什么是幼儿园主题式课程

以主题作为教育活动组合的载体。每个教育活动都体现各学习领域内容的相互渗透和融合。强调每个教育活动在设计上的高品质,以保证教育活动实施的有效性。

幼儿园主题课程就是设置月主题,教师根据主题进行材料准备,属于发散式的知识面拓展。将这个主题渗透到幼儿园教学的各个方面。这就可以称之为主题式课程了。

幼儿园课程是以主题作为教育活动组合的裁体每个教育活动都体现各学习领域内容的相互渗透和融合。强调每个教育活动富有教育意义的故事,儿歌,歌曲等作为教育活动的材料,准确地确定每个教育活动的目标,清晰得表述能达成活动的活动过程。幼儿园课程即要利益于促进幼儿发展,又要能传成中华民族优秀的文化,活动过程要贯穿课程的内涵,每个教育活动都充分体现各个学习领域内容的相互渗透和融合。在教育活动中要体现健康,语言,科学,社会和艺术五个学习领域。

时间: 2024-12-13 04:57:01

什么是幼儿园主题式课程的相关文章

如何有效实施幼儿园主题活动

幼儿园主题活动是幼儿自发参与.自主探索.自由表现特点的活动,是孩子的一种高参与.高投入的自主活动. 有效实施方法: 1.教师考虑幼儿的发展特点.兴趣来帮助幼儿确立主题内容: 2.主题活动的拓展由幼儿兴趣和需要决定: 3.主题活动要贴近生活,便于操作: 4.抓住随机教育机会,对幼儿进行教育: 5.家园合作,拓展主题内容以创新生活.

什么是主题式教学

一.含义: 主题式教学指提供一个良好的学习情境,学生在这样具有高度动机的环境中,可以接触和这主题相关的各种领域的学习内容,教师的教材有时可以像联络教学的方式,横向编选和该主题相关的教学材料,有时更可直接打破学科之间的限制,在教学中整合不同领域的内容和策略. 二.可以实现以下的教学目的: 1.主题式教学构建的学习情境,立足于学生的知识水平和生活实际,这就打通了学生书本世界和生活世界的界限. 2.主题式教学要求学生在学习情境中进行自主的探讨和学习,这就充分重视了学生的主体作用的发挥. 3.主题式教学

什么是幼儿园主题教育活动

主题教育活动是围绕主题确定内容.具有综合性的.一系列的教育活动的统称,幼儿园的集体教育活动大体可以分成两类,一类是领域教育活动,即突出活动的领域特点的教育活动,比如语言领域活动,艺术领域的教育活动等:另一类就是主题教育活动: 随着<纲要>精神的贯彻落实,人们逐步认识到,幼儿教育应淡化知识教学,注重幼儿情绪.情感.态度.习惯的体验与养成,关于幼儿发展的评价也由关注幼儿学会了什么知识,转向看幼儿发展了什么能力,锻炼了什么技能,获得了什么情感,形成了什么态度,这一转变既是对幼儿特点的高度尊重,又是幼

我国幼儿园开设的课程有哪些

主要有以下课程,具体包括: 1. 艺术类课程.具体包括绘画.手工.音乐.舞蹈.韵律.手偶.积木和话剧等. 2. 科学类课程.具体包括快乐阅读.故事和趣味小游戏等. 3. 语言类课程.具体包括幼儿英语课程.英语游戏课程和英语外教课程等. 4. 社会类课课程.具体包括情景表演.角色扮演和社会实践等. 5. 特色类课程.具体包括奥尔夫音乐.水粉画.彩陶.轮滑等.

幼儿园小班常规课程都有那些

1.早上入园,教导幼儿主动与晨检老师问好,配合老师做晨检工作,记得拿晨检卡,来到教室门口,主动问老师好,并自己插放晨检卡. 2.进入教室后,幼儿将自己的衣帽,书包放在衣帽处的相应位置.然后再搬椅子,小便,洗手,喝水,吃饭. 3.搬椅子要求幼儿用右手抓住椅子后背,将椅子插到桌子底下. 4.洗手严格按照六步洗手法,要摘下毛巾来擦手. 5.运用讲故事或看录象等方法,让幼儿了解有关卫生常识,从而主动的遵守良好的卫生习惯. 6.在不同的玩具柜上贴上相

幼儿园课程的常见类型有什么

幼儿园常见的课程类型有: 1.分科课程,是以科目为单位对课程内容进行组织的一种课程形式. 2.核心课程,是指在一定时期内,幼儿的学习有一个中心,所有学习活动都围绕着一个中心来进行的课程形式. 3.活动课程,是以幼儿的兴趣.需要和能力为课程内容组织的起点,重视幼儿兴趣的课程形式.

ib幼儿园是什么意思

ib幼儿园是ib课程的幼儿园部分.IB课程即国际文凭组织IBO(InternationalBaccalaureateOrganization),是为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程,为3-19岁的学生提供智力,情感,个人发展,社会技能等方面的教育,使其获得学习,工作以及生存于世的各项能力. IBO成立于1968年,迄今为止遍布138个国家与2815个学校合作,学生数量超过77万.与A-level.VCE等课程并称全球四大高中课程体系.

什么叫培训主题

培训主题指的是培训内容的主体和核心,所有的培训活动都是围绕一定的主题进行的. 企业根据实际发展需要个性化定制内训主题在公司范围内培训活动,旨在提高人员素质.专业能力.工作绩效和对组织的贡献. 使其对于主题的概念充分理解并运用到工作中. 主题式培训法就是按照企业需求,围绕培训目的(主题),紧密结合企业的实际情况,为企业度身定制个性化的培训解决方案,通过组织和调度各类培训资源,为企业提供更具有针对性.实效性的管理培训服务,解决具体问题,满足企业需要. 扩展资料:主题式培训的主要特点主题式培训根据企业

对幼儿园的安全工作有哪些新认识

1."安全"是幼儿园主题.抓安全是幼儿园领导的头等大事,安全工作重在落实,要落实在每个人的思想上,更要落实在实际行动中.要求各岗位教职工在上班下班前必须将所自己管辖的区域进行安全检查. 2. 幼儿园始终坚持"安全第一,预防为主"的方针.通过培训.学习和实际演练.操作,使全体教职工在掌握安全知识.提高安全意识的同时增强了对安全设备.设施的感性认识,强化了安全意识,为幼儿园保教工作的开展提供了安全保证. 3.不断建立健全.修改.完善幼儿园各项安全制度,增强安全防范,注重