怎样写月光花的拟人句

比喻句: 1.雪,像烟一样轻,像银一样白,飘飘摇摇,纷纷扬扬,从天空中撒下来. 2.冬天,大雪如鹅毛一般,压在松枝上,好像托着白云. 3.雪花粘在树枝上,远远望去,像一丛丛雪白的白珊那鹅毛大雪像一只只洁白的蝴蝶飞落下来. 拟人句: 1.冬爷爷给我们带来了雪娃娃,风婆婆,还有冰姑娘. 2.雪是个时装设计师,为大地披上了雪白的衣裳. 3.雪是个魔术师,送给每个人大大的棉花糖.

1.秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来,悄无声息地走开. 2.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言. 3.秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆. 4.花儿在风中笑弯了腰. 5.夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑. 6.向日葵不断地面向太阳公公做运动. 7.春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着. 8.天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏,春天就像出生的婴儿,娇小可爱. 9.春天就像活泼的儿童,憧憬渴望,春天就像健壮的青年,充满朝气,春天就像健康的老人,令人回味. 10.风儿清唱着歌

1.浪花亲吻着岩石,岩石更光滑了. 2.浪花和浪花在海边追逐着,吟唱着欢乐的歌儿. 3.在沙滩上,巨浪涌来,它伸出大手把我把我抱在怀里. 4.浪花用力拍打着船头,唱着欢乐的歌. 5.浪花迈着轻盈的步子走来,悄悄地和游客的脚丫接吻. 6.我用手拍打浪花,浪花笑着跑回家. 7.浪花争先恐后地亲吻岩石,彷佛一群为国献身的勇士. 8.浪花用温柔的双手拍打着我的脸,好舒服. 9.我们光着脚丫踩在软绵绵的沙滩上,浪花一阵阵扑过来,打在我的小腿上,仿佛妈妈正温柔地抚摸着我,我的心里顿时暖暖的. 10.浪花,像

1.柳树的枝条轻轻摇摆,好像柳树姑娘在梳头 2.你看,那一片片枫叶在转凉的秋风中轻轻地摇曳着,酷似一张张微笑的小红脸儿,正迎接那华美金秋的到来.这时,我不禁想起了杜牧的诗句:停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花. 3.枫树的叶子落光了,苍老挺拔的树干光溜溜的.它像一个守卫边疆的战士,挺立在严寒中. 4.枫叶像一张张可爱的小手,有大有小又胖又瘦,有长有短.看上去像有无数的小手在跟我打招呼,欢迎我的到来. 5.迈着轻快的步子,漫步走在树林里,突然,我发现一个奇异的景象从我眼中掠过,咦那棵树怎么被一群黄蝴蝶

漫天的鹅毛大雪如嬉闹的儿童一般,争先恐后地扑向大地母亲的怀抱.到了黄昏,雪渐渐下小了,雪花像舞女一样轻摆纱裙,高高低低.起起伏伏.美不胜收,让人流连忘返.雪花落在田间,给小麦盖上了厚厚的棉被,让他们能在棉被下度过一个舒适的严冬.下雪了,晶莹的雪花纷纷扬扬从天空中飘落下来,就像扇动着美丽翅膀的白蝴蝶,舞姿轻盈优美.寒风谱写成的有声有色的乐谱,为雪花的舞步增添了一些光彩.

夜深了,小星星仿写拟人句:夜深了,漫天的小星星像无数个亮晶晶的眼睛,眨呀眨的,似乎想要和地上嬉戏的小孩子说话似的.拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作,而不是像童话形式.所写事物必须具有人的特点,不能出现比喻词,不能出现表示人物的词语.拟人就是用写人的词句去写物.这种手法又叫做"人格化".它是一种常用的修辞手法.

三年级同学经常会遇到"改写成拟人句"的题目,那么,怎样写拟人句呢?请看这里: 1.什么是拟人句?拟人,根据想象把事物当作人来写,赋予事物以人一样的思想和行为的一种修辞方法. 2.如何来创造拟人句呢? 第一步,分析事物,寻找共性.所谓共性,就是事物和人类相.相似的言行.思想.如:小鸟在枝头叫,我们可以想象成唱歌:又如饮料瓶放桌上,我们可以想象成为饮料瓶站在桌上:蚂蚁在地上爬,我们可以想象成为蚂蚁悠闲地在散步:蜜蜂在花丛间采密,我们可以说是拎着花篮在舞蹈. 第二步,添加感情,写活事物.

拟人在修辞手法中是一种非常重要且考试经常考的一种手法,今天我就把自己总结的经验分享给大家. 方法/步骤 1 例1:仿写句子. 例句:太阳公公一边升起一边对着我笑. 造句:(小鸟)一边(在飞翔)一边(在唱歌). 2 例2:仿照下面句子写一个拟人句. 例句:春天就像一个妩媚的人儿. 造句:柳枝随风摆动就像一个跳舞的女孩. 3 例3:仿写句子. 例句:风儿笑得合不拢嘴 造句:嫩绿的小草笑弯了自己的腰.

仿写如下: 1.秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料,把红色给了我们教学楼上的爬山虎.一阵秋风吹来,爬山虎的叶子在抖动,好像红色的海洋翻滚着细小的波浪.看,她在和我们打招呼说,你好: 2.秋天的雨,把绿色送给了我们学校里的水杉树,他是一排排威武的士兵,保护着我们的安全: 3.秋天的雨,把快乐分给了小朋友,他们在大树下尽情地跳绳,在果园里采摘香香甜甜的果子,在广场上做游戏,在草地上捉蛐蛐,斗蚂蚱. 拟人句是把某件东西比喻成具有人的动作,所描写事物具有人的特点.