核心存款包括哪些

核心存款范畴的有如下金融产品:个人活期存款帐户(PDDAs)、企业活期存款帐户CDDAs)、储蓄帐户(Savings)、可转让支付命令帐户(NOWs)和货币市场存款帐户(MMDAs)。不过,后两种金融产品在我国尚未出现,我国商业银行的核心存款只有前三种。

银行的存款总额基本上能够保持在一个稳定的水平上。我们可以把银行存款总额划分为长期稳定部分和短期波动部分两部分其中,长期稳定部分称为核心存款;其余部分则称为波动存款。核心存款又被称为无到期日存款或流动性存款。

时间: 2025-01-16 05:20:54

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其它财政存款包括什么

其它财政存款包括未设国库的乡镇财政存款,专用基金存款等,其他财政存款时用来核算未列入"国库存款"反映的其他各项财政存款. 另外,其他财政存款是核算除一般预算收入.基金预算收入.财政收入.财政收入,最低一级政府的全部收入都在此账户中核算,即未设国库的乡镇财政存在账户以及财政周转金,专用基金.

机关团体存款包括哪些

机关团体存款是属于一般存款,一般性存款包括单位(企业.机构)存款和个人存款.各项存款包括单位存款.个人存款和金融同业存款.财政性存款主要是财政金库款项和政府财政拨给机关单位的经费以及其他特种公款等.

核心资源包括哪些

1.核心资源包括技术资源.科研资源.人才资源.劳动力资源.原材料资源.能源资源.以及地理资源等.核心资源指的是在固有的广泛资源中占比较重的,根据产品的特性对应的资源需求依赖度各有不同,在满足产品供应及产出或针对需求市场的不同,会形成同行业的竞争点,综合资源的优势是核心竞争实力评估的重要组成部分. 2.群体或团队中根深蒂固的.互相弥补的一系列技能和知识的组合,借助该能力,能够按世界一流水平实施-到多项核心梳程.企业核心竞争力就是企业长期形成的,蕴涵于企业内质中的,企业独具的,支撑企业过去,现在和未

核心素养包括数学素养吗

包含数学素养. 核心素养是指在众多的数学素养内那些关键的.处于重要位置上.使用频度较高的素养.目前,课程标准修订者认为数学核心素养包括数学抽象.逻辑推理.数学建模.数学运算.直观想象.数据分析等六个方面.数学核心素养是一个高度抽象的思维产物,它要高于数学知识.数学一般的思维方法,因此有人认为数学核心素养是指把所学的数学知识都排除或忘掉后剩下的东西,即能从数学的角度看问题,有条理地进行理性思维.严密求证.逻辑推理和清晰准确地表达的意识与能力.但是它同时又不可能脱离这些下位的知识与方法,它只

体育核心素养包括哪三个方面

体育核心素养有七个方面而不是三个方面包括体育知识,体育意识,体育行为,体质水平,体育技能,体育品质,体育个性..体育素养是指体育文化水平,是指一个人平时养成的在体育方面的修养.体育素养是在先天遗传素质的基础上,通过后天环境与体育教育影响所产生的

结构性存款包括什么

结构性存款也可称为收益增值产品(YieldEnhancementProducts),是运用利率.汇率产品与传统的存款业务相结合的一种创新存款.该产品适合于对收益要求较高,对外汇汇率及利率走势有一定认识,并有能力承担一定风险的客户. 市场上外汇结构性存款产品大致可以分为三类:固定收益型.保本与收益率区间挂钩型和挂钩汇率区间型.

张家界核心景区包括哪些

有以下景区: 1.国家森林公园:世界上最美丽的大峡谷金鞭溪,袁家界是电影阿凡达悬浮山取景点,晚上入住在景区内,可以观看到景区最美的日出和日落,和云海奇观非常震撼. 2.天门山景区:主要游玩天门山玻璃栈道,盘龙崖玻璃栈道,天门洞,天门佛山寺以及乘坐亚洲最长的索道,999盘山公路,绝对惊险和刺激. 3.大峡谷玻璃桥:峡谷风景的亮点在玻璃桥,主跨430米,一跨过峡谷,桥面长375米,宽6米,桥面距谷底相对高度约300米.这座全透明玻璃桥长度高度世界第一,高度位居世界第一

化学核心素养是什么

1.化学学科核心素养包括"宏观辨识与微观探析""变化观念与平衡思想""证据推理与模型认知""科学探究与创新意识""科学精神与社会责任"5个维度. 2.化学学科思想是指人们在认识化学的活动中所运用科学方法的思想意识,是对化学的本质.特征.价值的基本认识.如结构决定性质的思想:守恒思想(质量.能量.原子.电荷守恒):对立统一思想(微观和宏观.量变和质变.定性和定量):控制变量思想:一般与特殊.归纳与演绎思想:验

高中政治核心素养有哪些

高中政治学科核心素养包括:政治认同.科学精神.法治意识.公共参与. 1.培养学生的政治认同是思想政治学科最根本的任务.要培养学生对国家的真挚情感和理性认同,使学生拥护国家领导,坚定中国特色社会主义理想信念,弘扬和践行社会主义核心价值观,是其它素养的内在灵魂和共同标识. 2.科学精神不仅指自然科学学习中应体现的求真务实思想,也指坚持真理.尊重规律.实事求是等.使学生坚持马克思主义世界观和方法论,对个人成长.社会进步.国家发展和人类文明作出正确的价值判断和行为选择,是达成其它素养的基本条件. 3.法