古汉语的修辞手法

修辞手法也叫修辞格，古汉语里的修辞格很多，有的辞格，如比喻、夸张、比拟、反语、双关、对偶等等，现代汉语里仍在使用，其性质和作用古今也基本相同，这有助于我们阅读和理解古代作品。1、互文互文是指在连贯的话语中，上文省去下文出现的词语，下文也省去上文出现的词语，在理解时必须使上下文义互相呼应、互相补充，这就叫互文。例如秦时明月汉时关，万里长征人未还。(王昌龄《出塞》)2、用典:是指引用古代的历史故事或古人的言论或俗语、成语等，来印证自己的论点或抒发自己的思想感情，这就叫用典。从引用的方式看，用典可分为明引和暗引。例如:《诗》曰:“孝子不匮，永锡尔类。”其是之谓乎～(《左传?郑伯克段于鄢》)

时间： 2024-08-03 10:19:07

古汉语的修辞手法的相关文章

略说汉字与汉语的修辞手法

与汉字字音特点相关的修辞手法: 1.音韵和谐.声音美同押韵有密切的关系,诗歌是讲究押韵的.音节匀称.整齐就有节奏感,有些散文是当诗来写的,为了加强表达效果,也很讲究押韵. 2.声调平仄相间.在律诗中,平仄在本句中是重叠交替的,在对偶句中是相互对立的,这两大类声调在诗句中有规律的交替使用,也造就成了诗词音调抑扬顿挫,悦耳动听. 3.谐音字.使语句同时关顾谐音双关,利用语音条件同时关顾表面和内里两种意思,言在此而意在彼. 4.多音字. 5.对偶

汉语中的修辞手法有哪些

常见修辞手法有: 比喻:打比方,是用具体的.浅显的.熟悉的.形象鲜明的事物去说明或描写抽象的.深奥的事物.这样可以把事物的形象描写得更生动.具体.拟人:借助想象力,把事物当作人来写.即赋予它们人的言行.思想.感情等.排比:运用三个或三个以上的结构相同或相似,意思密切相关,语气一致的句子或词组,排成一串,其作用在于加强语势,强调内容,加重感情.夸张:对描写的事物有意识地加以夸大或缩小,以突出事物的特征,表达作者的感情,引起读者的联想,加深印象.设问:往往明知故问,自问自答或提出问题不需要确定答案.

何乐不为运用什么修辞手法

运用反问的修辞手法.反问,是一个汉语词语,解释是反过来问提问的人.反问可以加强语气,发人深思,激发读者感情,加深读者印象,增强文章的气势和说服力,为文章奠定一种激昂的感情基调.反问的种类可以依据后面有没有回答分为两种形式. 从反面提问,答案就在问题中,这种运用疑问的语气来表示肯定或否定的意思和强烈感情的修辞手法叫做反问.反问也叫激问.反诘.诘问.运用反问,可以起到加强语气和发人深思的作用.

感叹句是修辞手法吗

感叹句是一种句子的类型,汉语中的感叹句,属于汉语四大句类的一类,其他三类为陈述句.疑问句.祈使句.带有浓厚的感情的句子.它表示快乐.惊讶.悲哀.厌恶.恐惧等浓厚的感情,感叹句一般用降调.而修辞手法是为提高表达效果,用于各种文章或应用文的写作的语言表达方法的集合.修辞手法一共有六十三大类,七十八小类.通过修饰.调整语句,运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式,如比喻. 白描.比拟.避复.变用.层递.衬垫.衬托等.

巾帼不让须眉是什么修辞手法

"巾帼不让须眉"是借代,帼,妇女头发上的饰物,巾帼,妇女的头巾和头发上的装饰物,诸葛亮派人给司马懿送去巾帼,意谓司马懿如同妇人,后以"巾帼"为妇女的代称,古人称男子为须眉,封建传统歧视女性,所以当一个女人很有作为时,就叫巾帼不让须眉,意思是说女人不比男人差, 源出<三国志·魏志·明帝睿传>裴松之注引<魏氏春秋>:"亮既屡遣使交书,又致巾帼妇人之饰,以怒宣王":借代修辞手法,顾名思义便是借一物来代替另一物出现,因此多数借代词

人山人海用了什么修辞手法

人山人海用了比喻.夸张.对偶修辞手法.比喻:以山.海喻人:夸张:人象山.海一样多:对偶:人山对人海. 比喻是最常用的修辞手法之一.比喻的含义是:思想的对象同另外的事物有了类似点,就用那另外的事物来比拟这思想的对象:即用某一个事物或情境来比另一个事物或情境.这种打比方的修辞手法,就叫比喻,也叫譬喻.运用它可以把陌生的东西变为熟悉的东西,把深奥的道理浅显化,把抽象的事理具体化.形象化. 夸张法是指为了达到强调或滑稽效果,而有意识的使用言过其实的词语,这样的一种修辞手段.夸张法并不等于有失真实或不要事

沉鱼落雁运用了什么修辞手法

沉鱼落雁运用了夸张的修辞手法.沉鱼落雁是一个汉语成语,意思是鱼见之羞而沉入水底,雁见之羞而高飞入云.用夸张的修辞手法以形容女子姿容艳美无比. 本指鱼鸟不辨美丑,就算看见美丽的女子也同样赶紧逃离.庄子借此说明世间无绝对的是非美丑.典出<庄子·齐物论>.后用来形容女子的容貌美丽.元·杨果<小桃红．采莲湖上>曲:"羞花闭月,沉鱼落雁,不恁也魂消."明·汤显祖<牡丹亭·第一○出>:"不隄防沉鱼落雁鸟惊諠,则怕的羞花闭月花愁颤."也作&qu

互文见义的修辞手法是什么意思

互文见义是古代汉语中的一种修辞手法,也常见于古典诗词中.这种手法用字简洁,语言含蓄而凝练,用来表达内容却非常丰富.但对于读诗的人来说却是一个障碍.它有可能妨碍人们对诗的理解而产生歧义甚至错解诗意. "互文"即上下相邻的句子或同一句子的上下段中所用的词语须互相补充,结合起来表示一个完整的意思.或者说上文省下了下文的词语,下文里省了上文出现的词语,读的时候须把它合在一起参互成文,合而见义.习惯上把它叫作"互文见义".

对举修辞手法叫什么

对举指的是并列两个事物,互相衬托.对举相当于对偶,对偶指的是用一对意义对称.结构相同.字数相等的短语或句子来表达相近或相同的意思的修辞方式.对偶可以让文章的句式整齐,富有音韵美和节奏感. 对偶是什么修辞手法 对偶指的是用两两相对.字数相等.句法相似.平仄相对.意义相关的两个词组或句子构成的修辞法.对偶从意义上讲前后两部分密切关联,凝练集中,有很强的概括力;从形式上看,前后两部分整齐均匀.音节和谐.具有戒律感.严格的对偶还讲究平仄,充分利用汉语的声调. 对举是什么 对举是并列的两个事物,互相衬托.