班级班风学风

1.思想政治方面,以学生理想信念教育为核心,帮助同学们树立远大的抱负:要做好团员思想教育工作,协助党支部做好推优入党工作. 2.班级生活方面,用健康向上的文体活动团结和教育同学,丰富同学们的课外活动. 3.班级学习方面,形成"爱学,比学"的良好氛围.通过教育,督促,交流等方式帮助大家认识到学习的重要性.发挥班委和预备党员的先进带头作用,营造良好的班级学习气氛. 4.班级纪律方面,通过制定班规,使班级管理有章可循,制度面前人人平等,做好寝室卫生的督促和检查工作,力争全班都是文明寝室.

1.确定目标:努力把自己班打造成一个 纪律性强,学习风气浓厚的班级. 使同学思想稳定,师生关系,同学关系融洽, 团结向上,集体战斗力强: 2.把思想工作做在前面,疏导为主,提高预见性 .集体教育.个别教育都要注重疏导教育的大原则,助其分析找到问题的症结,指导其确立目标和行动方向: 3.牢牢抓住学习这个中心任务,保持高涨的学习热情和高昂的斗志,把学习兴趣培养的思想教育做好做细,时时考虑目标,分析形势,加强学法指导,将良好学习习惯的培养工作要抓落实.

以下是成为优秀班级的方法: 1.遵守规章制度,是形成良好的班风和学风的基础.所谓不成规矩,无以成方圆. 2.一规一则,班规班纪都是对合格人才思想品质,个人素质最基本的要求,正因为有了这样的罪障制度,如学生一日常规管理,学生日常行为规范,宿舍管理条约等. 3.同学养成良好的行为习惯,有文明礼貌的言谈举止,求实创新的学习风气,活跃热情的课堂气氛,安静有序的自习纪律. 4.培养集体主义感,是形成良好的班风学风的前提,集体主义,也就是全班同学一条心,想着同一个目标前进. 5.要形成良好的班风学风,必须要

班级建设即班级文化建设:班级文化有广义和狭义之分,广义的班级文化是指班级在长期的学习生活中所形成的物质文化和精神文化的总和.班级的物质文化主体是物,是有形的,主要有班级的桌椅摆放.教室布置.内务整理和学生着装等.精神文化主要指班级的理想信念.价值观念和行为准则,具体表现在班级的学风.班风和考风,这些都是无形的,也是最核心的.狭义的班级文化就是精神文化.

一.布置优美的环境. 1.课室整洁,无垃圾.督促和检查学生清洁卫生的情况. 2.桌椅.学习用品摆放整齐.每一节上课和下课的时,都要提醒学生把桌椅和学习用品摆放好,时间久后,学生看到老师的举动会更自觉地摆放好自己的东西. 3.办好展示栏和黑板报.展示栏班级风采. 4.设置图书角,倡导课外阅读.告诉学生读书是一种享受,读书能使我们视野开阔.同时图书要求做到图文结合,以故事为主,有趣味性.我不限制他们看书的时间,课间.放学后或课堂上完成作业后,都可以借书看. 二.制定明确的班规. 班级制度文化,是班级

浓厚的学习兴趣是良好学风形成的前提.一个班级如果学风差,那么班上学生必定缺乏学习兴趣.有效的激励机制是良好学风形成的保障.要引导全班学生在一定条件下形成良好的学习风气,就要有一定的管理班级的技能和艺术,有效地调动学生学习的主动性.积极性,较好地完成学习任务.好的班干部组织为良好学风的营造添砖加瓦.努力培养班干部的好学.踏实.务实.严谨和大公无私的精神.在学习生活中,能够积极主动的帮助有困难的同学,有一定的组织协作能力,能够组织一些小的活动,保持积极向上的好习惯,并以此来感染身边的同学.遇到问题会

参评条件: 从事教育教学工作多年以上.模范遵守教师职业道德规范.敬业爱岗.为人师表,有良好的团队精神和合作意识,在师生中有较高的威信.有先进的教育思想和正确的教育观念,热爱.尊重.了解和严格要求学生,深受学生欢迎.积极参加教育教学改革实践,刻苦钻研业务,在教书育人或教学研究方面有显著成绩.积极参加继续教育,近3个学年按时完成继续教育任务.近3个学年度考核均被评定为合格等次以上,其中最少有1年被评定为优秀等次.班主任还需连续担任班主任2年以上,班集体建设目标明确,所带班级班风.学风好,学生无违法现

组织建设好班集体,培养好的班风学风.抓好班干部队伍建设,树立榜样力量.善于发现正面典型,树立具体行为的典范.做好班上学生的教育工作,应一视同仁.开展形式多样的教育活动,促进学生全面发展.发挥学生的主动性创造性,培养学生的自我教育,自我管理能力.密切联系家长,利用好家庭,社会各种资源对学生进行德育教育.加强自身学习,不断提高理论水平.加强与德育课以及其他任课老师的联系,建立联议会制度.

初中主要的班干部职位及其工作有以下几种: 1.班长:负责班级全面工作. 2.副班长:协助班长负责班级全面工作. 3.学习委员:主负责班级良好学风的形成和班级成绩的提高. 4.清卫委员:主负责班级卫生和班级包干区的卫生工作. 5.体育委员:主负责校运动会组织和三操.集队的工作. 6.宣传委员:主负责黑板报及班级文化建设工作. 7.文娱委员:主负责文娱工作. 8.纪律委员:主负责班级纪律工.