古代为什么管下围棋叫手谈啊

下围棋的规则: 1.双方各执1色棋子,黑先白后,交替下子,每次只能下一子. 2.棋子落子后,不得向其他位置移动. 3.轮流下子是双方的权利. 4.但允许任何一方放弃下子,权而使用虚着. 围棋分黑白两棋,黑子181个,白子180个.黑棋先行,双方轮流下在交叉点上,下定后不可移动到其他交叉点.

一.学围棋可以锻炼思维 围棋是围而相杀的游戏,每下一子就等于出动一兵向对方进攻,迫使对方设法应对,而对方下子也是在向你进攻,要求你设法打退他.这种不断进攻与防守的过程就是不断提出问题和解决问题的过程.在这个过程中,大脑得到不间断地锻炼,变得日益灵活.聪明. 二.学围棋能培养能力 很多小朋友对数字的加减乘除感到枯燥无味,而下围棋运用数字的机会很多,可以让你在娱乐中不知不觉地接纳数学,使计算能力得到锻炼和提高.围棋的竞争过程紧张激烈,双方斗智斗勇,能有效地培养高度的注意力.敏锐的观察力.细致的分析力

1.下围棋能提高人的智力,围棋是一种策略性两人棋类游戏,使用格状棋盘及黑白二色棋子进行对弈,围棋在很大程度上反应了中国传统思想文化的精髓. 2.能动精神,围棋的行棋规则想象力的发挥和创造力的实现提供了广泛空间和可能,围棋千变万化,"千古无重棋",这正是其它棋牌无法与之相比的魅力所在. 3.平等思想,越是高级的,越能体现出平等思想,民主意识,围棋最古老然而最现代,围棋在未落子之前,棋子与棋子之间无任何身份.地位.价值上的差别,只有在不同的位置才体现出了不同的价值,行棋中棋子无区域和行棋路

1.培养孩子学习围棋的兴趣,用有趣的故事和游戏的方式来学习围棋: 2.给孩子准备一副好的围棋棋具,让孩子树立学习目标,慢慢在实战中获得下围棋的思路和方法: 3.要和孩子同步学习围棋的基本定式,一起研究棋谱,积极营造家庭学习围棋的气氛: 4.不要给孩子过多的压力,要把学习围棋当做锻炼思维的一种游戏,快乐学习围棋: 5.带孩子多参加一些有一定含金量的围棋比赛,通过比赛来不断总结现场下围棋的宝贵经验,让孩子下围棋的水平越来越高.

初学者要下围棋,应该先了解围棋的下棋规则,下围棋要对局双方各执一色棋子,黑先白后,交替下子,每次只能下一子:把棋子下在棋盘上的交叉点上,棋子下定后,不得再向其他位置移动,轮流下子是双方的权利,但允许任何一方放弃下子权. 之后要注意双方在下棋之前,还先决定谁执黑子.谁执白子,执黑子一方先下,让子棋除外,然后换执白子一方下,每次下一子,轮流交互地下至终局.棋子下定后不许再移动位置. 大家拿棋子也是有一定的方法的,以食指和中指的指尖夹住棋子(中指在上.食指在下..准确地将旗子轻轻放在棋盘的交叉点上.有

棋盘从右到左共9线,例如自己右手的车就是"车一".如果向前走一格就是"车一进一",反之就是"车一退一",如果平走到二线,就是"车一平二",而马可以走"马一进二"指马从一线进到二线.另外自己的一线和对方的一线是不一样的,因为双方都是从右手开始的,即自己的一线是对方的九线. 在我国围棋史上早在宋朝的大儒洪咨夔的<和黄伯渊见寄>一书中就有过记载:"穷里埋头倾哑酒,凉边趁手应盲棋."

1.对局双方各执一色棋子,黑先白后,交替下子,每次只能下一子. 2.棋子下在棋盘上的交叉点上. 3.棋子落子后,不得向其他位置移动. 4.轮流下子是双方的权利,但允许任何一方放弃下子权而使用虚着. 5.围棋的规则为:用方形格状棋盘及黑白二色圆形棋子进行对弈,棋盘上有纵横各19条线段将棋盘分成361个交叉点,棋子走在交叉点上,双方交替行棋,落子后不能移动,以围地多者为胜.

围棋分黑白两棋,黑子181个,白子180个. 黑棋先行,双方轮流下在交叉点上,下定后不可移动到其他交叉点. 紧邻棋子的交叉点称为棋子的气,无气的棋子要被拿掉,终局时双方分别计算所围空的多少或计算活子个数,多者为胜.

围棋是一个可以吃子的游戏,但是围棋的"围"更主要的是指围地,评定胜负的标准就是双方围的地,围得多的一方胜.至于如何赢,在以围子为辅助手段的情况下保证自己的子不会被吃,并尽量追求最大效率围地. 围棋的棋子分为黑白两色,黑子181枚,白子180枚,黑白子加起来是361枚,下棋时棋子要下在棋盘的交叉点上,棋子下到棋盘上之后就不能再移动位置了.黑先下子,然后白下,接着黑白轮流下,一直到最后,看哪一方占的地盘多,指交叉点数,则哪一方为胜.