130的因数有哪些

390的因数有1.2.3.5.6.10.13.15.26.30.39.65.78.130.195.390,共16个. 因数指的是一个数学名词,其定义有整数a除以整数b(b≠0)的商正好是整数而没有余数,于是可认为b是a的因数.0不是0的因数.

1到130的质数有2.3.5.7.11.13.17.19.23.29.31.37.41.43.47.53.59.61.67.71.73.79.83.89.97.101.103.107.109.113. 质数是指在大于1的自然数中,除了1和它本身以外不再有其他因数的自然数.质数又称素数.一个大于1的自然数,除了1和它自身外,不能被其他自然数整除的数叫做质数:否则称为合数.

30的因数有1×30,2×15,3×10,5×6,共8个.在小学数学里,两个正整数相乘,那么这两个数都叫做积的因数,或称为约数.唯有被除数,除数,商皆为整数,余数为零时,此关系才成立. 小学数学定义:假如a*b=c(a.b.c都是整数),那么称a和b就是c的因数.需要注意的是,唯有被除数,除数,商皆为整数,余数为零时,此关系才成立.反过来说,称c为a.b的倍数.

1.30的因数有8个,是1.2.3.5.6.10.15.30. 2.在小学数学里,两个正整数相乘,那么这两个数都叫做积的因数,或称为约数.唯有被除数,除数,商皆为整数,余数为零时,此关系才成立.所以30的因数是1×30,2×15,3×10,5×6.共8个.

30的因数是1.2.3.5.6.10.15.30,共8个. 解答过程如下: (1)在小学数学里,两个正整数相乘,那么这两个数都叫做积的因数,或称为约数. (2)例如:2×6=12,2和6的积是12,因此2和6是12的因数.12是2的倍数,也是6的倍数. (3)所以30的因数就是1×30,2×15,3×10,5×6.

30的因数是1.2.3.5.6.10.15.30.共8个. 在小学数学里,两个正整数相乘,那么这两个数都叫做积的因数,或称为约数. 假如a*b=c(a.b.c都是整数),那么我们称a和b就是c的因数.需要注意的是,唯有被除数,除数,商皆为整数,余数为零时,此关系才成立.反过来说,我们称c为a.b的倍数.在研究因数和倍数时,小学数学不考虑0. 解答过程如下: (1)在小学数学里,两个正整数相乘,那么这两个数都叫做积的因数,或称为约数. (2)例如:2×6=12,2和6的积是12,因此2和6是12的

1.30的因数是1.2.3.5.6.10.15.30,共8个.在小学数学里,两个正整数相乘,那么这两个数都叫做积的因数,或称为约数. 2.例如:5×6=30,5和6的积是12,因此5和6是12的因数.30是5的倍数,也是6的倍数,所以30的因数就是1×30,2×15,3×10,5×6.

1.因数只能被1和本身整除,倍数既能被1和本身整除,又能被其他数整除. 2.求倍数就是直接用乘法,得到的乘积就是倍数.求因数较为麻烦,需用由小到大的质数试除,能除尽的指数就是得到的一个因数.最后把所有的质因数组合乘积,就能得到所有的因数.

圆的周长公式是c=πd,d=130/π=130/3.14,d=41.4公分,所以直径是41.4公分. 周界指封闭曲线一周的长度.图形周界变量圆形为圆的半径,为圆的直径.三角形分别为三角形的三边长.正方形.菱形为正方形的边长.