中国现在的教育制度是什么

中国现在的教育制度如下:

1、中国现行的教育是以高考为代表的应试教育。这种教育的最大特征就是教育资源相对紧缺,学生家长学校以及整个和教育相关的产业链都围绕着教育机会进行竞争的教育体制。

2、学生接受教育的目的不是为了获得知识,而是获得更好教育机会和就业机会。

3、导致了教育走向两面性的极端一面。一切围绕着分数做文章,使得学生学到的知识死板,学习缺乏兴趣。学校盲目的追求升学率,甚至不择手段破坏。

4、整个社会围绕高考产生了大量不公正的现象,严重的破坏了社会道德秩序,也导致教育资源分配的严重两极分化。 教育本来是社会公益性活动,是有利于整个社会发展和国家进步甚至是人类发展的重要活动。

5、由于中国教育资源严重匮乏的局面,导致中国教育已经本末倒置了。

时间: 2025-01-03 15:21:18

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中国教育制度如何改革

1.中国的教育体制改革应该根据中国的国情,即不能向西方发达国家照抄照搬,也不能墨守陈规,小打小闹,脱离中国的实际而应付差事,走走形式而已. 2.近两年,中国素质教育的口号喊的很响,但收效甚微,其原因是:没有从根本上解决问题.中国现行的教育太死板,学生死抠书本,缺乏灵活性.其主要问题是:高考试题出的太死,太偏,初.高中的知识学的太宽,有特长的学生不能充分发挥其特长,因为考大学分数线不够,你再有特长也不管用.所以,就放弃了特长,学一些与考大学有关而自己并不愿意学的全方位课程去应付高考,其结果是高考落

中国教育制度的局限性

1. 填鸭式教育:小学六年,初中三年,高中三年,其中小学与初中已列入九年制义务教育,相对来说,小升初的压力并没有中考.高考那么大.一堂课45分钟,相比之国外的一堂课一小时虽少了15分中,但强度有过之而无不及.更不用提繁重的回家作业了.在初三时,七点开始早读,五点半放学,在校时间长达十小时之多: 2. 应试教育:填鸭式的教育和考试密不可分,中国的应试教育又可说是必须的.网上有句话"不高考你拼得过富二代?"高考似乎成为出人头地的唯一路径.为此,考生们需要一路过关斩将,从小学走起,初中.高中

国家实行什么的学校教育制度

国家实行学前教育.初等教育.中等教育.高等教育的学校教育制度.学校教育制度是中国教育制度的主要部分,是接受教育者的身心发展规律而系统实施的. 学校教育制度是教育制度的主体.学校教育制度简称学制,是指一个国家各级各类的学校系统,具体规定着学校的性质.任务.入学条件.修业年限及彼此之间的关系.学制的建立为实施正规的学校教育提供了基本的制度保障.

马来西亚教育制度及其优势

一.教育制度: 马来西亚教育可分成几个主要的阶段: 1.学前教育: 2.小学教育: 3.中学教育: 4.高等教育. 法律强制规定人民必须接受小学教育.教育部负责处理公共小学和公共中学的教育.自2004年起,高等教育部负责处理高等教育的政策.自2003年起,政府推介使用英语作为数理科的教学媒介语. 二.优势: 1.留学前景.马来西亚独特的教育方式(双联课程)决定了马来西亚的院校大多与英.美.澳.加.新等国的著名大学联办,并设有双联课程或学分转移制课程,学士学位学制仅三年,并可以方便地转入第三国大学

教育制度与教育体制有何区别

教育制度简介: 教育制度是一个国家各级各类教育机构与组织体系有机构成的总体及其正常运行所需的种种规范.规则或规定的总和.它包含有学前教育机构.学校教育机构.业余教育机构.社会教育机构等,还包括各机构间的组织关系.各机构的任务.组织管理等,它的设立主体是国家,是国家教育方针制度化的体现.教育制度是一个社会赖以传授知识和文化遗产以及影响个人社会活动和智力增长的正式机构和组织的总格局.是社会制度中的一种,与政治.经济.文化.宗教.家庭制度并存于社会结构之中. 教育体制简介: 教育体制是教育机构与教育规

关于我国现阶段教育制度问题

当前中国教育领域存在的主要问题: 1.教育资源分配不均衡: 2.教育经费来源单一且不足: 3.教育理念陈旧腐化. 我国教育制度改革的主要对策措施: 1.改变教育理念,培养多元化人才: 2.政府承担更多的义务,完善教育管理体制: 3.改变教育的非均衡发展.

中国的现代教育

中国现代教育是伴随着现代社会的形成而出现的人类历史上一种崭新的教育形式,也是人类社会和教育发展到一定历史阶段的产物.它是迄今为止教肓发展的最高阶段 ,也是人类教育发展的一个十分重要的阶段 .中国的现代教育起始于十九世纪下半叶.从十九世纪六十年代开始,一批具有早期维新思想的知识分子便在粤著书立说,主张效法西方的先进技术和制度,提倡通过改良和变法,实现国家富强,并促成了学习西方知识的风气.

废止收容教育制度什么意思

废止收容教育制度是指随着我国全面依法治国的深入推进和法律体系的不断完善,收容教育措施的使用逐年减少,收容教育制度的历史作用已经完成.2018年,全国人大常委会法工委会同有关部门开展了联合调研,了解收容教育制度实施情况,召开座谈会听取有关单位及部分人大代表.政协委员和专家学者的意见,并书面征求了有关单位意见.通过调研论证,各有关方面对废止收容教育制度已经形成共识.目前,废止收容教育制度的时机已经成熟.2006年3月1日起施行的<中华人民共和国治安管理处罚法>,对卖淫.嫖娼,引诱.容留.介绍他人卖

什么是收容教育制度

收容教育是指根据国务院卖淫嫖娼人员收容教育办法,公安机关不经法庭调查审判,便可对卖淫嫖娼人员进行为期六个月至两年的强制教育.劳动等一系列限制人身自由的行政强制措施. 2019年12月28日,十三届全国人大常委会第十五次会议通过了全国人民代表大会常务委员会关于废止有关收容教育法律规定和制度的决定,自2019年12月29日起施行.该决定废止了全国人民代表大会常务委员会关于严禁卖淫嫖娼的决定第四条第二款.第四款,以及据此实行的收容教育制度.废止收容教育制度后,收容教育制度不再实施,但卖淫.嫖娼行为仍然