数学日记怎么写四年级

生活中,处处有数学。例如:买菜啦!买文具啦!量布等等,都需要用到数学。

这个学期,老师教了一个新知识,是小数的乘法和除法。这个知识,可帮了我大忙啊!

昨天晚上,我妈妈一起去买桔子。桔子是1.8元一斤,妈妈买了4.5斤,本应该付钱8.1元。可是营业员粗心大意,不知道怎么算的,算成了9元钱。还好我利用了这个学期新教的知识,在脑子里算过一便后,马上纠正了营业员的失误。

不仅营业员阿姨夸我聪明,这么小都会小数乘除法了,而且在回家的路上,妈妈还表扬我,给她省了0.9元,并且学过的知识能在生活中活用。

是啊!要是没学好这门数学,以后损失的不只是这0.9元,或许是几百,几千,甚至上亿呀!

时间: 2024-08-12 10:53:51

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数学日记怎么写六年级

写作方法: 学习新课前,注意收集生活中的具体实例,采用作业的形式,让学生主动参与,将生活中的实例写到数学日记中,并应用到学习内容中.课堂上的数学信息显得生活化.多样化,能把实际问题转化为数学问题,运用数学模式解决.解释生活中的问题和现象.其中实际问题的数学化过程主要通过建模来完成,建模是一种技术,一种方法,一种观念.培养自觉能动地学习课外知识的能力,重视在生活中的新发现,把新感受.新现象记录下来.将数学日记的素材由课本知识拓展到课外,引发不断探索,不断学习.

数学论文怎么写四年级

1.今天,我做完作业,打开妈妈让我做的一册练习本.一翻开要做的那一页,就看见许多简便运算题.看到一题是这么写的:25×125×32.我看了看,回忆起老师讲过的方法:25和125无论哪一个乘32都不好算,而且把这两个数拆开来和32去乘也不是很好算,这样做肯定不对的,那只能把32拆开来,拆成什么呢?我想:老师教过,25×4=100,125×8=1000,这样算起来最好算,而且32也是由4乘8得过来的,所以只要把32拆开来,变成25×125×(4×8),然后再把小括号去掉,把数字换一下位置,就成了(2

数学日记怎么写

1.写数学日记最重要的就是要实事求是,不能虚构,更不能夸大事实. 2.形式多样,不能过于单一,否则就会显得内容枯燥无聊,并且还会使老师布置的数学日记失去其原本的意义. 3.数学日记的语言尽量简洁,不说废话. 4.生活中数学无处不在,即便我们去超市购物,或者在菜场买菜都会发生各种有趣的与数学相关的小故事.

日记怎么写三年级上册

1.标题.标题要写上日记的主要内容,要求简单概括.标题不是必写的,可以有选择的写. 2.在标题下面写上日期,要写清楚年.月.日,紧跟着后面写上星期几,最后写天气情况(用简单的字描述就行).注意这3项缺一不可. 3.写完日期后开始写正文.正文第一行可以顶头写,也可以缩进2--3个字符. 4.注意标题.日期和正文之间的空.一般标题和日期之间空一行,日期和正文之间空两行. 5.正文写完就结束了,正文下面可不用写东西.

小学数学日记怎么写

很简单啊,只要写生活中和数学有关的事情就可以了. 例文: 周末,我们全家三口人去广场上跳绳.跳完之后,我们统计了一下每个人一口气跳 了多少下.结果是:爸爸跳了156下,妈妈也跳了113下,而我跳的最少,只有87下.爸爸突 然问我:"我考你一下.我们刚才共跳了多少下如果我们今天的目标是一共要跳500下, 现在平均每人跳多少下才能完成今天的目标"我的脑中立刻浮现出算式:156+113+ 87=356(下)(500-356)÷3=48(下)于是我脱口而出:"共跳了356下,每人要跳

排比句怎么写四年级上

1.写排比句,即写三个或以上意义相关或相近.结构相同或相似.语气相同的词组或句子并排在一起. 2.要学会写排比句,则首先要懂什么是排比句.排比句,英文是Parallelismsentence,指把三个或以上意义相关或相近.结构相同或相似.语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子.有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句.

读后感怎么写 四年级

首先要认真阅读,了解作者的创作意图,掌握文章的思想内容:然后选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键:最后要密切联系实际,做到议论.叙述.抒情三者相结合. 要挑选自己感触最深的东西去写,这是写好读后感的重点.看完一本书或一篇文章,你的感触可能会有很多,如果你不加以筛选全部写上,这样的文章就不够深刻也不够感人.所以写感触前要认真考虑.剖析,对自己的感触加以提炼.凝结.挑选自己感触最深的东西去写,挖掘出自己的真情实感.

中秋节的日记怎么写三年级

1.不用我们呼唤,月亮早就高挂在空中,远远望去月亮光芒四射,像一块晶莹剔透的白玉.皎洁的月光笼罩着大地,像给大地披上一层透明的银装,夜色迷人极了.随着时间的转移,月亮的周围布满了云海,云烟缕缕另有一番景色.这时对面大厦的楼顶升起了一盏又大又亮的孔明灯,它从圆圆的月亮飘过为月亮增添了光芒,我静静的看着月亮,仿佛看到了美丽而孤独的嫦娥和玉兔. 2.晚上,月亮出来了,像个大圆盘似的.这时一家人把桌椅.茶具都搬到阳台上,各种月饼也都一齐拿了出来.大家望着皎洁的月亮,想起了在外地不能回家的亲人:有的人在月

数学日记四年级

四年级数学日记的内容应该包含以下几点: 对课堂上讲授的数学概念.计算方法以及推理程序的理解和运用情况.对教学过程和方式的评价及建议,即允许学生对课程内容.课堂讲授方式以及课外活动.作业.考试等各类问题发表意见.自由发表意见,学生可以自由地表达自己关心或渴望倾诉的问题,其中包括自己的成就.失望以及生活或学习中存在的问题等. 数学日记是让学生以日记的形式评价记录自己的学习情况.它不仅可用于评价学生对知识的理解,而且可用于评价学生的思维方式,不仅可以对他所学的数学内容进行总结,而且可以像和自己谈心一样