牛和鹅这篇课文主要讲了什么内容

琥珀这篇课文主要讲了这块奇异的流浪形成和发现的过程.文中说明了琥珀的形状多种多样,表面及内部常保留着当初树脂流动时产生的纹路,内部经常可见气泡及古老昆虫.动物或植物碎屑. 琥珀是中生代白垩纪至新生代第三纪松柏科植物的树脂,经地质作用而形成的有机混合物.琥珀的形成一般有三个阶段,第一阶段是树脂从柏松树上分泌出来,第二阶段是树脂被深埋,并发生了石化作用,树脂的成分.结构和特征都发生了明显的变化:第三阶段是石化树脂被冲刷.搬运.沉积和发生成岩作用从而形成了琥珀.

1.<白鹅>这篇课文主要内容是写白鹅的高傲,可以从白鹅的姿态.叫声.步态和吃相这几个方面可以表现出鹅的高傲: 2.主要写了两方面内容,对白鹅与众不同的傲慢性格做了生动的描绘和叙述了白鹅对作者一家所做的贡献,表达了作者对白鹅的喜爱与怀念之情: 3.<白鹅>又名<沙坪小屋的鹅>,丰子恺1946年夏写于重庆,原载于1946年8月1日<导报>月刊第1卷第1期.

<梅花魂>写的是一位老华侨十分珍爱墨梅图,在回国之际把墨梅图和绣着血色的梅花手绢郑重地交给外孙女让她好好保存的往事.文章通过对老人对梅花的热爱,表达了身在异国的华侨对祖国的眷恋之情. <梅花魂>分段及段意 第一部分(第1自然段):每当"我"看到梅花,就会想起葬身异国他乡的外祖父. 第二部分(第2至15自然段):回忆了外祖父的五件事情. 第三部分(第16自然段):"我"时常感受到外祖父眷恋祖国的心. <梅花魂>赏析 本文记叙了一位身

<故乡>的主要内容主要表现了两方面: 一方面对客观现实的反映.<故乡>通过记忆中的故乡和现实目睹的故乡对比,揭露帝国主义的侵略,封建主义的压榨给人民造成的苦难,反映辛亥革命前后农村破产,农民痛苦生活的现实. 另一方面,集中体现了鲁迅先生对"人性"探索的意义,<故乡>深刻指出受封建社会传统观念影响,劳苦大众精神上受到极大束缚,古训筑成的高墙,使人与人隔膜起来,突出反映了鲁迅对"国民性"的拯救.

月迹这篇课文主要讲了山村儿童追踪月迹,体现了秋月之美以及童心的天然创造力,意蕴深远,情味深长,全文展示出一种静虚的禅境,是贾平凹所写的一篇散文. 作者借助竹帘.镜子.桂树.酒杯.葡萄叶.瓷花瓶.爷爷的锨刃儿.小河.孩子的眼睛.沙滩等事物,清晰地描绘出月亮移动的踪迹.<月迹>构思新颖.独具特色.

<跳水>这篇课文的主要内容:一艘正在航行的轮船上,水手们正在拿猴子取乐;猴子突然把一个孩子的帽子摘下来,爬上了桅杆;孩子爬上了桅杆去追猴子,最后放开桅杆走上了横木,如果一失足就会摔死;这时候船长拿着枪走出船舱,用枪瞄准男孩,要求他立即跳水;男孩跳到海里后,被水手们救上来了. <跳水>的主要内容 <跳水>一文主要讲了一位船长用枪威逼儿子跳海,从而拯救了孩子的生命的故事,表明了船长沉着冷静.机智果断的性格特征. <跳水>的作者 <跳水>的作者是列夫·

这是一篇借景抒情的散文,也可以说是一首抒情诗,一幅风景画,一曲春的赞歌,作者以诗的笔调,描绘了大地回春,万物复苏,生机勃发,草木花卉争荣的景象,赞美了春的创造力,激励人们珍惜大好时光,辛勤劳作,奋发向上,抒发了作者对春天的热爱和对未来的憧憬之情, 本文是按照盼春,画春,赞春的顺序描写春天的,这篇课文抓住春景的特点有层次地描绘春景,文中洋溢着作者对春天的热爱,赞美之情.

<琥珀>这篇课文生动.具体地记述了琥珀的形成过程,推测到一万年前的故事和这块琥珀形成的过程,激发了我们对科学的兴趣,进一步增加了对化石的科学知识. 琥珀的形成 琥珀是一种透明的生物化石,树脂低落之后,掩埋在地下千万年,在压力和热力的作用下石化而成.有的琥珀里面会包裹着小昆虫,十分稀少.由于琥珀大多数由松科植物的树脂石化形成,故又被称为"松脂化石". <琥珀>分段段意 (1-12自然段):叙述了琥珀的形成过程,其中(3-10段)讲述了挂在老松树上的松脂球的形成:(

<窃读记>这篇课文主要描写了作者放学后急匆匆赶往书店,藏身于众多顾客,借雨天窃读,到晚上才依依不舍离开的读书过程.表现了作者对读书的热爱,对知识的渴望和对新书的渴望之情. <窃读记>是2001年上海教育出版社出版的图书,作者是林海音女士.这篇文章所获荣誉如下: 1.<窃读记>入选2001年版<中国当代散文名家名篇赏读>. 2.上海市语文书六年级第一学期第七单元第三课. 3.鄂教版语文教科书九年级下册第一单元第一课. 4.语文S版语文教科书六