美国会计教育的发展

总体而言,美国的教育和学习方法所注重的准则是:自由.独立.自主学习.重视理解.重视实用. 1.美国教育中一个基本思想是教学生通过理解.思想.创新,来继续增进对知识的理解,然后再进一步去发展新的知识,这样的教育形式善于启发学生的创造力,更能够将优秀人才的潜力充分地发挥出来,也更适合二十一世纪科技迅速发展的现实: 2.美国式教育不排名排队.不给予学生负面回馈,同时鼓励每一个人实现个人化的成功和进步,这样的做法能够平衡整体的教育,不至于让学校教育成为纯粹的精英教育,让更多会被称为一般的学生也能够学有所

美国会计好就业的,目前无论是企业还是事业单位都需要会计这方面的人才.会计工作是根据<会计法>.<预算法>.<统计法>核对记账凭证.财务账簿.财务报表,从事经济核算和监督的过程,是以货币为主要计量单位,运用专门的方法,核算和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作.

美国会计在美国的就业形势:在美国当会计不需要会计证,但有注册会计师(CertificatePublicAccount简称CPA)制度. 会计这个工种专业性强,中美会计体制差异大,回国工作不太好定位,但会计专业的美国学生非常好找工作,这个行业和医药行业一样,基本不受经济低谷的影响.在美国,税务是会计工作的重头戏,也是留学生的主攻方向.美国大公司和会计师事务所一向缺税务会计.美国税法复杂繁琐,替纳税人填报所得税和退税单也是会计的一项重要收入.如果希望未来挑选工作单位余地更大一些,主攻审计也许更合适,

教育均衡发展包括3个方面,合理设置课程.建立教育教学质量和学生学业质量评价体系.深入推进教育改革,倡导改变教学方式,为每位学生提供适合的教育. 均衡教育发展是我国义务教育法的方向性要求,是实现教育公平的内核,是贯彻落实科学发展观的重要体现,具有重大的现实意义和深远的历史意义,进一步缩小城乡教育差距,不断提升教育质量.

美国的教育是由公立学校和私立学校组成的教育体系. 美国学校分公立.私立两类,公立学校系统规模庞大,背后有美国政府资助,美国九成的学生多在公立教育系统内就读.联邦政府也设有教育部,不过功能不同于我国的教育部,美国教育部是教育政策研究&咨询的机构,负责制定教育政策,但不参与执行工作,也不监管地方学校,也因此对国家的教育素质.教育问题研究.通过教育法案等都起很大的作用.美国教育都由各州州政府去做规划.制定,联邦政府并不具备监管约束的权力.公立学校受到州政府&联邦政府的拨款,也因此受各州州政府的监

欧洲文明在美国的传承与发展如下: 1.通过战争,扫除资本主义发展障碍,推动资本主义发展:独立战争.南北战争: 2.完成第一次工业革命,走上现代化道: 3.重视科技,引领第二次工业革命成为头号强国: 4.适时调整,完善经济制度,从危机到新政: 5.抵抗法西斯侵略,推动战时合作,尽显强国实力: 6.遏制社会主义,与苏联争霸:冷战.争霸: 7.受到牵制:多极化趋势: 美国在欧洲文明的基础上独创性地走出了一条自己

1.不同学区有不同学制 2.美国的免费教育体系从学前班开始,五岁上学前班,六岁一年级,小学是五年制,加上学前班是六年,在美国入学根据年龄. 3.美国公立小学普遍是 8 年, 然后中学 4 年, 等于是把中国初中的前两年放在小学,第三年放在中学. 4.并非每一所小学都提供 1 到 8 年级的班级, 如果只有读到六年级,就要再读 "JUNIOR HIGH" 才能升中学 "HIGH SCHOOL".

1.营造全社会关心.重视.支持职业教育发展的良好氛围.引导社会各界逐步消除轻视职业教育的观念,不断提高技能型人才的社会地位: 2.继续深化劳动人事制度改革,改变劳动用工.人才选拔中重学历轻技能的做法,逐步形成有利于职业教育发展和技能型人才成长的激励机制: 3.健全面向全体劳动者的职业教育培训制度, 加强劳动力转移培训和实用人才培训,建立统一规范的人力资源市场,形成城乡劳动者平等就业制度: 4.大力发展成人教育.继续教育.社区教育,为在职人员.转岗下岗人员.农村进城务工人员.社区居民等提供多种形式

1.中国自古有尊师重教传统,两千多年前,孔子创办私学,使平民受教育成为可能,以孔子为代表的儒家思想和经典,是中国封建社会教育的主要内容: 2.科举制度自隋朝开始,清朝光绪三十一年废除,历时1300年,主要教育目的是培养官吏: 3.现代意义的学校出现于19世纪60年代,最早是外语学校.军事学校和技术学校,当时的清政府还派遣年轻人到英.法等国学习军事和技术: 4.1949年11月,新中国成立一个月后成立了中央人民政府教育部,从1949年到1966年的17年间,中国建立起初具规模的学前教育.大中小学教