初中物理实验用具的清单

初中物理实验器材主要有电压表.电流表.电源.小灯泡.导线.开关.电阻.滑动电阻器.天平.钩码.弹簧秤等. 1.电压表:电压表是测量电路两端电压的仪表和电压表在电路中的符号. 2.电流表:电流表是用来测量电路中的电流强弱的. 3.电源:电源是向电子设备提供功率的装备,也称电源供应器. 4.小灯泡:小灯泡就是进行测量的中介. 5.导线:导线指的是用作电缆电线的材料,工业上也称电线. 6.开关:开关是一个可以使电路开路,使电流中断或者使其流到其他电路的电子元件. 7.电阻:电阻是导体的一种基本性质,与

研究物理的科学方法有许多,经常用到的有观察法.实验法.比较法.类比法.等效法.转换法.控制变量法.模型法.科学推理法等. 研究某些物理知识或物理规律,往往要同时用到几种研究方法.如在研究电阻的大小与哪些因素有关时,我们同时用到了观察法,比如观察电流表的示数:转换法,比如把电阻的大小转换成电流的大小.通过研究电流的大小来得到电阻的大小:归纳法,比如将分别得出的电阻与材料.长度.横截面积.温度有关的信息归纳在一起:控制变量法,比如在研究电阻与长度有关时控制了材料.横截面积.

1.密度实验注意天平.量筒的使用. 2.重力.电磁感应.奥斯特试验.电动机原理.注意:以上实验要通过观察对物体的作用得出结论 3.电学实验注意选取的电表的量程.电表的正负接线柱.保护电路(串联滑动变阻器).电压表并联,电流表串联.连接电路前开关断开,以上实验如用到控制变量法,在结论时应注意提到.

1.控制变量法:研究蒸发快慢与液体温度.液体表面积和液体上方空气流动速度的关系.研究弦乐器的音调与弦的松紧.长短和粗细的关系.研究压力的作用效果与压力和受力面积的关系.研究液体的压强与液体密度和深度的关系.研究滑动摩擦力与压力和接触面粗糙程度的关系.研究物体的动能与质量和速度的关系.研究物体的势能与质量和高度的关系.研究导体电阻的大小与 2.图像法:用温度时间图像理解融化.凝固.沸腾现象.电流.电压.图像理解欧姆定律I=U/R.电功率P=UI.压强p=F/Sp=ρgh浮力F=ρ液gV排.功.热量

1.控制变量法:滑动摩擦力的大小与哪些因素有关:压力的作用效果与哪些因素有关:影响液体压强大小的因素:影响物体动能和重力势能的大小的主要因素:物体吸收或放出热量的多少与哪些因素有关:通过导体的电流与电压和电阻的关系:电流产生的热量多少与哪些因素有关,影响电磁铁磁性强弱的主要因素等: 2.转换法:研究电流产生热量的多少是通过观察温度计的变化而间接反映出来的:研究影响动能大小因素时通过观察木块被小球推动的距离来反映小球动能大小的:研究电磁铁的磁性是通过它吸引铁钉的数目多少来判断它的磁性强弱的:研究滑

六次可以得出结论或变化趋势.三次只能求平均值,不能得到规律或者变化趋势.物理实验常用的方法有控制变量法.类比法.描述法.转换法和模型法等等. 探究两个变量的关系,如果器材充足且两个变量都可测量,就回是6次:如果两个变量中出现一个不可测量的量,比如粗糙程度.亮度等,就是3次:如果器材不足,也是3次. 初中物理实验只要突出实验影响因素和实验研究对象间的大体规律就可以了,要求并不严格.所以绝大多数实验做三次就行:但一些特殊实验必须做到六次或以上,例如:凸透镜成像.晶体的熔化.水的沸腾. 物理实验多做几

初中物理用到转换法的实验有以下几个. 测不规则石块的体积实验.将石块体积转换成测排开水的体积进行测量.测曲线的长短的实验.将曲线长度转换成细棉线的长度进行测量.在测量滑动摩擦力实验.将摩擦力转换成测拉力的大小进行测量.测硬币的直径实验.将硬币直径转换成测刻度尺的长度进行测量.在磁场的存在的实验.通过磁场的效应进行证明磁场的存在.研究电热与电流,电阻的因素实验.将电热的多少转换成液柱上升的高度进行测量.研究电功与何种因素有关的实验.将电功的多少转换成砝码上升的高度进行测量.

有联系.初中物理与高中物理的关系是高中物理是初中物理的延伸和发展,是在初中物理基础上的进一步的学习.初中物理研究的问题相对独立,高中物理则有一个知识体系,高中物理把初中物理的独立研究变成了知识体系,对初中物理所学知识有了更加详细的介绍和应用.高中物理的知识的范围,有很多初中未学过的新内容,如力的合成与分解.牛顿万有引力定律.动量定理.动量守恒定律.光的本性等. 初中物理教学基本上是建立在形象思维基础上的,它以生动的自然现象和直观的实验为依据,从而使学生通过形象思维获得知识.初中物理中的大多数问题

1.学习初中物理要求每个同学要在认真的学习过程中去探求,学会有意识.有目标地观察,定期进行所学习知识的小结或总结. 2.物理是一门以实验现象为基础的学科,这就要求学习物理的同学要学会观察物理现象,善于有目标地观察物理现象,并学会依据物理现象,结合已有的物理知识分析.归纳得出结论. 3.许多学校推荐学生使用的"VCM仿真实验"软件,它是为学生拓展课堂实验.构建知识体系而研发的.用VCM仿真实验高度仿真的实验环境,让学生课堂课外都可以随时地.反复地亲自动手做实验.