四月份主题活动有哪些

感怀先烈、爱我地球、与书为友、文明校园等。

一、“感怀先烈”活动

(1)组织全体少先队员到铁军公园开展“感怀先烈”大队主题队会活动。

(2)各中队利用综合实践课让队员们讲讲清明节来由。做好向烈士敬献的纸花。

(3)以国旗下讲话和红领巾广播为阵地,介绍有关革命先烈的事迹。队员们学习后,把感想写成广播稿投到红领巾广播站与大家分享。

(4)大队部利用红领巾广播组织队员练习《扫墓歌》,《中国少年先锋队队歌》,《校歌》,呼号,誓词。

二、“爱我地球”活动

(1)搜集“世界地球日”的来源和了解现在地球被污染的状况,利用综合实践课进行交流。

(2)以国旗下讲话和红领巾广播为阵地,向全体队员介绍有关保护地球、保护环境的知识。

(3)进行垃圾分类回收的知识宣传。让队员们对垃圾分类回收的实行谈谈自己的感想、建议,把它写成广播稿投到红领巾广播站里与大家分享。

(4)各中队举行一次以垃圾分类知识为主题的中队主题队会,加强对垃圾分类知识的宣传,四月底各中队上交一份活动方案到大队部。

时间: 2024-08-17 08:20:12

四月份主题活动有哪些的相关文章

如何有效的开展幼儿园的主题活动

1.主题活动要与幼儿真实生活紧密相连. 在主题活动中,当活动的内容是幼儿所喜欢的.所感兴趣的时候,孩子们就会调动全部的智慧,去探索.去研究.去尝试,构建新的知识体系.因此,教师要贴近幼儿生活实际: 2.在互动中应与幼儿合作完成,提供适宜的帮助与引导. 在主题实施过程中,我们更深切的体会到,师生的关系是平等的,他们在学习上是相互促进的合作伙伴,从纯粹意义上的教学计划执行者转向教育实践的研究者: 3.组织形式多样的活动,激发幼儿的学习兴趣. 要保证主题活动呈现良好的状态,关键在于组织形式和师幼互动的

如何做好主题活动方案设计

第一,活动主题 综合实践活动主题的题目要醒目.简洁.具体.准确.清晰.完整.概括性强,要能准确反映活动主题的内容.范围以及研究的深度,切忌模糊.多采用疑问.陈述性的语气: 第二,活动背景 简要阐述主题形成的经过或起因,简要分析主题的内在价值: 第三,活动目标 目标是对主题活动总目标与阶段性目标的分解与细化,在设计上更具体.更有针对性,更具操作性: 第四,活动准备 文本资源.超文本式资源的准备,人力资源的利用,参与活动人员的准备: 第五,活动方式 包括调查与访问.实验与观察.设计与制作.参与与服务

如何有效实施幼儿园主题活动

幼儿园主题活动是幼儿自发参与.自主探索.自由表现特点的活动,是孩子的一种高参与.高投入的自主活动. 有效实施方法: 1.教师考虑幼儿的发展特点.兴趣来帮助幼儿确立主题内容: 2.主题活动的拓展由幼儿兴趣和需要决定: 3.主题活动要贴近生活,便于操作: 4.抓住随机教育机会,对幼儿进行教育: 5.家园合作,拓展主题内容以创新生活.

什么是主题活动

主题活动是指在集体性活动中,以一个主题为线索,围绕主题进行活动与交流.与传统的分科教学的不同之处在于主题活动更灵活,可以根据时间.季节.节日以及孩子的兴趣灵活地确定主题的内容,可以定一个大主题几个月完成,或者定一个小主题,一个月或半个月完成,灵活的教学形式是传统的分科教学所不具备的.主题活动更注重孩子动手能力的培养.每次主题活动时,都会相应地组织区域活动,区域活动是主题教学的一部分.

在探究主题活动中幼儿有哪些发展

幼儿园教育应关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展,开展区域活动顺应了幼儿发展的需要,是幼儿个性发展的重要途径.也是当前落实教育部所指出的幼儿园教育应为幼儿提供自由活动的机会,支持幼儿自主地选择.计划活动,为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会的最有效的活动方式,主题下的区域活动,是教师根据主题活动的目标和幼儿的发展水平,以游戏为基本活动,保教并重,关注幼儿个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展.随着教育观念.教育性质.教育功能的发展,区域活动内涵也在不断发展,它不再是某个固定的模式.只要立

和科学有关的小学生主题活动

开展与科学有关的小学生主题活动时应当充分发挥学生的想象力,教育学生热爱科学,体验科学的乐趣与魅力,具体活动形式如下: 开展以科学为主题的小班会,可以准备一些日常生活中的问题,设置悬念让学生想办法,或让学生提出问题,老师进行回答,或者准备一些新奇的小型科学实验器材,进行现场演示:带领学生去学校附近的科学馆等场所活动,在活动中,让学生接触科学和生活中的问题,并了解问题的解决方案:可以准备一些简易的科学纪录片,并组织学生观看:让学生写与科学相关的主题作文,培养学生对科学的兴趣.

幼儿园11月份主题活动有哪些

十一月份并没有重大的节日,所以可以由幼儿园自行设计,例如以秋天为主题的活动,还可以不限于法律,可以包括亲情,游戏.童话.生命教育.心理教育等. 幼儿园的11月份主题可以分为四个板块来建构,分别是环境板块.阅读板块.活动板块和学科教研板块,让整个校园弥散出一种"特定的"主题文化氛围,并创设和建构一种充满"文化情境"式的活动模式和教学模式等.

幼儿园小班适合那些主题活动

一.秋天的色彩. 主题教育目标: 1.幼儿能运用各种感官认识.了解秋天的特征,知道秋天是一个美丽和收获的季节. 2.喜欢秋天丰收果实的色彩. 3.喜欢参加劳动,体验劳动的快乐. 4.愿意把自己的发现与同伴交流分享,体会彼此分享的快乐. 二.给苹果涂色. 主题教育目标: 1.幼儿进一步加深对秋天水果的认知. 2.知道并喜欢按一个方向涂色. 3.激发幼儿对颜色的喜爱. 三.丰收的秋天. 主题教育目标: 1.了解常见水果的名称和特征. 2.初步了解水果的营养价值,能够做到多吃水果. 3.在活动中体验共

三月份主题活动有哪些

1.做"小交警":进行一日小交警的实践活动,在上.放学时段帮助交警叔叔疏导学校门口拥挤的交通,向家长们发放倡议书,使学校门口的交通井然有序. 2.三月,一起找幸福:用勇气战胜了怯懦,用阳光驱散阴霾.爱可以给人们源源不断的能量. 3.晨读:结合学生的年龄特点认真选择合适的主题阅读内容,开展晨诵午读.本月节日较多,要有与学雷锋.三八妇女节.植树节等相关节日的主题晨诵. 4.唱与植树.学雷锋相关的歌曲:如<学习雷锋好榜样>等. 5.组织观看电影:<离开雷锋的日子>&l