古人关于教学的名言

"教学相长",在教育和教学过程中,我们也会学到很多. 教师施爱宜在严爱与宽爱之间. 教师的人格是教育的基石. 其身正,不令其行,其身不正,虽令不行. 和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚. 用千百倍的耕耘,换来桃李满园香. 博学.耐心.宽容,是教师最基本的素质. 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地. 学高为师,身正为范. 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸. 老老实实做人,认认真真教书. 在教学上,要做教师兼学者:在写作上,要做学者兼教师. 教书育人是教师的天职,既有苦,

用千百倍的耕耘,换来桃李满园香. 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放. 在教学上,要做教师兼学者:在写作上,要做学者兼教师. 爱就是教育,没有爱便没有教育. 和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚. 芳林新叶催陈叶,流水前波让后波. 其身正,不令其行,其身不正,虽令不行.

师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地. 教师的人格是教育的基石. 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸. 和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚. 教师施爱宜在严爱与宽爱之间. "教学相长",在教育和教学过程中,我们也会学到很多. 其身正,不令其行,其身不正,虽令不行. 教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐. 在教学上,要做教师兼学者:在写作上,要做学者兼教师. 学高为师,身正为范. 老老实实做人,认认真真教书. 用千百倍的耕耘,换来桃李满园香. 博学.耐心.宽容,是教师最基本

关于君子的名言有很多,比如: 1.君子坦荡荡,小人长戚戚. 2.君子喻于义,小人喻于利. 3.君子爱财,取之有道. 4.道听而途说,德之弃也. 5.人不知而不愠,不亦君子乎. 6.天行健,君子以自强不息. 7.夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远. 8.君子欲讷于言而敏于行. 9.君子耻其言而过其行. 10.君子之交淡如水.

三军可夺帅也,匹夫不可夺志也. 灵感不过是顽强的劳动而获得的奖赏. 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈. 天行健,君子以自强不息. 有志者事竟成也. 好学而不勤问非真好学者. 千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金. 我必须承认,幸运喜欢照顾勇敢的人. 锲而舍之,朽木不折:锲而不舍,金石可镂. 君子赠人以言,庶人赠人以财. 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来. 贵有恒何必三更起五更睡:最无益只怕一日曝十日寒. 路是脚踏出来的,历史是人写出来的,人的每一步行动都在书写自己的历史. 穷且益坚,不坠青云之志. 书

夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远. 人生自古谁无死,留取丹心照汗青. 一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么. 老骥伏枥,志在千里:烈士暮年,壮心不已.

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干. 桃李不言,下自成蹊. 学而不厌,诲人不倦. 己所不欲,勿施于人. 勿以恶小而为之,勿以善小而不为. 落红不是无情物,化作春泥更护花. 天行健,君子以自强不息. 爱人者,人恒爱之:敬人者,人恒敬之.

学而不厌,诲人不倦. 天行健,君子以自强不息. 己所不欲,勿施于人. 桃李不言,下自成蹊. 爱人者,人恒爱之:敬人者,人恒敬之. 勿以恶小而为之,勿以善小而不为. 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干. 落红不是无情物,化作春泥更护花.

人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义. 人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作. 人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的. 一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么. 路是脚踏出来的,历史是人写出来的,人的每一步行动都在书写自己的历史. 社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备. 你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值. 生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的. 得道多助,失道寡助.