舍相如广成传是什么意思

"舍相如广成传舍"的"传"的意思不能单独解释,应是传舍,传舍是古时供行人休息住宿的处所.句子的意思是安置相如住在广成宾馆,出自<史记·廉颇蔺相如列传>. "传"字开启了下文,为蔺相如的"归璧"作好了铺垫.正因为传舍等级下,不显眼,服务质量低,保安条件差,"出入听其自便",住在其中的蔺相如才能"使其从者衣褐,怀其壁,从径道亡,归壁于赵".

1. 长沙广成教育(原名长沙市广成外国语学校)成立于1995年5月,是一所在长沙市开福区教育局领导下的非企业民办学校.学校现设有火车站校区.中山路校区.井湾子校区.星沙校区.雨花亭校区.香樟路校区和跳马校区.各校区均占地面积超过500平方米,教学设备齐全,教学环境舒适,所有校区均设空调教室,独立校区. 2.经过这十几年的发展,该校现已有出国留学.国内外语言水平认证应试强化.英语基础.雅思.托福和日法德韩俄西班牙等多语种的教育,以成人.大学生.中学生.少年儿童多层次学生为对象.

具体计算规则: (1)被修约的数字小于5时,该数字舍去: (2)被修约的数字大于5时,则进位: (3)被修约的数字等于5时,要看5前面的数字,若是奇数则进位,若是偶数则将5舍掉,即修约后末尾数字都成为偶数:若5的后面还有不为"0"的任何数,则此时无论5的前面是奇数还是偶数,均应进位.

名副其实:名声或名义和实际相符.副,符合,彼此相称.其:指示代词.实:实际.出自汉朝曹操<与王修书>:"君澡身浴德,流声本州,忠能成绩,为世美谈,名实相符,过人甚远."示例:而况教育能不能名副其实,还是个不能便下断语的问题.

1.保留数字后一位小于等于4时舍去. 2.保留数字后一位大于等于6时进位. 3.保留数字后一位等于5时,若5后面还有不为0的任何数,直接进位. 4.保留数字后一位等于5时,若5后面没有不为0的任何数,且5的前一位是奇数,则进位. 5.保留数字后一位等于5时,若5后面没有不为0的任何数,且5的前一位是偶数,则舍去.

两相电转换成三相电方法如下: 1.二相电变三相电电源的主要功用是将现有交流电网220V单相变换成三相380V动力电的正弦波电源.理想的交流电源的特点是频率稳定.电压稳定.内阻等于零.电压波形为纯正弦波.二相电变三相电电源十分接近于理想交流电源,因此,可完全替代偏远地区或无法申请三相电的地区,但是二相电变三相电电源的输出功率由市电的220V的电流决定. 2.RFC系列二相电变三相电电源,以微处理器为核心,以MPWM方式制作,用主动元件IGBT模块设计,采用了数字分频.D和A转换

负数的相反数是正数.绝对值相等,正负号相反的两个数互为相反数.用字母a与-a表示.负数的相反数是正数:正数的相反数是负数:零的相反数是零. 相反数特性 1.相反数的性质是它们的绝对值相同. 2.若a.b互为相反数,则a+b=0:反之若a+b=0,则a.b互为相反数. 3.相反数是成对出现,不能单独出现. 4.数字a的相反数是-a,-a的相反数是a.这里的a不一定是正数,所以-a也不一定就是负数. 5.在数轴上,互为相反数(0除外)的两个点位于原点的两旁,并且关于原点对称. 6.求一个数的相反数只

除零外仅有符号不同的两个数互为相反数. 相反数的特征是两数相加得0,两数绝对值相等,两数相乘得正数个负数即是-a²=-(aXa).互为相反数的两个数的绝对值相等,或者值相等符号不同的两个数也叫做互为相反数.相反数是成对出现,不能单独出现.要把相反数与相反意义的量区分开来,相反数不但是数的符号相反,而且符号后面的数字必须相同,而具有相反意义的量只要符号相反即可.求一个数的相反数只需这个数前面加上一个负号就可以了,若原数带有符号,则应先添括号.数字a的相反数是-a,-a的相反数是a.这里的a不一定是

对.求一个数的相反数只需这个数前面加上一个负号就可以了,若原数带有符号(不论正负),则应先添括号.即a的相反数是-a.绝对值相等,正负号相反的两个数互为相反数. 1.相反数的性质是它们的绝对值相同 2.若a.b互为相反数,则a+b=0:反之若a+b=0,则a.b互为相反数. 3.相反数是成对出现,不能单独出现. 4.数字a的相反数是-a,-a的相反数是a.这里的a不一定是正数,所以-a也不一定就是负数. 5.在数轴上,互为相反数(0除外)的两个点位于原点的两旁,并且关于原点对称.