篮球教学中采用哪些教学方法

篮球教学中常用的教学方法有:

1、练习原地运球,这是个人摆脱防守进行攻击的有力手段,也是组织全队进攻战术配合的重要桥梁。

2、练习跑动运球,这是进行球队进攻时的基本要素,也是篮球运动的基本构成要素。

3、练习运球过人,通过假动作使对手失去平衡,加速运球越过对手而摆脱对手的一种手段。对于运球,重要的是要用远离对手一侧的手运球。

4、练习双手胸前传球,这是最基本、最常用的篮球传球技术,一般在中、近距离运动双手胸前传球。双手胸前传球是传球技术的基础,具有准确性高、容易控制、便于变化的特点。

5、练习投篮,这是篮球运动中一项关键性技术,是唯一的得分手段。在比赛中,队员运用各种专门、合理的动作将球投进对方球篮的方法。

6、练习三步上篮,这是在篮球规则允许的范围内做出的合法的篮球技术动作。练习三步上篮是篮球教学中的重中之重,也是篮球的基本得分战术。

时间: 2024-08-01 12:16:13

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篮球比赛中破联防需要突破外线投篮,站位采用2-1-2的站位形式,站位时,两边的45°角各站一名队员,中间一名队员站在对方两名联防队员的中间,剩下的两名队员站在三分线外面中间的1.2号位,伺机投篮. 篮球是一个由两队参与,在一个长方形篮球场进行的球类运动,每队出场5名队员,可将球向任何方向传.投.拍.滚或运,目的是将篮球投入对方球篮得分,并阻止对方获得控球权或得分.篮球起源于美国马萨诸塞州,由詹姆斯·奈史密斯创造,是奥运会核心比赛项目.

如何在学科教学中渗透德育教育

在学科教学中渗透德育教育的方法有: 1.结合教材内容德育教育渗透.教材是课堂教学内容的载体,在教材中挖掘教育切入点进行直接或间接的德育教育,在学科中进行德育渗透的主要方式. 2.结合训练内容透,德育教育.学生在学科学习中要接触大量的作业,这是向学生渗透德育的重要渠道.教师在编选作业时,要注意增强思想性,发挥其教育功能. 3.创设和谐课堂氛围实施德育教育目的.在课堂教学中,应该充分发扬民主,尊重学生的主体地位和个性差异:鼓励学生辨认自己的价值观念. 4.利用多媒体直观教具科学地渗透德育教.课堂教学

教学中如何做到因材施教

教学中的因材施教做法: 1.尊重学生个体差异,体现因材施教的原则,充分发展学生的个性特长,在教育中既要把握学生整体性特征,又要顾及学生个性化特点: 2.教师要及时转变角色,转变态度,转变方式: 3.根据学生的个性特点,施以恰当的教学方法: 4.学生都有各自的性格.气质.意志.兴趣等个性,教师要对学生加以了解,再根据其个性特点,施以恰当的教育方法: 5.在教学过程中,实施分层教学: 6.学生的差异是客观存在的,不以人的意志为转移,面对这些差异,任何整齐划一的做法都是注定要失败的,正确的选择应该是尊

教学中如何有效使用多媒体

一.教师需摆正观念. 采用多媒体教学后,教师虽然节省了板书时间,但是教师与学生交流的时间应该更多.更灵活. 二.精心选择材料. 多媒体课件制作流程中,教师在编写完较为详尽的课件设计脚本后,要搜集制作课件所需的资源. ⒈依据教学内容选材,明确课件使用重点. 搜集的资源一般可分为视觉和听觉两种.对于课件资源,要针对学生的个性和心理特点,选材适当,搭配合理. 2. 依据教学内容和教师特点,选择制作软件. 选择不同的软件处理多种媒体资源,不仅可以提高制作效率,还可以充分发挥各种资源的作用. 三.课件的制

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语文教育作为素质教育的基石,应当注重夯实学生的语文基础和培养学生良好的学习习惯,需要注意以下几点: 关注基础,着重于学生对字.词.句等语言基础的学习:在教学中要注意提高学生的学习兴趣,培养学生说.读.写的能力:讲究教学方法,倡导自主学习.体验学习:以学生为主体,营造良好的学习氛围,培养学生良好的学习习惯.

如何把握初中数学教学中的重难点

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