教育硕士跟学术硕士有什么区别

专业硕士和学术硕士的区别: 1.培养方向不同. 学术硕士,以培养教学和科研人才为主:专业硕士,培养具有扎实理论基础并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才. 2.校内培养方式不同. 专业硕士要求有校外实习导师,学术硕士则无要求有校外实习导师. 3.招生考试不同. 学术硕士是统考,而专业硕士招生考试是统考和联考. 4.入学难度不同. 学术硕士入学难度大,而专业硕士入学难度相对较小. 5.学习时间不同. 学术硕士学制一般为3年,专业硕士学制为2年. 6.学习费用不同. 学术硕士自费,专

招收条件:学硕无特殊要求:专硕(非法学)报考前所学为非法学专业,专硕(法学)报考前专业为法学专业.初试科目:学硕考业务课一.二:专硕(非法学)考398-法硕联考专业基础.498-法硕联考综合,专硕(法学)考397-法硕联考专业基础.497-法硕联考综合.学制:学硕一般为3年:专硕一般为2-3年.

研究生学位可分硕士研究生学位和博士研究生学位两阶,标志着被授予者的受教育程度和学术水平达到了研究生规定标准的学术称号.所以研究生和硕士研究生是包含关系,硕士研究生是研究生的两个分支中的一个,就硕士阶段而言二者本质上并无区别,只不过研究生包括的范围更广一些,还包含了博士.

目前的全日制专业硕士已经与学术硕士区别不大了,主要区别在于培养方向上面.学术型硕士以培养教学和科研人才为主,授予学位的类型主要是学术型学位:专业型硕士培养的是现在市场紧缺的应用型人才.全日制学术型研究生的课程设置侧重于加强基础理论的学习,重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质:全日制专业型硕士课程设置以实际应用为导向,以职业需求为目标,以综合素养和应用知识与能力的提高为核心.教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合,突出案例分析和实践研究:教学过程重视运用团队学习.案例分析.现场研究.模拟

1.概念不同,硕士是所有硕士的统称, 是一个介于学士及博士之间的研究生学位,通常象征具有对其专注.所研究领域的基础的独立的思考能力.工程硕士,指参加全国在职研究生统一招考,经过在职学习,取得工程硕士学位,没有研究生毕业证书,属于专业学位. 2.考试时间不同,硕士的招生考试是年初的统考,被录取后获得研究生学籍.毕业时,若课程学习和论文答辩符合学位条例规定,可获毕业证书和学位证书. 工程硕士全日制是参加1月份全国硕士统一统考,非全日制是指参加10月举办的在职研究生统一招考. 3.教育体系不同,工程硕

1.概念不同.工学硕士是指参加1月份举行的全国硕士统一招考,录取后,经过全日制在校学习,属于工学学科分类的全日制研究生毕业,有硕士学位证书,学位证书上著有"工学硕士"字样.工程硕士,是指参加10月份举行的全国在职研究生统一招考,经过在职学习,取得工程硕士学位,没有研究生毕业证书.属于专业学位.类似的有教育硕士 .法律硕士 .农业推广硕士等. 2.考试时间不同.工学硕士和工程硕士是参加1月份全国硕士统一统考,工程硕士是指参加10月举办的在职研究生统一招考.

会计学硕士和会计专业硕士两者各有千秋: 会计学硕士是国家基于培养面向会计职业的应用型,高层次,高素质会计专门人才的需要而新设立的一种学位类型,与会计学学术性学位相比,更侧重实际能力的培养,更突出会计职业实务工作的要求,更注重学术性与职业性的紧密结合,更强调系统掌握现代会计学,审计学,财务管理以及相关领域的知识和技能,对会计实务有充分的了解,具有很强的解决实际问题的能力,会计硕士专业学位教育面向会计职业,培养较好掌握马克思主义基本原理,邓小平理论和三个代表重要思想,坚持四项基本原则,德智体全面发展

专业学位和学术学位的本质区别在于人才培养目标.知识结构.培养模式及人才质量标准不同. 学术学位主要面向学科专业需求.培养在高校和科研机构从事教学和研究的专业人才,其目的重在学术创新,培养具有原创精神和能力的研究型人才. 专业学位主要面向经济社会产业部门专业需求,培养各行各业特定职业的专业人才,其目的重在知识.技术的应用能力,培养具有较好职业道德.专业能力和素养的特定社会职业的专门人才,如工程师.医师.教师.律师等. 设立学术学位主要是为了满足人的发展的普遍需要和社会基础研究人才的需要,因此,学术

中职硕士是以中等职业学校教师的职业为背景设置的一种职业型学位,旨在为中等职业学校培养既懂得相关基础理论,又能进行相关实践的高级"双师型"教师.中职硕士培养目标中对实践有较高的要求,而缄默知识在实践性技能的习得过程中发挥着极其重要的作用.在培养过程中重视缄默知识的习得是中职硕士的重要特征. 在职硕士又称不脱产研究生,按照学习方式的不同,中国的研究生可分为脱产研究生和不脱产研究生.前者指在高等学校和科研机构进行全日制学习的研究生,又称全日制研究生:后者指在学习期间仍在原工作岗位承担一定工作