做作业时如何集中注意力

写作业时如何集中注意力: 1.要学会给自己规划一下时间,每个时间段要做什么,明确下来,有了目标学习才有方向.才能有条不紊,从而做到注意力集中. 2.可以设立"期限效果".一般人做事时,以刚开始与快结束时效率最高.在两者之间,将会出现效率低落.缺乏注意力的现象,心理学上称之为"中间松懈",为了维持注意力,可以象马拉松选手一样,设立中间站,更能发挥全力.中途站的时间不能太长也不能太短,否则会带来反效果. 3.利用奖惩机制.把繁重的工作分成几段,每段之间达到目标都给予报酬

1.孩子太小,自制力差,家长应该监督而不是守在旁边: 2.对于刚入学的孩子,家长"陪"是很有必要的,这个陪不仅仅是陪着写作业,还包括陪着孩子一起读书.一起写字,一起感受因学习带来的喜悦: 3.低年级孩子家长要适当监督 ,家长可以不时在旁边监督提醒目的主要是培养小孩子良好的学习习惯,让他们明白学习的时候要集中注意力: 4.一般来说,低年级的小孩处于培养学习习惯的过程中,因此需要家长费心较多: 5.高年级的孩子已经有一定的自我约束能力,家长不用守在孩子旁边,给他们多一些空间对小孩的成长会更

1.孩子如果认字比较少.可以先让孩子找到题目,然后让孩子手指字,家长先念一遍,再让孩子念一遍. 2.如果孩字有一定基础.认识一些字,那可以然孩子自己手指字读题,读的不对滴地方也不要紧.家长及时的给孩子纠正,然后让孩子再读一遍,读对了,家长千万不要吝啬自己的表扬,增加孩子的自信心. 3.平时多让孩子看课外是增加识字量. 4.在孩子做作业时,千万不要因为孩子读题慢,家长代读,大人读一题孩子做一题,这样会造成孩子做题时对大人的依赖,不利于孩子独立思考的习惯的养成. 5.总之,孩子在小学一年阶段是习惯养

几个提高做作业效率的方法: 1.使用一个做饭时用的计时器在自己旁边,调到一个合适的时间(比自己拼命写的时间多5分钟),开始计时,很管用. 2.往往做作业时,不会所有的题都会,可以先把会的做完,不会的再去请教同学或老师.

1.不妨给自己定一些时间限制.连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪,这时可以把功课分成若干个部分,把每一部分限定时间. 2.不要在学习的同时干其它事或想其它事. 3.不要长时间的做同一门功课,应该交替进行. 4.做作业之前要熟练的掌握各门课程的知识点,减少在做作业时去查找知识点的情况.

做作业的原因: 1.可以及时检查学习的效果,学习效果的问题,单凭自我感觉是不准确的,要在做作业时运用所学知识,通过对知识的应用才能得到及时的检验. 2.可以加深对知识的理解和记忆,通过课堂学习,对新概念.新原理可以初步掌握,而做作业正是对知识的具体应用,使知识的掌握变得更加准确.灵活和充实,使知识的掌握进入到应用的高级阶段.

1.首先给孩子固定一个写作业的地方,不能孩子想让坐哪里就坐哪里,让孩子不要在选地方上花时间和分心. 2.其次,孩子在做作业的时候,家长要陪其左右,看孩子写作业,当孩子出现错误的时候,直接给孩子指出来,让孩子改正,这样比写完之后一一指出更有效率. 3.孩子在有家长陪同下本来就会感到压力,家长在孩子做错题的时候不要吼孩子,而是让孩子注意.细心,否则孩子本来就很紧张,家长一吼的话孩子可能会直接哭起来,反倒不利于学习.

1.对于写作业有拖拉习惯的孩子,家长在最开始的时候,一定要抽时间陪同孩子写作业,做好监督,防止孩子写作业时走神儿,注意力分散时提醒他们注意力要集中,久而久之,孩子写作业时就不易分散注意力了,会逐步的养成写作业时注意力集中的好习惯. 2.在做作业的时候可以选择一个合理的时间,比如在20分钟里完成,强迫自己,如果没完成,只能自己另外找时间补好(这个时候要做另外一样东西,不可以继续做你原先的东西),这样你久而久之就会形成习惯.

1.首先要分清孩子磨蹭的原因,对症下药方法才有效.在溺爱型家庭成长的孩子容易磨蹭,家长包办过多,孩子独力做事的能力差,做作业自然磨蹭.还有的家长在老师布置的作业外,又加了其他任务,孩子没有盼头,当然磨蹭.最后孩子养成了磨蹭的习惯,自然而然,做任何事情都快不了. 2.跟孩子立规矩,没有规矩不成方圆.可以限定孩子的学习时间.小学生每天的作业一般需用1个小时,双休日略多.事先与孩子商量好作业时间.中间休息的时间,然后按规定进行.这样做使孩子具有一定的紧迫感,加顺络电子注意力,最终使学习效率得以提升.