比较规范的字体,熟练了之后再练习一些隶书.行书.草书等. 结构在书法中是工整和气势相结合组成的,学习的时候由浅到深,从简单的模仿到

篆书分为大篆和小篆,笔法特点是比较瘦劲挺拔,字体特点是"字体宽扁.左右舒展.平衡对称.整齐均匀". 隶书是的特点是"字形扁方左右分展.起笔蚕头收笔燕尾.化圆为方化弧为直.变画为点变连为断.强化提按粗细变化".草书的特点是"结构简省.笔画连绵".行书的特点是"工整清晰.飞洒活泼".楷书的特点是"字体方正.规矩严整". 书法的练习方法是描摹.临写.背临.创作.练习书法首先就是要描摹,就是用比较薄的纸放在别人的作

⒈笔法的三种基本运动形式为使转.提按.平动. ⒉楷书又称正书.正楷.真书.最早的楷书书法家是钟繇,代表作有<宣示表>.<荐季直表>等. ⒊顿笔指笔锋下按时,受下按时的压力垂直落纸之后,受到纸面的阻力,使弹性的笔毫不断地压铺在纸面上,达到一定的深度. ⒋大楷笔画较粗.较长,书写时,起笔.行笔.收笔的步骤比较明显,便于理解,宜于练习,如有病笔也显露得较清楚,易于纠正. ⒌书法的基本功,包括动手能力.鉴赏能力.综合分析能力等.