实现人的全面发展的社会条件

人的全面发展的含义: 1.指劳动能力的全面发展,"全面发展"则是指在劳动过程中实现体力和智力的充分运用和发展,实现体力和智力在充分发展基础上的完整结合:2.指克服人发展的一切片面性,实现人的个性的真正全面和自由的发展. 人的全面发展的历史条件: 1.社会生产力及其决定的分工善是人的全面发展的重要前提: 2.社会关系是人的全面发展的重要条件: 3.教育是人的全面发展实现的重要途径.

人的全面发展最根本是指人的劳动能力的全面发展,即人的智力和体力的充分.统一的发展.同时,也包括人的才能.志趣和道德品质的多方面发展.科学素质是人的全面发展的内在要求,人的全面发展是指人的劳动能力,即人的体力和智力的全面.和谐.充分的发展,还包括人的道德的发展. 人的发展同其所处的社会生活条件是相联系的,旧式分工造成了人的片面发展,机器大工业生产提供了人的全面发展的基础和可能,社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件.生产劳动同智育和体育相结合,它不仅是提高社会生产的一种方法,而且是造就全面发展的

人的全面发展最根本是指人的劳动能力的全面发展,即人的智力和体力的充分.统一的发展.同时,也包括人的才能.志趣和道德品质的多方面发展:人的全面发展是指人的劳动能力,即人的体力和智力的全面.和谐.充分 的发展,还包括人的道德的发展:人的发展同其所处的社会生活条件是相联系的,旧式分工造成了人的片面发展,机器大工业生产提供了人的全面发展的基础和可能:社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件,教育与生产劳动的结合是培养全面发展的人的唯一途径.

人的全面发展是指坚持以人为本,树立全面.协调.可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展.人的全面发展最根本是指人的劳动能力的全面发展,即人的智力和体力的充分.统一的发展.同时,也包括人的才能.志趣和道德品质的多方面发展.人的全面发展是指人的劳动能力,即人的体力和智力的全面.和谐.充分 的发展,还包括人的道德的发展.人的发展同其所处的社会生活条件是相联系的,旧式分工造成了人的片面发展,机器大工业生产提供了人的全面发展的基础和可能,社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件.教育与生产劳动的结合是培

1.公共关系产生的经济条件.社会分工的发展增强了合作的需求商品经济的高度发展是公共关系产生的加速器. 2.公共关系产生的政治条件.社会政治生活的民主化是公共关系赖以产生和发展的社会政治条件.民主政治取代封建专制,必然会产生对公共关系的需求,并促进公共关系的发展. 3.公共关系产生的文化条件.怎样看待人,怎样管理人:经济人一社会人一复杂人:尊重人性.尊重个人感情和尊严的开 放式文化,构成了公共关系产生的又一前提. 4.公共关系产生的科学技术条件.公共关系产生的科学技术条件最主要的是因为大众传播与现

1.社会文化因素,每个人都处在特定的社会文化环境中,文化对人格的影响极为重要.社会文化塑造了社会成员的人格特征,社会文化对人格具有塑造功能还表现在不同文化的民族有其固有的民族性格: 2.家庭环境因素,家庭结构.经济条件.居住环境.家庭氛围等和不同的教养方式对人格发展和人格差异具有不同的影响,家庭塑造了人们不同的人格特质: 3.自然物理因素,生态环境.气候条件.空间拥挤程度等这些物理因素都会影响到人格的形成与发展: 4.学校教育因素,学校是一种有目的.有计划地向学生施加影响的教育场所,是成长过程中

影响人的身心发展的因素有遗传素质.环境和学校教育,人的身心发展是指人的体力和脑力的协调发展.包括生理和心理两个方面的发展. 所谓身体的发展,指机体正常发育和体质的增强.机体发育正常使体质增强,而体质的增强又有助于机体的健全发育,两者互为作用. 所谓心理的发展,是指认识能力和个性特征的发展.认识包括感觉.知觉.记忆.思维等:个性包括需要.兴趣.情感.意志等.这两者也是密不可分的.认识的发展,促进人的个性的形成与发展:个性的发展,促使人在按照自己的意向实践活动中加深自己的认识. 影响人的身心发展的因

所谓人的全面发展,就是人的社会关系的发展,就是人的社会交往的普遍性和人对社会关系的控制程度的发展.在人与自然.社会的统一上表现为在社会实践基础上人的自然素质.社会素质和心理素质的发展,就是在人的各种素质综合作用的基础上人的个性的发展.人的全面发展并不是指单个人的发展,而是指全社会的每一个人的全面发展.人的发展不仅应当是全面的,而且应当是自由的.在整个社会不断发展的基础上,逐渐实现人的全面发展.

1.唯物史观认为,人是各种社会关系的总和.社会分工把人与社会的关系推向某种不可调和的矛盾之中:为了社会的全面发展,必须使大多数人处于片面发展状态. 2.人类精神和物质劳动的社会分工导致大多数社会成员处于片面发展状态.人的片面发展是不够完整的,是不充分的,也是不统一的.人的片面发展与全面发展是相对的. 3.人的全面发展最根本是指人的劳动能力的全面发展,即人的智力和体力的充分,统一的发展.同时,也包括人的才能,志趣和道德品质的多方面发展.人的片面发展是与其相对的.