动手实践的名言警句三条

1.人生在勤,不索何获: 2.业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随: 3.天才就是无止境刻苦勤奋的能力: 4.聪明出于勤奋,天才在于积累: 5.好学而不勤问非真好学者,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,勤劳一日,可得一夜安眠,勤劳一生,可得幸福长眠 .

出自陀思妥耶夫斯基:要想获得一种见解,首先就需要劳动,自己的劳动,自己的首创精神,自己的实践. 出自车尔尼雪夫斯基:实践是思想的真理. 出自萧伯纳:一个人只有经过东倒西歪的.让自己像个笨蛋那样的阶段才能学会滑冰. 出自歌德:一个人怎样才能认识自己呢?决不是通过思考,而是通过实践. 出自小塞涅卡:一个人,只有在实践中运用能力,才能知道自己的能力. 出自车尔尼雪夫斯基:实践,是个伟大的揭发者,它暴露一切欺人和自欺. 出自萨迪:有知识的人不实践,等于一只蜜蜂不酿蜜. 出自费尔巴哈:理论所不能解决的那些

1.心系孩子,言传身教.情洒家庭,沟通重要.舒香尽染,文明礼貌.畅想未来,不唱高调. 2.溺爱是把软刀子,会戕害孩子:冷漠是把硬刀子,会刺伤孩子:粗暴是条皮鞭子,会伤害孩子:失望是根木棍子,会打击孩子. 3.父母的言行是孩子成长的航标,家人的关爱是孩子成长的温床,家庭的和谐是孩子成长的动力. 4.将自己变小,才能使孩子不断长大,与孩子交朋友,站在孩子的角度看世界,感受孩子的成长.

1.海日生残夜,江春入旧年 : ⒉爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏: 3.池塘生春草,园柳变鸣禽: 4.东风夜放花千树,更吹落,星如雨: 5.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风: 6.困人天气近清明: 7.燕子来时新社,梨花落后清明: 8.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂: 9.有时三点两点雨,到处十枝五枝花: 10.

行动是老子,知识是儿子,创造是孙子. 行动生困难,困难生疑问,疑问生假设,假设生试验,试验生断语,断语又生了行动,如此演进于无穷. 手脑双全,是创造教育的目的,中国教育革命的对策是使手脑联盟. 要解放孩子的头脑.双手.脚.空间.时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育. 中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能,中国教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议.

要解放孩子的头脑.双手.脚.空间.时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育. 手脑双全,是创造教育的目的,中国教育革命的对策是使手脑联盟. 中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能,中国教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议.

1.伟大的毅力只为伟大的目的而产生.--斯大林 2.困难是一个严厉的导师.--贝克 3.青年人如果有青年的精神,这精神就是乐观.--茅盾 4.世事洞明皆学问,人情练达即文章.--曹雪芹 5.时间顺流而下,生活逆水行舟.--艾青 6.壮心未与年俱老,死去犹能作鬼雄.--陆游 7.为学之道,莫先于穷理:穷理之要,必先于读书.--朱熹 8.失败可以导致胜利,死亡可以导致永生.--泰戈尔 9.不应取法,不应取非法.--<金刚经> 10.过分地珍爱自己的羽毛,定将失去两只翅膀.--英国

1.科学虽没有国界,但是学者却有他自己的国家. 2.虚荣的人注视着自己的名字,光荣的人注视着祖国的事业. 3.爱国主义就是千百年来固定下来的对自己的祖国的一种最深厚的感情. 4.利于国者爱之,害于国者恶之. 5.常思奋不顾身,而殉国家之急. 6.爱国如饥渴.

1.读书破万卷,下笔如有神. 2.不思,故有惑:不求,故无得:不问,故不知. 3.我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击,也不愿以伪善获得十个朋友的赞扬. 4.业精于勤,荒于嬉:行成于思,毁于随. 5.好问的人,只做了五分种的愚人:耻于发问的人,终身为愚人. 6.灰心生失望,失望生动摇,动摇生失败. 7.天生我材必有用,千金散尽还复来. 8.温故而知新,可以为师矣. 9.名不正,则言不顺,言不顺,则事不成. 10.余将董道而不豫兮,固将重昏而终身.