小学四年级暑假最好读什么书

可以阅读一些中国名著或外国名著,具体推荐如下:

1、《西游记》,作者:吴承恩;

2、《红楼梦》,作者:曹雪芹;

3、《童年》,作者:马克西姆·高尔基;

4、《呼啸山庄》,作者:艾米莉·勃朗特;

5、《三国演义》,作者:罗贯中;

6、《红与黑》,作者:司汤达;

7、《水浒传》,作者:施耐庵;

8、《飘》,作者:玛格丽特·米切尔;

9、《狂人日记》,作者:鲁迅;

10、《飞鸟集》,作者:泰戈尔。

时间: 2025-01-04 01:48:03

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小学四年级音乐书上册里有什么歌

小学四年级音乐书上册里有以下歌曲: 1.一单元:东海渔歌 唱歌:<赶海的小姑娘><小螺号>,欣赏<大海啊故乡><丰收欢乐而归>. 2.二单元:我们的田野 唱歌:<我们的田野><田野在召唤>,活动:田园随想. 3.三单元:民族的节日 唱歌:<那达慕之歌><欢乐的泼水节>欣赏:<塔吉克的节日><火把节之夜>,活动:欢腾的那达慕. 4.四单元:山乡牧童 唱歌:<牧童>欣赏:<

小学四年级应看什么书

小学四年级应该看的书有: <窗边的小豆豆>: <窗边的小豆豆>是日本作家.主持人黑柳彻子创作的儿童文学作品:内容简介:小豆豆因淘气被原学校退学后,来到巴学园,在小林校长的爱护和引导下,小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子,巴学园里亲切.随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光: <假如给我三天光明>: <假如给我三天光明>是美国当代作家海伦的散文代表作:内容简介:前半部分主要写了海伦变成盲聋人后的生活,后半部分则介绍了海伦的求学生涯,同时也介绍她

适合小学四年级课外阅读书有哪些

1.<神秘岛>:几个被困在南军中的北方人,中途被风暴吹落在太平洋中的一个荒岛上,他们团结互助,建立起幸福的生活;直到格兰特船长的儿子罗伯尔所指挥的邓肯号经过那里时,才把他们搭救,回到美国之后,这几个岛民又重新开始他们在岛上建立的事业: 2.<淘气包马小跳>:描写一群调皮孩子的快乐生活以及他们和家长,老师,同学的好玩的故事,让孩子拥有健康,和谐,完美,真正充满童趣的童年: 3.<追梦的鸟儿>:小说的主人公是一个爱做白日梦的小学五年级学生,他被他的梦带到一个有他向往的学习氛

小学二年级女生看什么课外书好

小学二年级女生适宜读一些普及常识,培养正确健康认知的书,例如: <十万个为什么>: 是少年儿童出版社在20世纪60年代初编辑出版的一套青少年科普读物,它在传播知识.普及科学方面发挥了积极的作用,影响几代青少年走上了科学的道路. <爱的教育>: 是意大利作家埃迪蒙托•德•亚米契斯创作的长篇日记体小说,首次出版于1886年.写的是一个小学四年级学生安利柯一个学年的生活. <安徒生童话>: 是丹麦作家安徒生创作的童话集,它可以帮助孩子认识爱,理解爱,培养积极的人生态度,对儿童

小学四年级阅读的技巧

小学四年级在做阅读题时,需要做到以下三点: 1.看清题目,先粗略读一遍,知道文章大致内容. 2.然后看问题,带着问题再读一遍阅读文章. 3.如果还不清楚怎么做,再针对段落细读,直到知道问题怎么解答为止. 总之,做阅读文章读三遍必不可少,但要注意重点和非重点,可以跳读.

小学四年级语文该如何辅导啊

小学四年级语文辅导的方法如下: 1.辅导学生读记语文词语,每天读背以及默写学过的语文词语: 2.制作记忆卡片,让学生每天翻看,加深对语文词语的印象: 3.让学生多做语文试卷,积累答题的经验: 4.辅导学生根据语文词语的结构和偏旁部首记住语文词语.

小学四年级烙饼问题公式

小学四年级烙饼问题公式为饼数×2÷每锅的可烙的数量×烙每面的时间. 当时间算出来不为整数时,采用进一法取近似数.如饼数为4,每锅的只数为3时,根据公式可得总时间为3分.假设把每个饼都从中间分开,每张饼就只需要烙一个面,4张双面饼就变成了8张单面饼,一次烙3张,总共需要烙3次,最后一次只烙2个面,总用时3分钟.

小学四年级信息技术优秀教案

小学四年级信息技术优秀教案: 教学目标: 1. 知道Word是一种文字处理软件,学会启动和退出Word: 2. 知道Word窗口的各个组成部分的名称与作用: 3. 会对Word窗口作一些简单的调整. 教学重点:知道Word窗口的各个组成部分的名称与作用. 教学难点:知道Word窗口的各个组成部分的名称与作用. 教学关键:学会启动和退出Word,知道Word窗口的各个组成部分的名称与作用.

小学四年级有哪些课程

小学四年级的课程: 1. 语文:包括阅读习作.识字写字.口语交际.综合性学习四个学习内容: 2. 数学:使学生认识用字母表示数,会根据条件写出用含有字母的式子表示数量关系:熟练掌握加减乘除运算法则: 3. 英语:内容标准详细地列出了语言技能.语言知识.情感态度.学习策略和文化意识五个方面的分级目标: 4. 体育:目的是通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德.智.体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础: 5. 爱好课:培养小学生的其他兴趣爱好,促进学生全面发展.