一块奶酪讲了什么故事

一块奶酪讲了:领导要大公无私才能赢得人们尊重的道理.<一块奶酪>记叙了蚂蚁队长带领蚂蚁搬运食物,把一小块掉了的奶酪让给最小的蚂蚁吃,赞扬了蚂蚁队长以身作则,关心幼小的美好品质. <一块奶酪>是统编教材三年级上册第三单元的一篇略读课文.这是一篇情节生动.富有悬念的童话故事:蚂蚁队长召集小蚂蚁们搬运奶酪时,不小心拽掉了奶酪的一角.最终蚂蚁队长战胜了自己想偷嘴的心理,命令最小的蚂蚁吃掉了奶酪渣.

<一块奶酪>讲了严于律己.有领导能力才能服人的道理.讲述了蚂蚁队长召集小蚂蚁们搬运奶酪时,不小心拽掉了奶酪一角.最终蚂蚁队长战胜了自己想偷嘴的心理,命令最小的蚂蚁吃掉了奶酪. 课文分段: 第一部分(第1-3自然段):总写蚂蚁队长对搬运粮食的蚂蚁下令不许偷嘴,自己也不例外. 第二部分(第4-12自然段):面对一块奶酪渣的诱惑,蚂蚁队长以身作则,遵守纪律,让最小的蚂蚁吃掉了那块奶酪渣. 第三部分(第13自然段):蚂蚁们干劲更足,终于把奶酪搬回了洞里.

讲述了蚂蚁队长召集小蚂蚁们搬运奶酪时,不小心拽掉了奶酪一角.最终蚂蚁队长战胜了自己想偷嘴的心理,命令最小的蚂蚁吃掉了奶酪.从这里可以看出蚂蚁队长具有抵制诱惑的勇气,能够以身作则,也反映了蚂蚁队长关爱弱小的品质. 第一部分(第1-3自然段):总写蚂蚁队长对搬运粮食的蚂蚁下令不许偷嘴,自己也不例外. 第二部分(第4-12自然段):面对一块奶酪渣的诱惑,蚂蚁队长以身作则,遵守纪律,让最小的蚂蚁吃掉了那块奶酪渣. 第三部分(第13自然段):蚂蚁们干劲更足,终于把奶酪搬回了洞里.

一块奶酪克服了自私的心理,讲的是一位蚂蚁队长在搬运奶酪的过程中以身作则,克服了自私的心理,从而赢得了蚂蚁们的拥护的故事.<一块奶酪>讲述了蚂蚁队长召集小蚂蚁们搬运奶酪时,不小心拽掉了奶酪一角.最终蚂蚁队长战胜了自己想偷嘴的心理,命令最小的蚂蚁吃掉了奶酪.

狐狸分奶酪是一个讲述了熊兄弟得到奶酪之后,狐狸趁他们拌嘴时故意把奶酪分不均匀,结果自己吃掉了整块奶酪的故事.告诉了读者朋友之间若斤斤计较,就会让别有用心的人有机可乘. 熊哥哥与熊弟弟两人得了一块奶酪,但是两个人不知道应该如何分这块奶酪,并且因为这块奶酪争吵起来,被恰巧经过的狐狸碰见,于是狐狸主动要求给这两兄弟分奶酪,在第一次分完后两兄弟认为分的不公平,狐狸咬了多的那一半,可是他们还是认为分的不公平,就这样奶酪被狐狸一口一口吃完了,两个熊兄弟一口都没有吃上.

狐狸分奶酪讲述了熊兄弟得到奶酪之后,狐狸趁他们拌嘴时故意把奶酪分布均匀,最后吃掉整个奶酪的故事.这个故事告诉我们:朋友之间如果斤斤计较,就会让别有用心的人有可乘之机. 狐狸分奶酪这个故事出自人教版二年级上册语文教科书中,文章讲述的是熊兄弟在路上捡到了一块奶酪,高兴极了,但是他们却不知道该怎么分这块奶酪,熊兄弟开始拌起嘴来. 这个时候有一只狐狸跑了过来,问他们吵什么.熊兄弟说他们有块奶酪不知道该怎么分.狐狸说自己可以帮熊兄弟分奶酪,并把奶酪掰成了两半.但是熊兄弟说狐狸分的不均匀,一块大一块小. 狐

给小孩子讲绘本故事的时候可以先跟孩子一起看看封面,猜猜里面写了什么故事,然后引导孩子充分发挥想象力,还需要和孩子产生互动. 绘本(PictureBook),指的是文字与图画相辅相成的图画故事书,表达特定情感和主题的读本,通过绘画和文字两种媒介,在不同向度上交织,互动来说故事的一门艺术.

<一块奶酪>是一篇情节生动.富有悬念的童话故事.讲述了蚂蚁队长,让小蚂蚁们搬运粮食时,不小心划掉了奶酪一角,最终蚂蚁队长战胜了自己想偷嘴的心理,命令最小的蚂蚁吃掉奶酪咋,赞扬了蚂蚁队长以身作则,自觉遵守纪律,爱护幼小的品质.

讲好一个故事要有五个要素,何时.何地.何人.何事.何故.何时的表述要注意开门见山.何地的表述要尽快的进入场景.何人的表述要有名有姓,有名有姓才显得真实,也方便听众理清思路.何事的表述应注意具体化.何故的表述不太重要,是对听众一个心理释放.讲故事最重要的是对何事的讲解,换句话说也就是重现场景内容,重现场景的一个技巧就是表达具体化,描述细节化,这才能使听众以一个一致性的画面进入情节,限制听众的随意思考,思考了听众的反应就是不一致的,不一致在社会心理学中,就意味着心理互动的失败,心理互动失败,就不能在