身体健康与心理健康的名言

一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人. 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵--只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能够成为教育工作的真正的能手. 天行健,君子以自强不息. 人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定. 集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力:为儿童心理正常发展的必需,一个不能获得这种正常发展的儿童,可能终其身只是一个悲剧. 祸兮福之所倚,福兮祸之所伏. 如烟往事俱忘却,心底无私天地宽. 塞翁失马,焉知非福. 临渊羡鱼,不如退而结网. 路

你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值. 虚荣的人注视着自己的名字,光荣的人注视着祖国的事业. 勇气通往天堂,怯懦通往地狱. 人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的. 有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚:苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴. 如烟往事俱忘却,心底无私天地宽. 塞翁失马,焉知非福. 先相信你自己,然后别人才会相信你.

临渊羡鱼,不如退而结网. 路是脚踏出来的,历史是人写出来的,人的每一步行动都在书写自己的历史. 如烟往事俱忘却,心底无私天地宽. 一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人. 集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力:为儿童心理正常发展的必需,一个不能获得这种正常发展的儿童,可能终其身只是一个悲剧. 祸兮福之所倚,福兮祸之所伏. 天行健,君子以自强不息. 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵--只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能够成为教育工作的真正的

精诚所至,金石为开. 塞翁失马,焉知非福. 失之东隅,收之桑榆. 如烟往事俱忘却,心底无私天地宽. 天行健,君子以自强不息. 祸兮福之所倚,福兮祸之所伏. 良药苦口利于病,忠言逆耳利于行. 临渊羡鱼,不如退而结网. 爱人者,人恒爱之:敬人者,人恒敬之.

你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值. 有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚:苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴. 先相信你自己,然后别人才会相信你. 塞翁失马,焉知非福. 虚荣的人注视着自己的名字,光荣的人注视着祖国的事业. 勇气通往天堂,怯懦通往地狱. 如烟往事俱忘却,心底无私天地宽. 人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的.

你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值. 社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备. 人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作. 一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么. 路是脚踏出来的,历史是人写出来的,人的每一步行动都在书写自己的历史. 人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的.

勇气通往天堂,怯懦通往地狱. 你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值. 有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚:苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴. 人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的. 塞翁失马,焉知非福. 虚荣的人注视着自己的名字,光荣的人注视着祖国的事业. 先相信你自己,然后别人才会相信你. 如烟往事俱忘却,心底无私天地宽.

1.拒绝严峻的冶炼,矿石并不比被发掘前更有价值. 2.健康的心理造就健康的人生. 3.强者控制自己的情绪,弱者让情绪控制自己. 4.尺有所短.寸有所长,把握生命全过程,展示心中一片天. 5.人生的路是一张无字的白纸,下什么样的笔,走什么样的路,必须认真细致地探索,这样才会写出优美的文字,绘出美丽的图画. 6.拥有健康的心理,才能拥有健康的人生. 7.健康的心理是人生成功进步的阶梯. 8.情绪可以控制,但眼泪不会撒谎. 9.房宽楼宽,不如心宽:千好万好,不如心好.博弈圣首藏. 10.想,要壮志凌云

路是脚踏出来的,历史是人写出来的,人的每一步行动都在书写自己的历史. 如烟往事俱忘却,心底无私天地宽. 希望是附丽于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明. 一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么. 人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的. 先相信你自己,然后别人才会相信你.