一双手的段落大意怎么概括

概括段落大意的方法如下: 1.摘句法 :抓住段的中心句归纳段意,中心句在文章的开头叫起句,在结尾叫总结句,有的中心句则在段落的中间,通过人物的对话或作者的议论.抒情等方式表达出来. 2.串连法:串连层意.节意.关键词,抓住自然段的意思进行综合概括.适用于逻辑段中无重点段,各叙述层次地位相当时概括段意使用,抓住一段中的几个要点,把它们串连起来即可. 3.取主舍次法:在一个有几个自然段组成的段落里,与段的中心联系密切的详写的自然段是重点自然段,归纳段意时以重点自然段的

段落大意是指段落的大概意思,可以是自己归纳总结的,如果原文中有概括性的句子,也可以直接作为段落大意. 归纳段落大意方法: 一.摘句法 摘句法是较为简便.易于掌握的一种,就是从文中摘录现成的句子作为段意.摘录的句子一般是这段课文的中心句,或者是文章中承上启下的句子. 二.舍次留主法 几个自然段合起来成为一段时,要舍弃次要内容,抓住主要内容来归纳段落大意.舍弃次要内容后,保留的主要内容应明确.完整.简要.

鲁迅<祝福>的段落大意: 1至2段:祝福景象和鲁四老爷,这是小说的序幕: 3至33段:祥林嫂突然死去,这是小说的结局: 34至53段:祥林嫂初到鲁镇,这是小说的开端: 54至65段:祥林嫂被卖改嫁,这是小说的发展: 66至110段:祥林嫂再到鲁镇,这是小说的高潮: 111段:祝福景象和我的感受,这是小说的尾声.

首先要通读全文,把主要主要意思弄明白,并且把每一段的段落大意弄清,把表达同意思同件事物的段落可以归为一大段,一般第一段或前几段可分为第一大段,最后一段或几段也差不多是总结,但是具体问题还得具体分析.

1.找段首.段位的中心句:善读善思,可在段首.段中或段尾找到中心句. 2.找关键词:有时找不到中心句,即可把这一个或几个主要的词汇提取出来作为概括. 3.概括加工:可以对这"一句话"进行提炼加工使之概括全文, 4.改变人称:概括段意的时候需用第三人称的语言转述第一人称或第二人称的话.

第一部分,写幽径之美:简介幽径. 第二部分,写藤萝之美:描写藤萝. 第三部分,写藤萝之悲:由藤萝之死引出自己的思考与反省. 幽径悲剧作者用"毁于愚氓之手"来概括藤萝的悲剧,这是非常慎重.准确而发人深思的.文章写于1992年,这一棵藤萝毁于写作时的"今年春天","十年浩劫"已结束十五六年,改革春风劲吹,取得了重要成绩.但是,由于国民素质还需进一步提高,因而出现了"愚氓灭美"的现象.从中可以看到努力实行科教兴国.提高国民思想文化和

鲁迅的 <故乡>全文可分为三个段落: 一.1至5段: 交代"我"回故乡的时节.地点.原因,着重写渐近故乡时萧索的景象和"我"由此而产生的悲凉心情,为闰土不可避免的悲剧命运作了铺垫. 二.6至77段: 叙述"我"在故乡的所见所闻,是本篇的中心部分.从内容上来看,这一部分着重写故乡人物的变化,又可分三层: 1.6至33段:写"我"和母亲相见.谈话,引起对少年闰土的回忆,表现了"我"对闰土的热爱和真挚

孔雀东南飞段落划分开头两句:托物起兴,引出故事. 第一部分:二至五自然段,兰芝被遣,故事的开端: 第二部分:六至十二自然段,夫妻誓别 ,故事的发展: 第三部分:十三至二十一自然段,兰芝抗婚,故事的发展: 第四部分:二十二至三十一自然段,双双殉情,故事的高潮: 第五部分:三十二自然段,告诫后人,故事的尾声.

第一段:简要介绍壶口的地理位置,游览的次数. 第二段:描写了雨季时的壶口瀑布,是壮观的景象. 第三段:描写了壶口上游的气势. 第四段:河水在龙漕里的凝重的特点. 第五段:描写出了水的力量. 第六段:通过赞美黄河的性格,来歌颂名族不坚不催.勇往直前.百折不挠,我们的名族精神.