下定义和作诠释的区别

由于各拱相连不是下定义,而是诠释.下定义必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征.没有说石桥这个属性就不能叫下定义.下定义与作诠释的区别就在于,下定义的句子都是"--是--"的格式,而且主语和宾语意思完全一样.本句如果改成"各拱相连的石桥是联拱石桥",那么就是下定义.

下定义与作诠释的区别是:下定义要求完整,即定义的对象与所下定义的外延要相等,并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵,而作诠释并不要求完整,只要揭示概念的一部分内涵就可以了,并且解释的对象与做出的解释外延也可以不相等. 下定义是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明方法.下定义是说明文常用的说明方法,"下定义"必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征.作诠释是一个汉语词汇,指文章中对事物的性质和特征进行解释的一种说明方法,作用是具体形象地说明了事物的特点,便于读者理解.

作诠释的作用:从一个侧面,就事物的某一个特点做些解释. 作诠释常采用"某某是什么"的语言形式.一般来说,"是"字两边的话能够互换,就是下定义:如果不能互换,就是作诠释. 写作方法属于艺术表现方法(即:艺术手法和表现手法,也含表达手法(技巧).常见的有:悬念,照应,联想,想象,抑扬结合.点面结合.动静结合.叙议结合.情景交融.首尾呼应(也叫前后呼应).衬托对比.伏笔照应.托物言志.白描细描.铺垫悬念.正面侧面.比喻象征.借古讽今.卒章显志.承上启下.开门见山,烘托.渲

下定义是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明方法.下定义是说明文常用的说明方法."下定义"必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征.如:"统筹方法,是一种安排工作进程的教学方法." 所谓下定义,就是用简洁而明确的语言,指出被说明对象的本质特点,把容易与之混淆的对象区别开来的一种说明方法.如:"统筹方法,是一种安排工作进程的教学方法." 下定义的时候,可以根据说明的目的需要,从不同的角度考虑.有的着重说明特性,如关于"人&quo

下定义是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明方法.下定义是说明文常用的说明方法."下定义"必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征. 下定义,既是对相关内容的高度概括,又要符合格式上的要求.在内容上要抓住事物的本质特征:形式上要把被定义的概念放在一个大的概念中, 再加上对其本质特征进行描述的限制, 即:被定义的概念对其本质特征进行描述大概念. 有的用"种差""邻近的属概念""被定义概念 "的形式.例如: 记忆是我们过

下定义的方法是:"必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征".下定义是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明方法.而且下定义是说明文常用的说明方法. 说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁.对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释,使人们对事物的形态.构造.性质.种类.成因.功能.关系或对事理的概念.特点.来源.演变.异同等能有科学的认识,说明文的中心鲜明突出,文章具有科学性,条理性,语言确切生动.

下定义是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明方法.下定义是说明文常用的说明方法."下定义"必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征. 有时为了突出事物的主要内容和主要问题,往往用简明扼要的话给事物下定义,使读者对被说明对象有个明确的概念.

用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义.下定义能准确揭示事物的本质,是科技说明文常用的方法.下定义的时候,可以根据说明的目的需要,从不同的角度考虑.

下定义: 概念:用简洁而明确的语言,指出被说明对象的本质特点,把容易与之混淆的对象区别开来的一种说明方法.形式:下定义在说明事物本质特征时,常用判断句式表述概念.特点:准确简明,概括性较强.严密程度:揭示事物的本质特征,说明的内涵和外延与事物相等,说明的对象与说明的内容可交换位置,意义不变.