大自然给人类的启发

大自然是人类的老师.大自然是指狭义的自然界.它是与人类社会相区别的物质世界,即自然科学所研究的无机界和有机界,自然界是客观存在的,它是我们人类即自然界的产物本身赖以生长的基础.水.空气.山脉.河流.微生物.植物.动物.地球.宇宙等等,都属于大自然的范畴;研究大自然的科学是自然科学,包括数学.物理.化学.生物学.地理学等科学,而这些科学的分支学科是非常多而繁杂的,如:生物科学又可分为微生物学.植物学.动物学三大学科:再而又可以分出分子生物学.细胞学.遗传学.生理学等:各学科交叉又会衍生出许多分支学

大自然给人类提供了赖以生存的环境,大自然(nature)是指狭义的自然界.它是与人类社会相区别的物质世界.即自然科学所研究的无机界和有机界.自然界是客观存在的:它是我们人类即自然界的产物本身赖以生长的基础. 自然,哲学名词,广义而言指的即是自然界,规模,大至宇宙,小至基本粒子,包括物理学宇宙.物质世界及物质宇宙.亦指道家术语.东汉至六朝的佛教深受道教自然影响.至南北朝时期左右本土化佛教逐渐完成,由佛教所挑起的关于自然.因缘的争论.<楞严经>:"非因缘生,非自然性",<

1.惩罚一:热带雨林大面积被烧毁,二氧化碳让地球变热: 2.惩罚二:气温上升,冰山融化,海平面上升: 3.惩罚三:人口增长迅速,垃圾山"围困"人类: 4.惩罚四:水资源缺乏,旱灾严重: 5.惩罚五:空气污染,沙尘肆虐: 6.惩罚六:水污染严重,生存条件面临挑战: 7.惩罚七:脆弱的大气无法承担保护地球的重任: 8.惩罚八:温室气体排放加剧,城市不见蓝天.

1.水土流失:水土流失是指在水力.风力.重力及冻融等自然营力和人类活动作用下,水土资源和土地生产力的破坏和损失,包括土地表层侵蚀及水的损失. 2.土地荒漠化:荒漠化是由于气候变化和人类不合理的经济活动等因素,使干旱.半干旱和具有干旱灾害的半湿润地区的土地发生了退化. 3.土壤盐碱化:是指土壤底层或地下水的盐分随毛管水上升到地表,水分蒸发后,使盐分积累在表层土壤中的过程.是指易溶性盐分在土壤表层积累的现象或过程,也称盐碱化. 4.生物多样性减少:是指一定范围内,多种多样活的有机体,有规律地结合所构

1.气温上升,冰山融化,海平面上升.2012年10月,一个冰山从大冰川分离出来.南极洲拥有足够的冰,如果全部融化可使全球海平面升高57米.联合国政府间气候变化专门委员会预计,由于温室效应,气温上升,到2100年由于冰山融化海平面将上升20至80厘米: 2.水资源缺乏,旱灾严重,2006年夏季,澳大利亚经历了千年一遇的旱灾.南澳大利亚州的降雨量是自1900年以来最少的,然而气温是自1950年月以来最高的.澳洲许多地区正在经历持续五年的干旱,农作物歉收,家畜死亡: 3.热带雨林大面积被烧毁,二氧化碳

1.色泽变化.天然水是无色透明的.水体受污染后可使水色发生变化, 从而影响感官.如印染废水污染往往使水色变红,炼油废水污染可使水色黑褐, 等等,水色变化,不仅影响感官,破坏风景,有时还很难处理. 2.浊度变化.水体中含有泥沙.有机质以及无机物质的悬浮物和胶体物, 产生混浊现象,以致降低水的透明度,而影响感官甚至影响水生生物的生活. 3.泡状物.许多污染物排入水中会产生泡沫,如洗涤剂等.漂浮于水面 的泡沫,不仅影响观感,还可在其孔隙中栖存细菌,造成生活用水污染. 4.臭味.水体发生臭味是一种常见的

1.风能的利用开发. 近年来我国沿海地区,兴办风力发电站,充分利用沿海地区风力大,风力资源丰富的特点,将风的动能转换成电能,环保,无污染. 2.沼气发电.农村居民用过的麦杆,及人畜的排泄物,经燃烧产生大量的热能,通过能量转换装置,将热能转换成电能. 3.太阳能热水器.热水器通过吸收阳光的热量,加热生活用水,从而减少燃料的消耗和对环境的污染.

现代人类利用风能太阳能装化成电能,或者流动的水的动能发电. 还有火山爆发后热能或者喷出的特殊的矿物质. 1.风力: 风车,风筝,风帆. 2.水力: 水车,船. 3.磁力: 指南针. 4.火力: 取暖,烧窑制瓷,冶炼. 大自然给人类的启发也是多种多样的. 大自然的巢穴,天然浑成,质朴无华,然而正是受此启发,人类才发展起了建设科学,建立起了现代化大城市. 大自然的河流,看起来不以人的意志为转移,日夜奔腾不息,但它也是在日夜教导人们如何理解地球的重力.运动的惯性力等许多道理,教会人们如何开发利用大自然

大自然给人类的启发是多种多样的.根据不同动物的启发,人类才发展起了科学. 蝇眼摄像机是利用苍蝇眼睛的特点:根据鹰的滑翔技巧,人类发明了滑翔机:根据鸟类的骨头,改进了飞行器的骨架结构:根据蝙蝠和海豚的声波探测,发明了超声波雷达:根据贝壳的原理和大乌龟背小乌龟的动作,发明了外壳坚硬并可以转动炮塔的坦克--