实事求是的哲学理论基础是

实事求是的本性是理论与实际相一致,唯物论讲物质决定意识,理论属于意识范畴,实际属于物质范畴,而唯物论讲的就是世界同意于物 质,马克思把实践引入物质范畴,把实践看作物质,又实践决定认识,这是马克思的创新贡献,这就更加巩固了世界统一于物质的原理。

时间: 2024-08-20 06:19:00

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社会调查研究的理论基础是什么

构建社会调查研究理论的基础有:哲学原理,具体科学原理. 1.哲学原理是从世界观和方法论的高度对社会调查研究予以指导,决定着社会调查研究的方向,国外17世纪以后发展起来的具有现代意义的社会调查研究,曾先后出现了以人本主义.实证主义为理论基础的两种类型,目前国外流行的社会调查研究主要即以实证主义为理论基础,我国的社会调查研究在充分吸收人本主义,实证主义合理因素的基础上,强调以马克思主义辩证唯物论与历史唯物论作为哲学理论基础: 2.具体科学原理是指与逻辑学.心理学.统计学.社会学等学科的有关科学原理,

间性人是什么

间性人,指第三性别的人."间性"这一术语来自于生物学,据考证,"间性"亦称为"雌雄同体性",指的是某些雌雄异体生物兼有两性特征的现象."间性"理论作为"主体间性""文本间性""文化间性"甚至"媒体间性"等诸理论观点的综合,其主要的哲学理论基础在于主体间性.自上个世纪以来,间性理论已触及到哲学.美学.文学等各人文学科,"间性的凸现"

环境艺术设计难不难学

学科要求:学生应先具备一定哲学理论基础,熟悉我国的文艺指导方针.政策,系统地掌握环境艺术设计的基本理论和相关技能,了解相关学科的知识,有较高文化艺术修养.较强的审美感觉和独立创造设计思维,有观察.理解.总结生活的能力,并能结合运用各方面学科知识解决实际问题,参与设计完整的建筑.规划等方面项目工程. 简介:环境艺术设计是指对于建筑室内外的空间环境,通过艺术设计的方式进行整合设计的一门实用艺术.专业为普通高等学校博士.硕士.本科.专科层次,学制四年.三年,接受全国教育部本科专业指导委员会和高职高专教

中庸之道的理论基础是什么

中庸之道的理论基础是天人合一.中庸之道,亦即君子之道,是传统儒家修行的法宝.是由孔子提倡.子思阐发的提高人的基本道德.精神修养以达到天人合一.太平和合神圣境界的一整套理论与方法. 孔子提倡的中庸之道的理论基础是:() A.阴阳五行 B.天人合一 C.道法自然 D.顺其自然 答案:B 中庸之道的理论基础是天人合一.通常人们讲天人合一主要是从哲学上讲,大都从<孟子>的"尽其心者,知其性也:知其性,则知天矣"(<尽心>)讲起,而忽略中庸之道的天人合一,更忽视了天人合一

如何培养哲学素养

1.学有根基,系统地学习古今中外好的哲学,打下扎实的理论基础. 2.学以致用,理论联系实际,包括个人实际和社会实际等. 3.学要得法,创造适合自己的学习方法,包括搜集资料.画逻辑图示等等. 4.学中创新,有灵感及时写下来,有思想及时写出来,有论文及时投出去.不断修改,不断投稿,是金子总会发光. 5.学会批判,现在中国人的哲学素养较差,哲学论文和著作谬误颇多:若能写出击中要害.持之有故.言之成理的文章比自圆其说的论文更易发表.

为什么说伦理学是哲学的一个分支

因为:哲学是伦理学的理论基础,人们的世界观和历史观对人们的道德实践有着直接的影响.同时,伦理学与美学.心理学.社会学以及教育学等学科也相互影响.相互渗透.随着社会政治.经济.文化和科学技术的发展,伦理学的理论在分化和综合.对立和融合中逐步完善,其研究的领域也在不断扩大.

削足适履体现了什么哲学观点

削足适履体现了不合理地迁就凑合或不顾具体条件,生搬硬套的哲学观点. 说明了物质决定意识,这要求坚持一切从实际出发,实事求是.尊重客观规律,充分发挥主观能动性. 削足适履指春秋时,楚灵王亲自率领战车千乘,雄兵10万,征伐蔡国.楚灵王看大功告成,便派自己的弟弟弃疾留守蔡国,全权处理那里的军政要务,准备一举灭掉徐国.弃疾,不但品质不端,而且野心极大,不甘仅仅充当蔡国的首脑,弃疾听了朝吴的话,引兵返楚国,杀死灵王的儿子,立哥哥的另一个儿子子午为国君.楚灵王在征讨途中闻知国内有变,儿子被弟弟杀死,顿时心寒

党的思想路线的哲学依据

党的思想路线,亦称党的认识路线,指中国共产党的实践活动的思想方法和思想原则.其基本内容是一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理.其精髓是解放思想.实事求是.与时俱进. 党的思想路线的哲学依据是马克思主义哲学,马克思主义哲学是关于自然.社会和思维发展一般规律的学说.它坚持唯物论和辩证法的统一.坚持唯物主义自然观和历史观的统一,是科学的世界观和方法论,是无产阶级强大的思想武器.

邯郸学步都包含了哪些哲学道理

<邯郸学步>的哲学意义:辩证唯物主义认为,实践是人类活动的基础,但是实践要善于总结经验教训,提高认识,把感性认识上升为理性认识.比如,学习别人的或外国的先进经验,既要知己知彼,又要一分为二.从我们自身的实际需要出发,不能象学步邯郸那样,生搬硬套,亦步亦趋,人家的优点没学到,反把自家的长处丢失了.向别人学习是应该肯定的,但是,一定要坚持实事求是,从自己的实际出发,扬长避短,从中找出规律性的东西来,从而指导自己的实践.